1、精品幼兒園小班工作計(jì)劃范文 本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊 _。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。 在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，

2、在教學(xué)活動中的互動性好增強(qiáng)了。特是幾個(gè)平時(shí)不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進(jìn)步非常大。 孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強(qiáng)了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。 在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，

3、活動就比較有秩序了。 但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。 我們將結(jié)合新綱要的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣

4、的主題活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。 （一）健康： （1）逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。 （2）愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。 （3）有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。 （4）能接受預(yù)防接種和健康檢查。 （5）在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。 （6）愿意參加體育活動。 （7）嘗試用多種簡單

5、的器械和玩具運(yùn)動身體，愿意參與收撿活動。 （二）語言 （1）愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。 （2）能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。 （3）能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。 （4）喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。 （5）能聽懂普通話。 （三）社會 （1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。 （2）愿意和老師、同伴交往。 （3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。 （4）學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。 （5）愛父母、長輩、老師和同伴。 （四）科學(xué)： （1）對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。 （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 （3）學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。 （4）對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。 （5）對動、植物有興趣，愿意親近大自然。 （五）.藝術(shù)： （1）對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。 （2）愿意參加藝術(shù)活動。 （3）能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 四、組織與實(shí)施： （一）體育活動： 1、提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，