1、小學籃球教學設計 籃球運球 教 學內 容1、原地運球2、游戲：運球及球性游戲接力教 學目 標1、認知目標：通過練習讓學生了解籃球運球知識、技術原理及作用。2、技能目標：通過練習能讓學生掌握籃球運球技能，提高手對球的控制支配能力，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調性及快速反應能力。3、情感目標：通過學習培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識及團結協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質。教 學重難點重點：籃球運球難點：手腳身體與籃球的協(xié)調配合順序時間教學內容教師活動（）學生活動（）組織形式準備部分8分鐘一、課堂常規(guī)1、集合，體育委員整隊。2、報告人數(shù)。3、師生互問好，安排見習生。4、組織：如圖一二、激趣導入1、教師師

2、范一些標準的籃球技能，來激發(fā)學生的學習籃球的興趣。2、組織：如圖一三、熱身部分1、 徒手操：頭部運動肩部運動手臂運動腰部運動大腿運動膝關節(jié)運動小腿運動腳踝運動2、身體素質練習：聽指揮碎步3、組織：如圖二一、課堂常規(guī)1、教師觀察，檢查學生的著裝，安全檢查，安排見習生。2、宣布課的內容。3、聲音洪亮，語言清晰。二、激趣導入1、教師展示并引導激發(fā)學生興趣。3、 熱身部分1、 巡視指導學生熱身2、帶領并指導學生進行身體素質練習。一、課堂常規(guī)1、集合做到快、靜、齊。2、認真聽老師宣布課的內容。二、 激趣導入1、 認真觀看，積極發(fā)言。三、熱身部分1、 在體育委員的帶領下，按照老師的要求認真熱身。2、按照老

3、師要求認真進行身體素質練習 圖一 圖二基本部分28分鐘三、基本部分：1、熟悉球性練習1.1、組織：如圖三2、 原地運球練習2.1、組織：如圖三3、分組練習3.1、組織：如圖四4、游戲：運球及球性接力。游戲規(guī)則：學生分成四路縱隊，每隊第一個同學持球，聽哨音快速運球到對面的標志物，然后繞過標志物后把球放在地上推滾回來交給下一個同學，以此循環(huán)直到每組最后一個同學完成游戲為游戲結束。注意事項：在運球繞標志物時一定要注意降重心，不然會摔倒，在推滾球時手不得離開球，否則回到起點從新開始。4.1、組織：如圖五三、基本部分1.1、示范講解球性練習。1.2、巡回糾錯評價2.1、詳細的講解并示范原地運球的技術。2

4、.2、教師巡視了解糾正學生原地運球掌握的情況。2.3、指導原地抬頭看數(shù)報數(shù)運球及原地聽口令高低運球練習。3.1、指導分組。3.2、巡回指導糾錯評價。3.3請小組展示并講解技術動作并評價。3.4、分組練習。3.5、集合小結評價。4.1、教師示范講解游戲規(guī)則和要領。4.2、學生分組練習，教師巡回指導。4.3、學生展示。4.4、教師點評，對練習好的組讓同學們進行掌聲鼓勵。4三、基本部分1.1、學生仔細地看、聽教師的講解及示范并模仿老師動作。2.1、認真聽講看示范并認真練習。2.2、掏球時按照老師的要求練習，注意安全。2.3、一切行動聽指揮。3.1、有序的分組。3.2、在組長的帶領下認真練習，按照組長的要求練習。3.3、在其他同學展示的時候，應認真仔細的看，給予掌聲。3.4、小組互評和自評。4.1、認真聽講，按照老師的要求認真練習。4.2、有序分組。4.3、學生自評和小組互評。4.4、注意安全及接力和回到小組后面的方式。 圖三 圖四 圖五結束部分4分鐘四、放松練習：1、相互放松操。二、小結評價。三、安排學生收還器械。四、師生互道別。1、指導學生放松。2、集合小結評價。1、學生按老師要求認真放松。2、 集合快、靜，齊。3、 自我小結。放松操隊形： 總結：預計負荷心率（次/分）13512011511090 10