兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位乘法的筆算_第1頁
兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位乘法的筆算_第2頁
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1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位乘法的筆算教學設計耿家莊小學 李 靜教學內(nèi)容：教材P63的例1及做一做。教學目標： 1.讓學生發(fā)現(xiàn)并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，體驗計算方法的多樣化。2.理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的算理。3.培養(yǎng)學生認真審題、書寫整潔、仔細計算的良好學習習慣，及合作意識。教學重點：使學生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，明確乘的順序和第二部分積的書寫位置問題。教學難點：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的算理。教學過程：一、復習鋪墊1.口算2.估算3.筆算多位數(shù)乘一位數(shù)二、探究新知 1.示主題圖，請學生搜集圖中的數(shù)學信息并嘗試提出問題。 2.媽媽帶了200元，請學生估一估媽媽帶的錢夠嗎？ 3.自

2、主探索，探討算法。師：那買這些書到底需要多少錢呢？該怎樣計算呢？學生列式：1224師：為什么這樣列式？（求12個24是多少）（1）獨立思考后在小組中交流。（2）匯報算法。 先算出10本書的價錢240元，再算出2本書的價錢48元，最后將240元和48元加起來就是12本書的價錢了。算式是：2410=240（元）、242=48（元）、 240+48=288（元）。 我先按一本20元算，再算一本4元，最后加起來就是12本價錢，式是1220=240（元）、124=48(元) 、240+48=288(元)。 列豎式計算。 4.精講點撥同們真聰明，用我們以前學過的知識解決了新問題！今天我們來學習如何筆算2412。板書課題：筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。師在黑板上示范列出豎式，強調(diào)相同數(shù)位要對齊，等號線要用尺子打直。先用24乘2得48，再用24乘十位上的1即10得240，所以乘出的積的末尾的4要寫在十位下面，2寫在百位下面，個位的0可以省略不寫，最后將48與240相加得288。讓學生結合豎式再說一說算理。三、鞏固練習 1.判斷并說明判斷依據(jù)，指明板演糾正后的算式。 2.做一做（列豎式計算） 3.解

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