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文檔簡介

10、楊氏之子,山西省 臨猗縣 翟村小學(xué) 董翠萍,學(xué)習目標： 1、能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容。 2、體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。 3、有感情地朗讀課文，背誦課文。,自學(xué)指導(dǎo)： 1、這篇課文講了楊氏子的什么故事呢？ 2、用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。 方法提示：結(jié)合課下注釋理解課文，不懂的地方做上記號。 小組合作，5分鐘后全班交流,梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”,說一說 讀讀孔君平與孩子的對話，你認為孩 子的回答妙在哪里？ 先自學(xué)，再小組交流，3分鐘后全班交流。,孔指以示兒曰：“此是君家果?！?孔君平指著楊梅給孩子看并說：“這是你家的水果。” 兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?孩子馬上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生你家的鳥。”,比較句子 孔雀是夫子家禽。 未聞孔雀是夫子家禽。,背一背 練習背誦 自己練習，同桌互背，5分鐘后當堂檢測,

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