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1、高中語文(必修二)文言文復(fù)習(xí)練習(xí)題 蘭亭集序 習(xí)題1下面各字注音無誤的一項(xiàng)是() A誕(dn) 癸(ku) 殊(sh) 峻(jn)B殤(shng) 稽(j) 骸(hi) 晤(w)C,悼(do) 禊(x) 騁(chng) 契(q)D嗟(ji) 觴(shng) 湍(tun) 曲(q)水2下列詞語中加粗字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A群賢畢至(全) 少長咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)B暢敘幽情(幽深內(nèi)藏) 人之相與(交好) 崇山峻嶺(高) 暫得于己(短暫,一時(shí))C感慨系之(附著) 修短隨化(變化) 終期于盡(至,及) 向之所欣(過去,從前)D喻之于懷(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其
2、次(排列) 列敘時(shí)人(一個(gè)個(gè)地)3下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是()A趣舍萬殊,靜躁不同 B后之視今,亦由今之視昔C因寄所托,放浪形骸之外 D天下云集響應(yīng),贏糧而景從4下列句中加黑詞語與現(xiàn)代漢語語義相同的一項(xiàng)是()A引以為流觴曲水 B列坐其次C雖世殊事異,所以興懷,其致一也 D快然自足,曾不知老之將至5與例句中加粗的詞用法相同的一項(xiàng)是()例句:或取諸懷抱。A亮身率諸軍攻祁山。 B投諸渤海之尾C王嘗語莊子以好樂,有諸? D告諸往而知來者。6運(yùn)用了“對偶”修辭手法的一項(xiàng)是()A天朗氣清,惠風(fēng)和暢B崇山峻嶺,茂林修竹C清流激湍,映帶左右D人之相與,俯仰一世7給下列各句加黑詞選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)或因寄所托,放
3、浪形骸之外()A原因 B憑借 C就著 D由于況修短隨化,終期于盡()A修飾 B整治 C高,長 D 美好曾不知老之將至()A竟 B曾經(jīng) C重疊 D連都向之所欣,俯仰之間()A朝向 B奔向 C從前 D假如8對下列句式判斷正確的是()豈不痛哉死生亦大矣當(dāng)其欣于所遇則與斗卮酒A感嘆句感嘆句賓語前置句陳述句B反問句判斷句介賓結(jié)構(gòu)后置省略句C反問句判斷句陳述句賓語前置句D感嘆句反問句介賓結(jié)構(gòu)后置省略句9下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A或因寄所托,放浪形骸之外(譯文)就著自己所愛好的事物,寄托自己的情懷,不受拘束,放縱無拘地生活。B未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。(譯文)面對古人那些文章我總是感嘆悲傷,可總是不
4、能表達(dá)出來。C向之所欣,俯仰之間,已為陳跡。(譯文)原先興盛的,轉(zhuǎn)眼之間,已成為舊跡。D固知一死生為虛誕。(譯文)本來知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的。10對“后之覽者,亦將有感于斯文”的含義理解最確切的一項(xiàng)是()A后來者讀這次集會(huì)的詩文,也會(huì)產(chǎn)生感慨。B后來的人讀我的文章,也會(huì)由此而產(chǎn)生很多感想。C后世的讀者讀這次集會(huì)的詩文,也會(huì)與我有同感。D后世的讀者讀我的文章,也會(huì)被我的文章所感動(dòng)。11判斷下列各句對錯(cuò),不正確的一項(xiàng)是()A本語段節(jié)選自晉書王羲之傳,是一篇書序。序,古代文體的一種,大多用以題贈(zèng),或作為著述的前言。本語段內(nèi)容突出了書序的特點(diǎn)。B本語段一開頭就出現(xiàn)了一個(gè)闊大的境界:“人之
5、相與,俯仰一世”。但這并不顯得突然:“人之相與”,指人際交往,是個(gè)普遍性命題,也包括這次蘭亭之會(huì)在內(nèi);“俯”“仰”二字在這里用的是它們合義,表示時(shí)間過得很快。這包含著人怎樣在人群中度過一生這一問題,由此而引發(fā)作者的感慨,可謂自然之極。C“情隨事遷,感慨系之矣”,這種人人都有的情懷說明了個(gè)事實(shí):不管生活方式有怎樣的不同,人總是留戀于生活中那些美好的事物,也就是留戀于有生之樂。D“死生亦大矣”,是作者的基本觀點(diǎn),作為書序,以此來概括一篇之意,這正是本文作者見解高遠(yuǎn)之處。赤壁賦習(xí)題一指出下列各句中的劃線詞與例句中的加點(diǎn)詞含義或用法相同的句子。1.況吾與子漁樵于江渚之上。( ) A少焉,月出于東山之上
6、。 B趙嘗五戰(zhàn)于秦。 C寄蜉蝣于天地。 D其勢弱于秦。 2.西望夏口,東望武昌( ) A月明星稀,烏鵲南飛。 B方其破荊州、下江陵。 C任意東西。 D順流而東也。 3.侶魚蝦而友麋鹿。( ) A以先國家之急而后私仇也。 B況吾與子漁樵于江渚之上。 C月明星稀,烏鵲南飛。 D抱明月而長終。 4指出下列各句中句式與畫線句句式相同的句子。 何為其然也?( ) A是故燕雖小國而后亡。 B是以先帝簡拔以遺陛下。 C此非孟德之困于周郎者乎? D何以戰(zhàn)? 5下列不同于其他句式的一項(xiàng)是( ) A而又何羨乎? B而今安在哉? C何為其然也? D故凡愚者莫我若也。 二、指出下列句子中的詞類活用現(xiàn)象,并加以解釋 (
7、1)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 (2)西望夏口,東望武昌 (3)下江陵,順流而東也 (4)侶魚蝦而友糜鹿 三、指出下列句子的句式特點(diǎn) (1) 蘇子與客泛舟游于赤壁之下 (2) 凌萬頃之茫然 (3) 渺渺兮予懷 (4) 此非孟德之困于周郎者乎 (5) 而今安在哉 (6) 是造物者之無盡藏也 游褒禪山記習(xí)題1下列各句中加點(diǎn)字注音有誤的是( )A今言“華(hu)”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。B由山以上五六里,有穴窈(yo)然。C后世之謬其傳而莫能名者,何可勝(shng)道也哉。D至于幽暗昏惑而無物以相(xing)之。2選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項(xiàng)( )A距其院東五里 B以
8、其求思之深而無不在也C余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 D一之謂甚,其可再乎?3選出下列各句中“以”是介詞的一項(xiàng)( )A夫夷以近,則游者眾 B秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧C余與四人擁火以入 D以其求思之深而無不在也4下列各句中,加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )A此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也B而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉C所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也D至于幽暗昏惑而無物以相之5.與“此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意義不相同的一項(xiàng)是( ) A,臣所以為此者,以先國家之急而后私仇也 B,親賢人,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也 C,師者,所以傳道授業(yè)解惑
9、也 D,臣所以去親戚而事君者,徒慕君著急高義6.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( ) A.于是余有嘆焉 嘆:嘆惜 B.夫夷以近 夷:平安C.而人之所罕至焉 罕:少 D.共孰能譏之乎 孰:怎么7.下列句中加點(diǎn)的詞,與現(xiàn)代漢語詞義相同的一項(xiàng)是( ) A.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得B.而世之奇?zhèn)?、瑰怪,非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)C.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 D. 而從六國破亡之故事8. 不是判斷句的一項(xiàng)是( )A.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。B.以其乃華山之陽名之也。C.今言“華”如“華實(shí)”之“華”者。蓋音謬也。D.入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇,9.對下列句子的翻譯
10、,不正確的一項(xiàng)是( ) A.以其求思之深而無不在也因?yàn)樗麄兲角笏妓魃钊?,而且沒有不觸及的領(lǐng)域B.有志者,不隨以止也有了志向,又不盲目地跟隨他人而停止前進(jìn)C.至于幽暗昏惑而無物以相之至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方,卻沒有外物幫助他D.后世謬其傳而莫能名者后人弄錯(cuò)了它流傳的(文字),而沒有人能夠說明情況10.“此予之所得也”一句,總括了作者游覽體會(huì),不屬于之“所得”的一項(xiàng)是( ) A.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。B.力不足者,亦不能至也。C.至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不至也。D.其孰能譏之乎?11.對課文第三段文字的解說,不正確的一項(xiàng)是( ) A.
11、作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)ァ⒐骞趾头浅V^的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。B.作者認(rèn)為只要盡了“吾志”,即使不能到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方,也是沒有什么值得后悔的。C.作者對古人求思之深作了贊揚(yáng),但古人沒有得出自己這樣深刻的結(jié)論,也可惋惜。D.平和近的地方,游覽的人多,但這些人看不到奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。12下列各句中加點(diǎn)的詞沒有活用現(xiàn)象的一句是( )A其下平曠,有泉側(cè)出 B有志矣,不隨以止也C火尚足以明也 D至于幽暗昏惑而無物以相之13選出句中“者”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )A今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也 B其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾C既其出,則或咎其欲出者 D然力不足
12、者,亦不能至也14.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A,(1)不出,火且盡(2)臣死且不避,卮酒安足辭 B,(1)夫夷以近,則游者眾(2)以子只矛陷子之盾 C,(1)古人之觀于天地、山川(2)吾欲之南海 D,(1)有穴窈然(2)雜然相許15.選出下面加點(diǎn)的“之”字的用法相同的兩項(xiàng)( )A遂與之俱出 B以其求思之深而無不在也C而人之所罕至焉 D古人之觀于天地、山川16.分析下列句式,找出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( )A,今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。 B,以其乃華山之陽名之也。C,今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。D,此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。17.選出加點(diǎn)詞不屬
13、于名詞作狀語的一項(xiàng)( )A.距其院東五里 B.其下平曠,有泉側(cè)出C.能面刺寡人之過者,受上賞 D.操引軍從華容道步走18.下列句式與例句不同的一項(xiàng)是( )例:今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也A.褒禪山亦謂之華山 B.是非賄得之C.城北徐公,齊國之美麗者也 D.廉頗者,趙之良將也蘭亭集序 習(xí)題參考答案1B 2B 3C 4D 5B 6B 7C C A 8B 9B 10C 11A赤壁賦習(xí)題參考答案 1.C 2.A 3.A 4.D 5.D二 舞,泣:使動(dòng)用法 西,東:名作狀 東:名作動(dòng) 侶,友:意動(dòng)用法 三、狀語后置句 定語后置句 主謂倒裝句 被動(dòng)句 賓語前置句 判斷句 游褒禪山記習(xí)題參考答案 1C講析C
14、項(xiàng)中 “勝”應(yīng)讀“shng”。2D講析例句中的“其”與D項(xiàng)中的“其”都用作副詞,表反詰語氣。其他三項(xiàng)中的“其”都用作代詞。故選D。3B講析A項(xiàng)中“以”是表并列關(guān)系的連詞;C項(xiàng)中“以”是表修辭關(guān)系的連詞;D項(xiàng)中“以”是表因果關(guān)系的連詞。故選B。4C講析A項(xiàng)中“所以”表原因,B項(xiàng)中“非?!笔恰安煌瑢こ!钡囊馑?。D項(xiàng)中“至于”是“到”的意思。C項(xiàng)古今同意。故選C。5.C講析例句中“所以”的意思是“的緣故”,C句中“所以”的意思是“用來干的”。故選C。6.C。講析 A項(xiàng)中加點(diǎn)字應(yīng)解釋為“感慨”,B項(xiàng)中加點(diǎn)字應(yīng)解釋為“平坦”,D項(xiàng)中加點(diǎn)字應(yīng)解釋為“誰”。C項(xiàng)正確,故選C。7A。講析 “往往”在古漢語和現(xiàn)代漢語中同意,解釋為常常。故選A。8.D。9.C 。講析C項(xiàng)中“至于”應(yīng)該解釋為“到達(dá)”,故C錯(cuò)誤,選C項(xiàng)。10D 11C。12B。講析A項(xiàng)中“側(cè)”是名詞作狀語,C項(xiàng)中“明”是形容詞用作動(dòng)詞,D項(xiàng)中“幽暗昏惑”是形容詞用作名詞。B項(xiàng)的“志”不是活用。故選B。13A講析A項(xiàng)中者在句中起停頓作用,其余B、C、D項(xiàng)中三者都譯為“的人”。故選A
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