1、垣曲初中2017-2018學年第一學期期末七年級歷史試卷分析一、試卷的評價 1、試卷的基本情況：歷史考試時間為70分鐘， 題型包括單項選擇題、簡答題、材料解析題、問題探究四類題。 2、試卷的基本特點： （1）基礎性強。試題立足于歷史基礎知識，以重點知識來設計題目。重在考查學生對歷史基礎知識的掌握情況。 （2）標高適度?；谀壳俺踔袑W生的學習能力和初中歷史教學的現狀，試卷沒出現較大的偏題、怪題，試題適中。但是考試內容期中前的占的多，期中后學的知識考的太少。（3）題目設計具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清楚， 二、試卷成績情況班級平均分及格率年級平均分年級及格率最高分最低分優(yōu)生率（90分以上

2、）31175.0690.57%70.1078.87912220.1931272.8579.25%30666.9177.36%30967.0973.58%本次考試，我校七年級十個班，總體考試成績來看，十個班優(yōu)生率和及格率差距都較大，306班和309班退步了，需要進一步抓緊。三、學生答題情況分析 1、優(yōu)點 （1）對歷史教材的主干知識掌握得較好。學生能根據要求加以復習鞏固，對重點知識的掌握較熟練。 （2）能正確地運用解題方法。大部分學生能采用較常用的直選法和排除法來解答選擇題。 （3）能根據題意認真解答。大部分學生能根據題目的要求，認真分析問題，正確地得出答案。 （4）部分學生的學科能力有所提高。大

3、部分學生的再認再現能力較強；部分學生善于運用已知知識進行分析判斷，此次材料解析題的得分率略高，在一定程度上反映學生具備了理解、分析能力。 2、存在問題 （1）基本功不扎實。書寫不工整、不規(guī)范。字很難認，字的大小不一。 （2） 概念混淆不清。學生對同類知識不同概念掌握不牢固，張冠李戴的現象很普遍。如：把郡縣制和中央集權制混淆。（3）分析能力有待進一步提高。試題中考查考生分析能力的題目比例很小，但此類題目的得分率較低，反映了學生對歷史事件的影響未能正確地加以分析。 (4)復習不到位。本次考試學生基礎知識掌握得不是太好，主要原因是學生在復習過程中拿出的時間太少，沒有方方面面的集中精力去記憶。 四、改

4、進措施 1、提高學生閱讀理解歷史資料的能力。教師要引導學生讀教材，課堂上多引進一些課外史料，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力。 2、注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。分析、概括和綜合是歷史學習中最常用的方法，也是檢驗學生能力的基本內容，教師在教學中要加強這方面的練習。 3、加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞，捕捉有效信息。 4、根據目前命題的趨勢和課程改革的要求，以后主觀性題目還會適當增加，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能力。 5、尤其要重視中考基礎知識和基本能力的訓練，堅持講練結合。 6、提高學生的學習興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善于表揚學生

5、。 7、抓好后進生。對歷史考試來說抓好10個優(yōu)生，不如抓好1個差生對均分的貢獻大。同時，要抓好后進班的教學質量。 8、對學生加強書面表達能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生正確運用歷史學科術語，全面、完整答題的能力。強調考試中學生一定要分點逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強調答案書寫的序號化。 通過這次考試，使我認識到了自己在教學中存在的不足，并努力在以后的教學中克服這些不足，反思存在的問題，爭取在下次考試中取得更好的成績！ 五、今后的教學建議1、夯實雙基，要重視基礎知識和基本能力的訓練。堅持講練結合。2、通過多媒體的運用、提高學生課堂的參與程度等措施來提高課堂效率。3、提高學生的學習興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善于表揚學生。4加強解題方法和技巧的指導與訓練，加強答題的規(guī)范性訓練。注意培養(yǎng)學生細心審題的習慣，培養(yǎng)學生在較短的時間內能準確分辨出題干中的提示項、限定項、干擾項、中心項和求答項，答題中注意規(guī)范和簡潔，以保證答題的正確性和使用恰當的時間答題。5、抓好后進生。對歷