1、彼此尊重才能贏得尊重,長(zhǎng)興縣泗安中學(xué) 黃衛(wèi)東,1、晏子為什么要堅(jiān)持從大門進(jìn)城？,請(qǐng)問(wèn)：,晏子使楚（課本P12）,晏子為了維護(hù)自己的人格和國(guó)家的尊嚴(yán)。 晏子的行為說(shuō)明他把自己的人格和國(guó)格看得比什么都重要。,從晏子的故事我們可以看出：,自尊的人最看重自己的人格。為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。,人格：是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。 維護(hù)人格： 一方面要做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！?另一方面要做到不沾染不良習(xí)氣，不做有損人格的事。,人 格,生活中，人際交往不可避免。由于人的個(gè)性不同，處世風(fēng)格不同，在相處時(shí)發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾不可避免，面對(duì)不同的個(gè)體，要

2、想做到彼此尊重，就要寬容大度。,自尊的人要懂得寬容，用豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度去化解彼此的矛盾。學(xué)會(huì)用幽默和機(jī)智的方法去化解生活中的一些不愉快和尷尬。,豁達(dá)、幽默,德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過(guò)的小路上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠喾??！?法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開拓了廣闊的道路。但是，在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前，不少人懷疑的電的用處。 一次，法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后，一位貴婦人有意挖苦他：“教授，你講的東西有什么用處呢？” 法拉第詼諧地反問(wèn)道：“夫人，你能告訴我，剛生下的孩子有什么用嗎？”,1、你能從

3、兩則材料中看出歌德和法拉利是怎樣對(duì)待別人的批評(píng)的嗎？ 答：他們用一種機(jī)智、幽默的方法處理問(wèn)題。 2、他們面對(duì)批評(píng)的方法可取嗎？從中你獲得了什么啟示？ 答：可取。我獲得了如下啟示：對(duì)于別人的批評(píng)，我們要做到“有則改之，無(wú)則加勉”。但對(duì)惡意的侮辱與詆毀，我們要及時(shí)反擊。采取機(jī)智、幽默的方法既能達(dá)到反擊的目的，又能維護(hù)自己的尊嚴(yán)。,思考,討論：你認(rèn)為司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥，還是有自尊？,課本P14：你認(rèn)為司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥，還是有自尊？,答：不是不知恥，這恰恰表現(xiàn)了司馬懿豁達(dá)的態(tài)度和處世方法。他不在意他人的議論、評(píng)價(jià)，處世豁達(dá)、冷靜，所以他既享受了自尊，又

4、保住了城池。如果他一時(shí)情緒沖動(dòng)，就會(huì)中計(jì)。司馬懿的行為是大智大慧的表現(xiàn)。為了顧全大局，為了守住城池，他沒(méi)有為自己所謂的自尊而開門迎戰(zhàn)，情愿自己受辱。,（1）議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確； （2）批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是人本身。 （3）對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”。 （4）斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)，于人于己都不利。,怎樣來(lái)看待別人的議論與批評(píng)呢？,請(qǐng)問(wèn)：,自尊要適度,適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活中的樂(lè)趣。 對(duì)于惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。,課本P15：這名男生犯了錯(cuò)，陶校長(zhǎng)為什么反而給他四塊糖？,答：這表現(xiàn)了陶校長(zhǎng)善于尊重他人的高尚品格。 陶校長(zhǎng)在一種寬容、善意、民主、平等的氛圍中，抓住學(xué)生表現(xiàn)中的閃光點(diǎn)，一次次給予學(xué)生充分的肯定和激勵(lì)，最終使這位學(xué)生感到了受尊重，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 陶校長(zhǎng)善于尊重他人的教育方法取得了良好的效果。,1、尊重他人最基本的表現(xiàn),1、對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。 2、真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。 3、善于欣賞、接納他人。 4、學(xué)會(huì)尊重，還要不做有損他人人格的事情。,2、怎樣來(lái)尊重他人呢？,對(duì)人有禮貌，尊重