下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2019年中考化學物質(zhì)的鑒別專項練習卷1、 選擇題1小明學習化學后,在家里想鑒別堿面(主要成分是碳酸鈉)和食鹽,你認為以下方法不可行的是A、各取少量通過嘗味道區(qū)分 B、各取少量分別倒入水中觀察是否溶解C、各取少量分別倒入食醋 D、各取少量溶于水,再分別加入石灰水2以下實驗方法無法達到實驗目的的是A、用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C、用肥皂水鑒別硬水與軟水 D、用二氧化錳鑒別水和雙氧水3不用鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液的是A、無色酚酞試液 B、紫色石蕊試液 C、氯化鈣溶液 D、氯化銅溶液4某無色溶液中大量存在的離子為H+、Cl、K+和X離子,那么X離子
2、可能是A、Ca2+ B、Fe3+ C、OH D、CO325除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))不正確的選項是( )A、氮氣中的氧氣(銅) B、二氧化碳氣體中的水蒸氣(濃硫酸)C、氯化鈉溶液中的碳酸鈉(硫酸) D、碳酸鈣中的氯化鈉(水)6以下有關(guān)實驗操作正確的選項是 ( )A、用加水溶解的方法鑒別硝酸銨和苛性鈉 B、用酚酞鑒別燒堿和純堿C、用看外觀的方法鑒別氮肥和鉀肥 D、用火堿鑒別二氧化碳和二氧化硫7以下各組溶液,不外加試劑就能鑒別出來的是A、NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4 B、NaOH、FeCl3、HCl、HNO3C、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba
3、(OH)2 D、Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl8以下物質(zhì)的鑒別方法正確的選項是 A、用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮氣 B、用過濾的方法鑒別硬水和軟水C、用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳 D、用CaCl2溶液鑒別Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液9以下方法可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的是()A、插入燃燒著的木條 B、聞氣體的氣味C、觀察氣體的顏色 D、倒入澄清的石灰水10以下各組中的物質(zhì),只用一種試劑無法鑒別開來的是( )A、CuSO4,BaSO4,MgSO4 B、AgNO3,Na2CO3,NaClC、Na2SO4,K2SO4,KNO3 D、NaOH,NH4NO3,NaCl11
4、以下實驗方案不可行的是A、用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體 B、用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和氮氣C、用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金) D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水12:X是以下四種物質(zhì)中的一種,分別加入到足量的硝酸銀溶液、氧化銅、氫氧化鈉溶液中并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表,那么X是硝酸銀溶液氧化銅氫氧化鈉溶液物質(zhì)X白色沉淀溶解,溶液變藍無明顯現(xiàn)象 A、NaCl溶液 B、澄清的石灰水 C、稀硝酸 D、稀鹽酸13以下實驗方案設計不合理的是選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色B除去N2中混有的02通過足量灼熱的銅網(wǎng)C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸,過濾D除去CO中混有的CO2將氣體先通過足量的
5、氫氧化鈉溶液,再通過足量 的濃硫酸14以下實驗方案中,設計合理的是 A、制取少量的氫氧化銅:將Ba(OH)2溶液和CuSO4溶液混合后過濾B、除去N2中混有的水蒸氣和CO2:將氣體依次通過濃硫酸、石灰水C、鑒別NaOH和NaCl:取等量樣品,分別溶于適量水中,測溫度變化D、檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì):取樣,滴加適量的氫氧化鈣溶液后,過濾,向濾液中再滴加酚酞溶液15以下實驗設計正確的選項是A、用活性炭軟化硬水 B、觀察顏色區(qū)分O2和CO2C、用量筒量取7.65mL水 D、用稀鹽酸除去銅粉中少量鐵粉2、 非選擇題16現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有BaCl2、Na2SO4、NHNO3、Cu(NO)2、Ba(O
6、H)2中的兩種或多種。按照以下圖進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應):1沉淀C的化學式是_2氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_色3原固體混合物A中一定不含_(寫化學式);4寫出步驟中一定發(fā)生反應的一個化學方程式:_5通過上述實驗現(xiàn)象還不能確定混合物A中存在的物質(zhì)是假設想進一步判斷該物質(zhì)是_否存在,可用溶液D再進行實驗,請你設計實驗方案,簡述操作步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論:_17一包白色粉末可能含有碳酸鈣、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鉀中的一種或幾種,為了確定其組成,進行實驗,按要求進行回答:實驗步驟實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論取樣,進行焰色反應,透過藍色鈷玻璃火焰呈_原粉末
7、中含有硝酸鉀_原粉末中肯定不含碳酸鈣有氣泡產(chǎn)生原粉末中肯定有_取步驟試管中的溶液.先加入_.再加入_原粉末中肯定還有的物質(zhì)是氯化鈉肯定沒有硫酸鈉反思:在步驟中加入的稀硝酸是否一定要過量,理由是_18某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗:1甲同學在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色_溶液,此時溶液呈紅色,接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色,于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應的化學方程式為_。2乙同學對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)疑,并對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究?!緦嶒炋骄俊糠磻笕芤褐械娜苜|(zhì)是什么?猜想一:只有NaCl 猜想二:_ 猜想三:NaCl
8、和NaOH以上猜想中,你覺得不合理的是_。為了驗證另外兩種猜想,乙同學設計如下實驗方案:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取水量反應后的溶液于試管中,滴入Na2CO3溶液_猜想二成立【反思交流】實驗結(jié)束后,廢液處理的方法是_。19某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成假設干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下稀鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生的中和反應實驗探究?!狙菔緦嶒灐坑蓤D可知該實驗操作是將_滴加到另一種溶液中。該反應的化學方程式是_;【查閱資料】CaCl2溶液顯中性, CaCl2Na2CO3 =CaCO32NaCl【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?【猜想與
9、假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:猜想:只有CaCl2 猜想:有_猜想:有CaC12和Ca(OH)2 猜想:有CaCl2、HC1和Ca(OH)2乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想不合理,其理由是_;【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了以下三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊試液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作實驗現(xiàn)象_產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論來源:Zxxk溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想是正確的?!驹u價反思】1丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_;2在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_。201甲、乙兩組廢液中各含有H、K、Ca2、Cl、OH、CO32六種離子中的三種,且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子,分別向廢液中滴加酚酞試液,經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn):甲組廢液呈紅色,由此推斷,乙組廢液中的三種離子是_。2如圖,A、B、C、D、E、F均是初中化學的常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)治理員安全檢查知識考核試卷含答案
- 小學生衛(wèi)生知識培訓課件
- 沙地治理工安全實踐強化考核試卷含答案
- 電阻器專用合金粉制造工崗前工作改進考核試卷含答案
- 疫苗菌毒種培育工班組安全測試考核試卷含答案
- 2025年天津市靜海區(qū)北師大實驗學校教師招聘真題
- 2025年陜西警官職業(yè)學院輔導員考試真題
- 培訓公司規(guī)章制度課件
- 黑龍江奶茶培訓課件圖片
- 碎煤機培訓課件
- 中國水性丙烯酸壓敏膠項目商業(yè)計劃書
- 液流電池制造項目可行性研究報告
- 組織文化與員工滿意度
- 2025年大學消防指揮專業(yè)題庫- 火場搜救與人員救援
- 國內(nèi)普通中學藝術(shù)設計教育:現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與突破路徑
- 西游記車遲國課件
- GB/T 46075.1-2025電子束焊機驗收檢驗第1部分:原則與驗收條件
- DB21-T 1844-2022 保溫裝飾板外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程
- 艾梅乙安全助產(chǎn)培訓課件
- 新生兒科護理服務標準與操作規(guī)范
- 困境兒童心理健康教育講座
評論
0/150
提交評論