1、 小學(xué)六一兒童節(jié)朗誦  男甲：潔白的花朵 托起雛鷹的希望男女合：繽紛的氣球 升起我們七彩的理想女合：六一是幸福和甜美的畫(huà)卷男合：六一是歌聲和鮮花的海洋女合：六一是祖國(guó)媽媽給我們的禮物男合：六一是老師對(duì)我們的殷切希望女乙：今天參加我們慶祝活動(dòng)的有親愛(ài)的老師、尊敬的來(lái)賓和熱心的家長(zhǎng)。男乙：讓我們向他們獻(xiàn)上一顆純真的童心 說(shuō)一聲男女合：老師，您好。女合：是您，在昨天與今天之間鋪設(shè)大道男合：是您，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋男女合：啊 老師的事業(yè)多么崇高女甲：古今中外女合：哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血男甲：地北天南男合：哪一項(xiàng)創(chuàng)作不蘊(yùn)含著教師的辛勞女合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)男合：我心中就涌

2、起感情的波濤男女合：老師，您好女合：是您，用真理和智慧把人才塑造男合：是您，讓春暉和朝霞在心靈閃耀男女合：啊 教師的事業(yè)多么美好女乙：筆尖飛舞女合：那是春蠶悄悄地紡織理想的絲線男乙：笑語(yǔ)盈盈男合：那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗男女合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放男合：我就情不自禁地衷心祝愿男女合：老師，您好。老師，您辛苦了!   花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿(mǎn)了你的書(shū)包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳繁華是你的等待當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊，你是人類(lèi)最早的節(jié)日也是人類(lèi)最永久的期盼你是人類(lèi)最早的啟蒙更是人類(lèi)最大的

3、希望   百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主?新蕾初綻正童年。在繁花喧囂的日子里六月告別春風(fēng)的季節(jié)顆顆亮閃閃的致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)翠色幕幔徐徐開(kāi)啟舞臺(tái)上粉黛濃妝可愛(ài)的小天使們咿咿呀呀地訴說(shuō)著滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷動(dòng)聽(tīng)的故事天空湛藍(lán)如泉水六一的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?六一的花朵為什么這樣芬芳?六一的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?六一的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……你知道，她知道，大家全知道。全世界最美麗的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。六一的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?六一的舞蹈為什么這樣多情?六一

4、的故事為什么這樣引人?六一的集會(huì)為什么這樣歡騰……你清楚，她清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們是出巢的小鷹，明天將飛到白云之上。我們是含苞欲放的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……我想活在一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的世界人們天真，善良，不互相傷害即使吵架，也很快和好即使哭泣，也很快停止臥室里，操場(chǎng)上，江河邊堆積著我們共同的玩具天空蔚藍(lán)，大地雪白走到哪里都是小風(fēng)車(chē)小木馬，小花朵展露出羞怯的笑臉如今的世界叫人憂(yōu)郁.又無(wú)法改變特別是當(dāng)時(shí)間把我們送入青年送入