三年級下冊數學教案-第六單元認識分數分一分(二)第二課時∣北師大版(2014秋)_第1頁
三年級下冊數學教案-第六單元認識分數分一分(二)第二課時∣北師大版(2014秋)_第2頁
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文檔簡介

1、集體備課自主調整集體備課自主調整一、 課題：分一分（二）第二課時二、學習目標：1、體會單位一是一個整體，一個整體也可以由許多個體組成，進一步理解分數的意義。2、能夠認識到把一個整體平均分成若干份，這樣的幾份就是這個整體的幾分之幾。3、培養(yǎng)學生主動參與的學習態(tài)度和獨立思考、自主探究的學習習慣，同時在學習中感悟成功的喜悅，從而獲得良好的情感體驗。教學重點：體會單位一是一個整體，一個整體也可以由許多個體組成，進一步理解分數的意義。教學難點： 能夠認識到把一個整體平均分成若干份，這樣的幾份就是這個整體的幾分之幾。三、教學過程： 溫故知新 用分數表示下面各圖中的陰影部分。（）（）（）（）（）（）（）（）

2、調整意見： 導學釋疑 1、學調整意見：同學們喜歡做游戲嗎？那么今天我們就來做涂色游戲，好嗎？我們先把這張正方形紙剪開，分成9 個小正方形，再給它們涂上紅、黃、藍三種不同的顏色。（生動手操作，體會一個整體可以由許多個體組成。）來源 :Zxxk.Com調整意見：2、研1、試一試請同學們仔細觀察課件出示問題：一共有幾只蝴蝶？提示：8 只蝴蝶白蝴蝶的只數占所有蝴蝶的幾分之幾？（3 只）花蝴蝶的只數占所有蝴蝶的幾分之幾？（5）引導學生說出怎樣想的。2、出示拓展問題：你還能從圖中找到哪些分數？與同伴說一說。調整意見：3、展1、各組匯報問題結果，按評價要求評價。2、生動手操作，體會一個整體可以由許多個體組成

3、。來源 學?？?。網 調整意見：集體備課自主調整來體備課自主調整集源:Zxxk.Com 作業(yè)設計 ：課堂練習冊 P64 第 4、6 題。 鞏固提升、檢測反饋 4、練一、根據實際情況填空。調整意見：1、你家有（）人，其實男的有（）人，女的有（）人，男的人數占全家總人數的（）。 來源:Zxxk.Com2、觀察我們班的課程表，一周要上（）節(jié)課，其中語文課是（） 板書設計 節(jié)，占全部課的（），數學課（）節(jié)，占全部課的（）。在分數中，整體既可 以是一個物體， 也可以是多個物體。 同一分二、用分數表示涂色的部分。數對應不同的整體，他所表示的部分的大小也不同。調整意見：來源 :Zxxk.Com（）（）（） 教學反

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