1、幼兒園小班教育隨筆 何種識(shí)字卡片更適合小班寶寶 幼兒園教育隨筆：何種識(shí)字卡片更適合小班寶寶 自從小魚(yú)哥哥接了幼兒小班以來(lái)，沒(méi)少給園長(zhǎng)添麻煩，當(dāng)然也沒(méi)少讓園長(zhǎng)花錢(qián)。但是每每聽(tīng)到是給小班小朋友準(zhǔn)備的，園長(zhǎng)便很開(kāi)心地拿錢(qián)出來(lái)。 前幾天小魚(yú)哥哥準(zhǔn)備給孩子們看圖識(shí)字，但是當(dāng)拿到那些原有的卡片時(shí)，小魚(yú)哥哥驚呆了，不僅臟兮兮的，而且已經(jīng)破爛不堪，小魚(yú)哥哥便一咬牙又向園長(zhǎng)打了購(gòu)買(mǎi)識(shí)字卡片的申請(qǐng)。園長(zhǎng)見(jiàn)我又拿著申請(qǐng)進(jìn)來(lái)，搖頭苦笑，但很大方地簽了字。 那么問(wèn)題來(lái)了，現(xiàn)在市面上有很多種類的卡片識(shí)字，到底要選擇哪一種識(shí)字卡片給小班的寶寶呢?例如，市面上常見(jiàn)的兩種識(shí)字卡片，一個(gè)是有很多的畫(huà)面加文字的，有些直接只印了文字

2、。到底這兩種識(shí)字卡片要如何選擇呢? 圖文并茂的卡片，看上去相當(dāng)形象，而且顏色分明，圖案豐富，對(duì)于孩子來(lái)講，刺激性會(huì)更大，而且這樣的識(shí)字卡片上的信息也更飽滿，對(duì)于年齡稍大一些的寶寶來(lái)講，更好一些，因?yàn)樗麄兘邮艿男畔⒍啵X子也能反應(yīng)的過(guò)來(lái)。但是對(duì)于年齡還小的小班小朋友來(lái)講，這些卡片并不適合他們。 因?yàn)楹⒆舆€小，他的記憶容量并沒(méi)有那么大，他們同時(shí)加工處理不同的信息的能力也沒(méi)有那么強(qiáng)，從某種角度來(lái)講，如果這么多的信息同時(shí)進(jìn)入到小班寶寶的腦海里，他們反而會(huì)有更大的負(fù)擔(dān)。所以，圖文并茂的識(shí)字卡片并不適合小班的寶寶。 還有，在認(rèn)字過(guò)程中，如果卡片上有鮮艷的其他的圖案或者是顏色，則這些東西對(duì)寶寶的吸引力更強(qiáng)，孩子的集中力也不會(huì)集中在漢字上，這種情況下，最容易忽略的就是漢子了。因此，孩子們可能只會(huì)記得卡片上的圖畫(huà)，而沒(méi)有記住文字?；蛘呤前盐淖峙c圖案當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)識(shí)記。所以，也不利于孩子識(shí)字的過(guò)程。 因此，小魚(yú)哥哥還是建議直接購(gòu)買(mǎi)只印字的識(shí)字卡片，這樣直觀，簡(jiǎn)捷，容易讓小朋