1、尊敬的各位評(píng)委老師，大家好：我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（粵教版）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)，第二章，第一節(jié)空氣的成分，本節(jié)課我將從教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程以及板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。（第一個(gè)方面）一、教材分析（它分為四個(gè)部分，第一部分）1，教材的地位及作用第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成是初中化學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，這一單元所學(xué)知識(shí)也與我們的生活息息相關(guān)，而其中“空氣的成分”就是我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)是空氣的成分、混合物和純凈物、空氣污染的危害與防治，在此之前，我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的變化、物質(zhì)性質(zhì)的探究，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)墊定了一定的基礎(chǔ)，后面我們還要學(xué)習(xí)維持維持生命之氣-氧氣

2、，可見(jiàn)本節(jié)課在教材中起著銜接、承上啟下的重要作用。2，（第二部分）教學(xué)目標(biāo)（基于對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的分析，我制定的三維目標(biāo)如下）（1）、知識(shí)與技能（要求）1）了解空氣的成分和大致的含量。（以及）2）了解混合物和純凈物的概念及區(qū)別。（2）過(guò)程與方法（要求）1）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察和分析，學(xué)會(huì)歸納整理。（以及）2）通過(guò)對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的一些現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)（要求）1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。（以及）2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。3，（第三部分）教學(xué)重、難點(diǎn)以及教具的準(zhǔn)備（針對(duì)以上的教學(xué)目標(biāo)，我將本

3、節(jié)課的重難點(diǎn)制定如下）（1）教學(xué)重點(diǎn)：空氣的成分和大致的含量。（2）教學(xué)難點(diǎn)：混合物和純凈物的概念及區(qū)別。4，（第四部分）學(xué)生情況九年級(jí)學(xué)生剛接觸化學(xué)這門(mén)課，學(xué)習(xí)熱情很高，通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了簡(jiǎn)單的化學(xué)思維，雖然本節(jié)課的內(nèi)容針對(duì)整本教材來(lái)說(shuō)不是最困難的，但是他們對(duì)于課程內(nèi)容整體把握以及對(duì)于實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察描述，判斷總結(jié)還存在一定的欠缺，所以本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要注重加強(qiáng)學(xué)生在這方面能力的培養(yǎng)。（第二個(gè)方面）二、教法分析、學(xué)法分析本節(jié)課采用的教法是：情境引入法、實(shí)驗(yàn)探究法以及問(wèn)題討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)于學(xué)法，學(xué)是中心，會(huì)學(xué)才是目的。所以本節(jié)課我制定的學(xué)法是，小組合作討論，提出問(wèn)題，觀(guān)

4、察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生利用生活素材和實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象及結(jié)論，用反復(fù)練習(xí)的方法來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的深層理解和運(yùn)用。（第三個(gè)方面）三、教學(xué)過(guò)程（我將它分為六個(gè)環(huán)節(jié)，首先第一個(gè)環(huán)節(jié)）1，創(chuàng)設(shè)情景，引入新知識(shí)課的開(kāi)始，我將向?qū)W生描述一些生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。比如：潛水員通過(guò)氧氣罐呼吸、霓虹燈五顏六色、探空氣球升空，接著提出問(wèn)題：剛才提到的現(xiàn)象都是關(guān)于我們周?chē)目諝?，大家知道我們的空氣中都有哪些成分？這些各個(gè)成分都有哪些用途？通過(guò)該問(wèn)題調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，同時(shí)也自然的過(guò)渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。（接著第二

5、個(gè)環(huán)節(jié)）2，實(shí)驗(yàn)探究，（講解新課）探究新知識(shí)化學(xué)是離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)的，在本節(jié)課，我將和學(xué)生一起按照書(shū)本30頁(yè)的探究活動(dòng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察、小組討論。實(shí)驗(yàn)探究完成之后，幫助學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，接著提出空氣的成分，然后進(jìn)一步仔細(xì)深刻的講解空氣的成分及用途。（第三個(gè)環(huán)節(jié)）3，聯(lián)系生活，擴(kuò)展新知識(shí)在此時(shí)，我會(huì)將生活中，與本節(jié)課知識(shí)有關(guān)的實(shí)際例子，給學(xué)生提出來(lái)，與學(xué)生進(jìn)行討論，讓他們將所學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)。比如，氮?dú)庥糜谥迫〉?、稀有氣氣用做激光技術(shù)。（第四環(huán)節(jié)）4，交流收獲，優(yōu)化新知識(shí)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生有什么收獲，還有什么疑問(wèn)，讓他們彼此交流，從而提高學(xué)生的總結(jié)能力和

6、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，針對(duì)上面疑問(wèn)，并予以及時(shí)的解決，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（第五環(huán)節(jié)）5，課堂練習(xí)，鞏固新知識(shí) 課堂練習(xí)是發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要途徑，只有使學(xué)生真正融入課堂練習(xí)，建立起和諧的學(xué)習(xí)氛圍，才能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我特別選擇了幾道練習(xí)題，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。（最后一個(gè)環(huán)節(jié)）6，課程總結(jié)以及作業(yè)布置我會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)上面問(wèn)題的回答情況，再具體全面的總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)，讓學(xué)生再一次全面回憶本節(jié)課的知識(shí)。課后作業(yè)可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需要。所以我將給他們布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)。（第四個(gè)方面）四、板書(shū)設(shè)計(jì)對(duì)于一節(jié)完整的

7、教學(xué)課程，板書(shū)是不可缺少的，因?yàn)樗梢悦鞔_這節(jié)課要掌握的知識(shí)點(diǎn)，所以對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，我將通過(guò)板書(shū)表達(dá)出來(lái)，使學(xué)生一目了然，清晰易懂、也便于學(xué)生將來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。（展示自己的板書(shū)設(shè)計(jì)）一、空氣是由什么組成的1、法國(guó) 拉瓦錫空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成其中氧氣約占1/5，氮?dú)饧s占4/52、測(cè)定空氣中氧氣的含量 紅磷 1）裝置2）現(xiàn)象紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量燒杯中的水倒吸到集氣瓶中，水約占總體積的五分之一。3）結(jié)論 P O2 P2O5 紅磷 + 氧氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷（文字表達(dá)式）暗紅褐色固體 無(wú)色氣體 白色粉末狀固體汞 + 氧氣 加熱 氧化汞空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成，氧氣約占五分之一體積。3、空氣的成分（體積百分?jǐn)?shù)）氧氣占21%，氮?dú)庹?8%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%4、物質(zhì)的分類(lèi)純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)二、空氣是一種寶貴的資源 1氧氣 2氮?dú)?稀有氣體三、保護(hù)空氣 （1）工廠(chǎng)排出的廢氣1、空氣污染的原因 （2）汽車(chē)尾氣 （3）礦物燃料的燃燒2、防止空氣污染的措施1）加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè) 2）工廠(chǎng)廢氣處理再排放 3）植