1、一個(gè)留校察看生的轉(zhuǎn)變給我印象最深的是這樣一名學(xué)生，他紀(jì)律散慢，打架罵人，曾經(jīng)因打架斗毆，受到留校察看處分。這樣的學(xué)生能教育好嗎？許多同事表示懷疑，要求學(xué)校開(kāi)除他。作為教師，我們不能把學(xué)生一棍子打死，不能不去挽救這棵幼苗啊!面對(duì)這樣的學(xué)生，我通過(guò)讓他寫(xiě)日記，在評(píng)語(yǔ)中下大力氣，把德育工作滲透到這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，結(jié)果取得了十分滿意的效果。在他的第一篇日記中，我認(rèn)真作評(píng)： 我希望你繼續(xù)通過(guò)日記向老師敞開(kāi)心靈的窗戶。如：老師政教老師找你談了，你到底有什么想法呢？在教學(xué)中，你往往是老師的鼎力支持者；在生活中，我愿意成為你的知音。因?yàn)橹С謴膩?lái)都是相互的。慢慢地，這名學(xué)生對(duì)我越來(lái)越信任，他不斷通過(guò)寫(xiě)日記向我講心

2、里話，談到對(duì)一些事情和人的看法。通過(guò)日記我與他心貼近了，感情上容易溝通了，對(duì)他的德育教育也初見(jiàn)成效了。再另一篇日記里，他推心置腹得向我談了許多心里話，足足寫(xiě)了五頁(yè)。在日記里他寫(xiě)道：我自從挨處分后從未向別人談起過(guò)自己的思想，這次是看你真的為我好，才向您痛快的談起，希望你不要將我的日記內(nèi)容透露給其他人！讀了學(xué)生的這則日記，對(duì)于他的信任，我十分感動(dòng)，也十分欣慰。于是我寫(xiě)下這樣一段評(píng)語(yǔ)：謝謝你的信任與真誠(chéng)，我保證尊重你的意見(jiàn)。我想跟你講幾句心里話：1. 對(duì)于你過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，我早就知道，但我覺(jué)得那是過(guò)去，那是“聽(tīng)來(lái)的”，應(yīng)當(dāng)重視現(xiàn)在，重視親眼所見(jiàn)的，所以希望你不要總是“后悔”，應(yīng)當(dāng)把握住今天，在新的集體中走新的路，讓人們對(duì)你有個(gè)新的理解和評(píng)價(jià)。2. 人要有求實(shí)的感情與態(tài)度，總在“念舊”中生活不但痛苦空虛，而且不利于你的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。3. “入團(tuán)的愿望是真的”我相信，并與團(tuán)委老師建議與你交流。“愿望”能不能被人理解，能不能變成現(xiàn)實(shí)，這全靠你努力了，讓行動(dòng)給人以結(jié)論。4. 來(lái)咱們班你的許多表現(xiàn)我也了解，確實(shí)做了不少不利于咱們班集體的事，希望你能認(rèn)識(shí)他，改正它才好！5. 但凡事都應(yīng)當(dāng)一分為二。我盼望你早日在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更加優(yōu)異！在政治上入團(tuán)！這才是光明之路！通過(guò)日記評(píng)語(yǔ)，我把對(duì)他的關(guān)心愛(ài)護(hù)教導(dǎo)，潛移默化地灌輸給他。最后這位在一些人眼中不可救藥的