1、開(kāi) 學(xué) 第 一 課,走近語(yǔ)文 魅力無(wú)窮,一、何為語(yǔ)文？,二、如何學(xué)好語(yǔ)文？,三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí) 的具體要求：,四、語(yǔ)文的常規(guī)要求,季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼躋幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記季姬擊雞記。（78字）,季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書(shū)箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那

2、陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)了這篇 季 姬 擊 雞 記。,音趣,語(yǔ)言文字的樂(lè)趣,字趣,名字趣談,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约好值暮x。,句趣,句趣,趙：這雞自打出名之后時(shí)差都亂了。（問(wèn)）這雞能值那么多錢呢？ 牛：大叔我跟您說(shuō)實(shí)話，這雞本來(lái)不值錢，但經(jīng)過(guò)我一炒作，炒完了它可就值大錢了。炒了，煮了，燉了都值錢! 趙：你的意思是無(wú)論它是死的活的，都是值錢的？ 牛：對(duì)了。 宋：哎呀，老頭子，你真是太有才了。 趙：比方說(shuō)這只出名的公雞要是死了，這肉也能值錢？ 牛：是的。 趙：肉值多少錢？ 牛：咱就說(shuō)這一塊兒，

3、您要不拿個(gè)兩千，就沒(méi)權(quán)利吃上。 趙：雞心呢？ 牛：四千。 趙：雞肝？ 牛：六千。 趙：雞腎？ 牛：八千。 趙：成了，夠數(shù)了。你抱是抱不走了，但你可以把它端走。這兩萬(wàn)塊錢你也拿回去吧。在這兒吃也可以，權(quán)當(dāng)是我請(qǐng)你吃了兩萬(wàn)塊錢的大餐。 宋（復(fù)活）：老伴兒，你家伙你真是太有才了。,1、“還欠款人民幣五千元整?！边@句話會(huì)不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛？為什么？ 2、一個(gè)老和尚有兩個(gè)徒弟大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小報(bào)告，說(shuō)二和尚洗碗時(shí)把碗打破了一個(gè)。老和尚手捻佛珠，雙眼微閉，說(shuō)道：“我相信你永遠(yuǎn)也不會(huì)打破碗?！崩虾蜕械臐撆_(tái)詞是： 3、老張和老李下棋，第二盤(pán)棋下完了，老張說(shuō)：“這一盤(pán)你又輸了?！崩侠钫f(shuō)：“不

4、！這一盤(pán)是我沒(méi)贏?！眱扇说脑挾加醒酝庵?。他們的言外之意是： 4、.寫(xiě)出下面一段話的言外之意（不超過(guò)20個(gè)字）。某顧客：廠長(zhǎng)，貴廠生產(chǎn)的喜鵲牌毛巾，那上面的喜鵲可是栩栩如生吶！廠長(zhǎng)（驚喜的）：是嗎？某顧客：我洗臉時(shí)，那喜鵲竟飛到我臉上來(lái)了！答：,篇趣,篇趣,常讀常新的人魚(yú)公主 畢淑敏 大約8歲的時(shí)候，第一次讀到人魚(yú)公主的故事。 讀完后淚流滿面，抽噎得不能自己。覺(jué)得那么可愛(ài)和美麗的公主，居然變成了大海上的水泡，真是倒霉極了。讀的過(guò)程中，最焦急的并不是人魚(yú)公主的愛(ài)情， 而是最痛她的啞。認(rèn)定她無(wú)法說(shuō)出話來(lái)，是一生未能有好結(jié)局的最主要的根源。 大約18歲的時(shí)候，又一次比較認(rèn)真地讀了人魚(yú)公主。也許是情竇

5、初開(kāi)，這一次很容易地就讀出了愛(ài)情。她忍受了非人的折磨，在刀尖樣的甲板上跳舞，她是寧肯自己死，也不要讓自己所愛(ài)的人死。這是一種多么無(wú)私和高尚的不求回報(bào)的愛(ài)啊! 到了28歲的時(shí)候，我已經(jīng)做了媽媽。這時(shí)來(lái)讀人魚(yú)公主，竟深深地關(guān)切起人魚(yú)公主的家人來(lái)了。她的母親在生了6個(gè)女兒之后去世了，我猜這個(gè)女人臨 死之前，一定非常放心不下她的女兒，不論是最大的還是最小的。當(dāng)人魚(yú)公主遇到了危難的時(shí)候，老皇后的一頭白發(fā)都掉光了，她不顧年邁體弱，升到海面上，看望自己的孫女到了38歲的時(shí)候，因?yàn)槲乙查_(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)， 讀人魚(yú)公主的時(shí)候，不由自主地探討起安徒生的寫(xiě)作技巧來(lái)了。 現(xiàn)在，我48歲了。為了寫(xiě)這篇文章，又讀了幾遍人魚(yú)公主。

6、這是一篇寫(xiě)靈魂的故事。無(wú)論海底的世界怎樣瑰麗豐饒，因?yàn)闆](méi)有靈魂，所以人魚(yú)公主毅然離開(kāi)了自己的親人。在 一個(gè)接一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，在肉體和精神的磨礪煎熬之后，人魚(yú)公主誰(shuí)都不再依靠，緊緊依賴著自己的精神，踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途。,文學(xué)不能喂飽人的腸胃，也不能使人攀附權(quán)貴，卻能使我們的心翠綠晶明。,一、何為語(yǔ)文？,語(yǔ)文,=,語(yǔ)言,+,文字,語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是“推”“敲”不定的月下門(mén)，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的詩(shī)經(jīng)，是魂兮歸來(lái)的楚辭；是執(zhí)過(guò)羊鞭的兵法，是受過(guò)宮刑的史記；是李太白

7、的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的四庫(kù)全書(shū),語(yǔ)文的魅力,語(yǔ)文是上下求索的屈子；是壯心不已的曹孟德；她還是編織夢(mèng)幻的安徒生！ 語(yǔ)文是蘇東坡的明月幾時(shí)有；是關(guān)漢卿的竇娥冤；是吳承恩的西游記；更是巴爾扎克的人間喜??！ 語(yǔ)文是一望無(wú)際的蒹葭蒼蒼，是小橋流水人家里的元曲；是誰(shuí)解其中味里的紅樓一夢(mèng)；是一千人眼中不同的哈姆雷特！ 語(yǔ)文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是高度凝練、充滿智慧的表達(dá)；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾,語(yǔ)文是殿堂，巍峨冷峻；是大廈，文明莊嚴(yán)；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語(yǔ)文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤(rùn)而嫵媚

8、；有著一串串詩(shī)意的憂傷、溫暖、凄涼。 紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里我的語(yǔ)文。,那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁洋因?yàn)槟阍谖倚睦?，語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在你的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)?。只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。,那是你嗎？語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零

9、落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅盤(pán)；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安！就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。 只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。,那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校翌I(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。 只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。,學(xué)了這么多年的語(yǔ)文，你心中的語(yǔ)文是怎樣的？,二、如何學(xué)好語(yǔ)文？,你認(rèn)為哪些比較可行？,學(xué)海,無(wú)涯,何作舟？,習(xí)慣,堅(jiān)持,信心

10、,學(xué)會(huì)積累！,規(guī) 范 字,書(shū)寫(xiě),老師的建議：,1、課內(nèi)“六要”：,認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。 積極思考并努力回答老師提出的問(wèn)題。 養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣 把字寫(xiě)得工整美觀，筆劃清楚。 萬(wàn)不可潦草 把話說(shuō)得清楚、明白、響亮。 把作文寫(xiě)得新穎、生動(dòng)、流暢。,2、課外要做到“四多”,多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。 多寫(xiě)日記、周記、心得體會(huì)。 多看有益的影視節(jié)目。 多上網(wǎng)搜集資料信息。,三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí) 的具體要求：,一、做好課文的預(yù)習(xí),按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，試著了解作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，最后總結(jié)出文章的寫(xiě)作技巧是什么，語(yǔ)言運(yùn)用特

11、點(diǎn)是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。,二、認(rèn)真聽(tīng)課,1、 結(jié)合預(yù)習(xí)情況，有目的的認(rèn)真聽(tīng)好課。,2、整理思路，在處分理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課下鞏固。,三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),1、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。,2、按時(shí)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。,3、勤于識(shí)記，勤于積累。,語(yǔ)文功夫不在課上，而在課下。,四、語(yǔ)文常規(guī),1、課前演講,老師確定話題，寫(xiě)好稿子在方格稿紙上，可提前一天給老師看，時(shí)間3-5分鐘。其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。,2、堅(jiān)持寫(xiě)日記和隨筆,（1）每周至少寫(xiě)隨筆或日記兩篇，內(nèi)容自定，形式不限，每篇至少300字。 （2）每周完成一篇摘抄或讀后感。,3、認(rèn)真做好課下練習(xí),四、堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字,按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。,五、作業(yè),六、課外閱讀（內(nèi)容自主選擇）,七、需要準(zhǔn)備物品：,1、新華字典 2、鋼筆字帖 3、圖書(shū)角（每