1、如何認識職業(yè)規(guī)劃的重要性？職業(yè)規(guī)劃，又稱為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。大學(xué)時代對人生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，職業(yè)生涯規(guī)劃是莘莘學(xué)子在職業(yè)發(fā)展征途中的重要探索和規(guī)劃。從職業(yè)發(fā)展的角度來看，很多大學(xué)生即使對職業(yè)與自我有了足夠的認知，如果不對自己的職業(yè)生涯進行科學(xué)的規(guī)劃，未來的職業(yè)道路還是會坎坷不平。職業(yè)生涯，是指連續(xù)性的分階段、分等級的職業(yè)經(jīng)歷，即一個人一生中從事職業(yè)的全部歷程

2、，這整個歷程可以是間斷的，也可以是連續(xù)的，它包含一個人所有的工作、職業(yè)、職位的外在變更和對工作態(tài)度的變化及內(nèi)在的體驗。職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。內(nèi)職業(yè)生涯，是指從事一項職業(yè)時所具備的知識、能力、素質(zhì)、觀念、感受等因素的組合及其變化過程 ; 外職業(yè)生涯，是指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃決定外職業(yè)生涯規(guī)劃。個人職業(yè)生涯的成功需要認真的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是通過規(guī)劃的手段來找到適合自己的職業(yè)的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃，是在對個人、環(huán)境、組織等因素分析的基礎(chǔ)上進行的一系列職業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)計和計劃安排。職業(yè)生涯規(guī)劃包括很多內(nèi)

3、容，如學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、組織規(guī)劃甚至健康規(guī)劃等。所以職業(yè)生涯規(guī)劃是個系統(tǒng)的過程。職業(yè)生涯對于人的一生來說，既是一個漫長的過程，也是對人生起著決定作用的組成部分。大學(xué)階段是職業(yè)準備的重要時期，因此，這一時期進行職業(yè)生涯規(guī)劃，對將來的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃在國外從中小學(xué)就開始普及了，而在我們國家由于長期的應(yīng)試教育，大學(xué)之前很少接觸關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。直到大學(xué)甚至大三、大四才開始接觸，才開始關(guān)注和考慮。但是也由于種種原因并未起到應(yīng)有的作用。大家都知道，上大學(xué)的很樸素的認識就是就業(yè)，但到了大學(xué)以后，面對大量的知識、廣闊的成長空間以及各種誘惑，很多人往往會茫然而不知所措。而

4、職業(yè)生涯規(guī)劃是解決這些困惑的最好辦法，圍繞一個核心職業(yè)目標去學(xué)習(xí)去鍛煉，每一件事每一個目標都帶有強烈的職業(yè)目的性，這樣就可以有效的學(xué)習(xí)，減少不必要的浪費和盲目，避免寶貴的大學(xué)四年時光在不知不覺和手忙腳亂中揮霍掉。大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會的一個熱點問題，但是現(xiàn)實情況是太多的企業(yè)急需招聘人才卻無才可用。問題主要在于一些大學(xué)生，一些應(yīng)屆畢業(yè)生沒有認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，大學(xué)四年混混沌沌的就過去了，畢業(yè)后就忙著四處找工作，但所找到的工作往往都不理想，因此不停的跳槽再跳槽，轉(zhuǎn)眼間一年兩年過去了，依然工作不理想依然困惑不已。所以現(xiàn)在很流行的一句話，大學(xué)生就如街上的大白菜一樣普遍沒人愛，畢業(yè)就等于失業(yè)。

5、那些想找工作但卻找不到工作，想找一份“好工作”卻不能如愿以償?shù)拇髮W(xué)生，他們在失意的時候往往會抱怨專業(yè)不好，學(xué)校太爛，大學(xué)擴招，社會企業(yè)太刁，家里沒有社會關(guān)系，斥責(zé)別人有眼無珠，嘆息自己英雄無用武之地。他們唯獨沒有回過頭來看看自己的大學(xué)四年的生活是如何過的。我曾經(jīng)招用兩個大學(xué)畢業(yè)生，剛來時信誓旦旦要做銷售，我首先讓他們看下銷售方面的培訓(xùn)光盤，先理清思路。第二天一起去做業(yè)務(wù)，結(jié)果第三天人就沒影子了，我等了又等始終不見兩個人的影子，這就是現(xiàn)在個別學(xué)生的素質(zhì)，連聲招呼都不打，想走就走，一點責(zé)任心都沒有。所以那些沒有明確目標的大學(xué)畢業(yè)生我是堅決不敢再用了。這就是很多企業(yè)的無奈，招來一個人培訓(xùn)一段時間，投

6、入了大量的時間和人力成本，卻由于學(xué)生自身心性不定，說走就拍拍屁股走人毫無職業(yè)道德可言，致使很多企業(yè)不敢再錄用應(yīng)屆畢業(yè)生。無論畢業(yè)時的就業(yè)結(jié)果怎樣，那都是對你大學(xué)四年的總結(jié)和印證。大學(xué)四年你是否按計劃有規(guī)劃的度過，是否根據(jù)自己的優(yōu)勢和職業(yè)愛好去培養(yǎng)自己的核心競爭力，這是畢業(yè)求職成功的制勝法寶。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大一就開始著手準備。我清楚的記得很多大學(xué)畢業(yè)生有的甚至畢業(yè)十年的學(xué)生向我傾訴對職業(yè)的迷茫。不知道自己該做什么，能做什么，眼前的工作不喜歡，不知道自己該何去何往，這就是缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的緣故。還有些大學(xué)畢業(yè)生向我抱怨道：我大學(xué)時也寫了職業(yè)生涯規(guī)劃書了，而且比賽還得了金獎了，可是我還是迷茫

7、不知道自己喜歡什么該干什么工作，對現(xiàn)在做的工作一點興趣也沒有。 這是很多學(xué)生容易犯的錯誤。的確，現(xiàn)在大學(xué)里有職業(yè)生涯規(guī)劃比賽甚至還有職業(yè)指導(dǎo)課。但是還是有太多的人迷茫困惑，找不到自己的職業(yè)方向。問題在于在校期間那些比賽也好還有學(xué)校要求寫的職業(yè)生涯規(guī)劃也好都流于形式了，很多人沒有足夠的重視，記得上大一時，學(xué)校要求寫一篇職業(yè)生涯規(guī)劃上交，大家都是手忙腳亂網(wǎng)上找些資料湊一篇當(dāng)做任務(wù)上交了，很少有人認真的靜下心來探索一下自己的職業(yè)方向。還有職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，不少人是為了得獎為了名利而迎合大賽而設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，完全脫離了自己的實際情況，我記得大三那年我也參加了職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，因為我從大一開始就在

8、探索自己的職業(yè)生涯之路，自以為目標很明確職業(yè)方向很清晰了，誰知道當(dāng)我認認真真熬了幾個通宵從一個字也沒有硬是寫出了幾萬字時，我才發(fā)現(xiàn)原來自己很多地方都是模糊的甚至是理想化的。我是實事求是按自己的實際情況寫的，我自己收獲很大。但是按老師的意思如果想?yún)⒓颖荣惈@獎，我必須要修改迎合比賽才行。最后我沒走到比賽最后，那些違背自己實際情況迎合比賽的同學(xué)得了獎。但是我一點也不遺憾，至少我從這次經(jīng)歷中學(xué)到了很多，對自己的職業(yè)發(fā)展有了個系統(tǒng)的規(guī)劃。 所以，我一直強調(diào)：大學(xué)里做的每一件事都要認真的重視過程，不要功利心太重過分去看重結(jié)果，那實在是沒有多大的意義的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)和長期的過程，在大一的時候就應(yīng)該有這方面的意識，并在實踐中不斷認識自我，探索適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。經(jīng)過大學(xué)四年的認真探索和規(guī)劃，相信大學(xué)四年一定不會虛度。當(dāng)然有人會說，計劃趕不上變化。但是職業(yè)生涯規(guī)劃就是在考慮了自我的發(fā)展、學(xué)業(yè)、環(huán)境、理