1、實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞等，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，滴管，吸水紙。實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品蘋(píng)果或梨，花生，雞

2、蛋清或豆?jié){，斐林試劑，蘇丹III染液或蘇丹IV染液，雙縮脲試劑實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品人的口腔上皮細(xì)胞（或洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞），燒杯，溫度計(jì)，滴管，消毒牙簽，載玻片，蓋玻片，火柴，酒精燈，鑷子，吸水紙，顯微鏡，恒溫水浴鍋，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，吡羅紅甲基綠染色劑，蒸餾水。實(shí)驗(yàn)情況

3、良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間 年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品新鮮的黑藻葉（或菠菜葉、蘚類的葉等），人的口腔上皮細(xì)胞，滴管，鑷子，消毒牙簽，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡，新配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液，蒸餾水實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單

4、時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，滴管，吸水紙，高等植物細(xì)胞（如洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，葉的保衛(wèi)細(xì)胞），動(dòng)物細(xì)胞（如人口腔上皮細(xì)胞）等，30%蔗糖溶液，蒸餾水實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題影響酶活性的條件演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品質(zhì)量

5、分?jǐn)?shù)為2%的新配制的淀粉酶溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉，碘液，試管，量筒，試管夾，溫度計(jì)，熱水，冰塊，恒溫水浴鍋實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題葉綠體中色素提取和分離演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品無(wú)水乙醇，無(wú)水乙醇，SiO2，CaCO3，研缽，定性濾紙，菠菜葉，韭菜葉實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單

6、 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品錐形瓶，橡皮塞，玻璃管，橡皮球（或氣泵），食用酵母菌，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，澄清石灰水，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，溴麝香草酚藍(lán)水溶液，重鉻酸鉀溶液等。實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（

7、）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品3cm3cm6cm的含酚酞的瓊脂塊，塑料餐刀，防護(hù)手套，毫米尺，5，紙巾，燒杯，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題觀察植物細(xì)胞的有絲分裂演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品顯微鏡，洋蔥，15%的鹽酸+95%的酒精（體積比1：1），清水，龍膽紫溶液，載玻片，蓋玻片實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量

8、情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題性狀分離比的模擬演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品小桶A和B，彩球（D）和彩球（d），記錄表實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減

9、數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高一 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高一（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)28授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品洋蔥或大蔥、蒜（二倍體，2n=16），顯微鏡，冰箱，培養(yǎng)皿等，卡諾氏液，改良苯酚品紅染液，體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液等。實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生

10、物 年級(jí) 高二 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高二（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)27授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品迎春、楊、月季等生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條，生長(zhǎng)素類似物(萘乙酸（NAA）、生根粉，2，4二氯苯氧乙酸（2.4-D）)的母液，枝剪，刀，燒杯實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高二 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年 月 日午第節(jié)實(shí)驗(yàn)班級(jí)高二（）學(xué)生數(shù)分組數(shù)27授課教師 實(shí)驗(yàn)儀器、材料或藥品酵母菌菌種，無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液，無(wú)菌水等，試管，棉塞，恒溫培養(yǎng)箱，顯微鏡，無(wú)菌滴管，無(wú)菌移液管，小燒杯或小試管，血球計(jì)數(shù)板(2mm2mm)、紗布、濾紙、鑷子、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)情況良好 安全情況安全儀器損壞及處理意見(jiàn)無(wú)儀器質(zhì)量情況及改進(jìn)意見(jiàn)暫無(wú)實(shí)驗(yàn)教師(簽名)授課教師(簽名)實(shí)驗(yàn)記錄單 學(xué) 科 生物 年級(jí) 高二 填寫(xiě)通知單時(shí)間 年 月 日實(shí)驗(yàn)課題土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年