1、2014年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語(yǔ) 文注意事項(xiàng)：1本試卷共22題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘；2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人的相符合；3答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題；4考生答題必須答在答題卡上答在試卷和草稿紙上無(wú)效。第一部分（26分）1根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。（1分） 滋 (rn) 寬 (r

2、ng) 抑 (yng)頓挫 十拿九 (wn)2下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。（4分） 當(dāng)你打開一本本不同的書藉，就如同進(jìn)入一座座不同的城堡，遠(yuǎn)離世間的宣嘩與躁動(dòng)。千年的先賢圣人、今世的凡夫俗子都可能與你不期而遇，你可以與之娓娓而談，也可以與之唇槍舌箭。書中的人物任你調(diào)遣，書中的聲音任你頃聽，書中的思想任你評(píng)判。3默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分） 蒹葭蒼蒼， 。 （詩(shī)經(jīng)蒹葭） 大漠孤煙直， 。 （王維 ） ，蠟炬成灰淚始干。 （李商隱無(wú)題） 海內(nèi)存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀川） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái) （晏殊浣溪沙） 醉里挑燈看劍， 。 （辛棄疾破陣

3、子） 子曰：“ ，可以為師矣。” （論語(yǔ)） 其必曰“ ，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎? （ 岳陽(yáng)樓記）4名著閱讀。（5分） (1)下而一段文字節(jié)選自西游記第四十二回，讀后同答問(wèn)題。（3分） 話說(shuō)那六健將出洞門徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾福洗笸鯏嗍桥Ｄ?。我老孫當(dāng)年與他相會(huì)，真?zhèn)€意合情投，雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如?！?孫悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的?后米孫悟空又是怎樣救出師父的？ (2)格列佛游記中語(yǔ)言學(xué)校的教授提出取消詞匯，采用以物不意的辦法表達(dá)思想。請(qǐng)你依據(jù)原著內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這個(gè)辦法的

4、不方便之處。（2分）2-1-c-n-j-y5今年，蘇州某網(wǎng)站隨機(jī)抽取了540名中小學(xué)生，進(jìn)行上網(wǎng)情況調(diào)查，結(jié)果如下表。請(qǐng)你對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，寫出你得出的結(jié)論。（3分）【來(lái)源：21cnj*y.co*m】第二部分（44分）閱讀鄒忌諷齊王納諫中的幾段文字，完成69題。 于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之委畏臣臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人

5、之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?（2分） A 于是入朝見威土 B皆以美于徐公 才美不外見（馬說(shuō)） 有好事者船載以入（黔之驢） C受上賞 D聞寡人之耳者 鄉(xiāng)為身死而小受（魚我所欲也） 不求聞達(dá)于諸侯（出師表）7下面哪一個(gè)句子不是倒裝句？（2分） A能謗譏于市朝 B今諸生學(xué)于太學(xué)（送東陽(yáng)馬生序） C相與步于中庭（記承滅寺夜游） D積于今六十歲矣（捕蛇者說(shuō)）8選文最后一段為什么要寫“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”?（2分）9鄒忌諷齊土納諫一文在寫法上很

6、有特點(diǎn)，它是由多個(gè)“三”組合而成的。請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要分析這種寫法的好處。（2分）21cnjy閱讀下面一段文言文，完成第10題。 張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生。巡撫顧璘奇其文，曰：“國(guó)器也。”未幾，居正舉于鄉(xiāng)。璘解犀帶以贈(zèng)，且曰：“君異日當(dāng)腰玉，犀不足涸子?！奔尉付辏诱蛇M(jìn)士，改庶吉士。日討求國(guó)家典故。徐階輩皆器重之。注釋：溷(hn)：豬圈，這里是限制的意思。徐階：人名，時(shí)任宰相。10把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） (1)少穎敏絕倫。 (2)巡撫顧璘奇其文，曰：“國(guó)器也。”閱讀故鄉(xiāng)一文的片段，完成11-13題。 我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了

7、年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。21教育網(wǎng) 我們那時(shí)候不知道談些什幺，只記得閏土很高興，說(shuō)是上城之后，見了許多沒(méi)有見過(guò)的東西。 第二日，我便要他捕鳥，他說(shuō)： “這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”21

8、世紀(jì)*教育網(wǎng)我于是又很盼望下雪。 這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽身上只一件極薄的棉衣渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 我這時(shí)很興奮但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)： “阿！閏土哥，你來(lái)了？” 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。21*

9、cnjy*com 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道： “老爺！”11少年閏土“見人很怕羞”，為什么“只是小怕我”，而且“小到半日，我們便熟識(shí)了”？作者這樣寫有什么用意？（3分）12二十余年后“我”見到閏土“很興奮”，但為什么又“不知道怎么說(shuō)才好”？（2分）13結(jié)合具體語(yǔ)境，分析下面兩句中省略號(hào)的不同表達(dá)作用。（3分） (1)什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背 (2)第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒(méi)有定規(guī)收成又壞。閱讀下面一篇文章，完成14-16題。安靜的閱讀潘凱雄 當(dāng)閱讀居然需要鼓與呼這個(gè)社會(huì)是有問(wèn)題的。 當(dāng)

10、讀書變得嘈嘈雜雜，這樣的閱讀是有問(wèn)題的。 當(dāng)深度閱讀近乎成為一種奢侈品，這個(gè)時(shí)代是有問(wèn)題的。 回想起來(lái)，我的青少年時(shí)光有10年是在浩劫年代度過(guò)的。即使是在那個(gè)文化短缺、讀書無(wú)用之風(fēng)彌漫盛行的荒唐時(shí)代，沒(méi)有任何號(hào)召，更談不上什么強(qiáng)求，我和我的小伙伴們依然是削尖腦袋挖空心思地找書看。無(wú)論平日里如何淘氣，到了那個(gè)時(shí)刻就只剩下兩個(gè)字兒：安靜。 憶往事絕無(wú)今不如昔之嘆而只是想說(shuō)閱讀本是正常人的一種生活方式。安靜的讀書本是閱讀的常態(tài)和最有效的汲取。 安靜之美其實(shí)何止于閩讀。仔細(xì)想想：人生最美好的境界又何嘗不是豐富的安靜？只是這又談何容易。莎士比亞曾經(jīng)對(duì)那種張揚(yáng)的生命狀態(tài)發(fā)出過(guò)這樣的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱

11、，里面空無(wú)一物。”擺脫了塵世間虛名浮利的誘惑才有可能靜得下來(lái)，而擁有了心靈與情感的寶藏才可謂之豐富。步入這樣的境界需要人生的歷練和閱讀的滋養(yǎng)，而這種滋養(yǎng)最大程度的汲取惟有安靜的閱讀。21cnjycom 安靜的閱讀首先是一種狀態(tài)。這樣的狀態(tài)與讀什么無(wú)關(guān)，無(wú)論是人文還是科學(xué)，無(wú)論是高雅還是通俗；這樣的狀態(tài)與閱讀的工具和媒介無(wú)關(guān)，無(wú)論是紙介還是數(shù)媒，無(wú)論是整體還是碎片。讀總比不讀好，讀點(diǎn)什么總比什么都不讀好。www-2-1-cnjy-com 安靜的閱讀更是一種境界。這種境界的抵達(dá)自然需要時(shí)間，一旦抵達(dá)了，讀什么、如何讀的問(wèn)題自然就會(huì)迎刃而解。什么當(dāng)快讀？什么當(dāng)慢讀？什么可不讀？什么必須讀？諸如此類的

12、問(wèn)題屆時(shí)都會(huì)在不知不覺(jué)中煙消云散。 社會(huì)可以熱熱鬧鬧地為閱讀創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，社會(huì)可以轟轟烈烈地倡導(dǎo)以閱讀為榮、不閱讀為恥的風(fēng)尚，但社會(huì)之于閱讀所能發(fā)揮的任何作用終究都只能是外力并不能改變閱讀終究是個(gè)體行為與選擇的本質(zhì)；社會(huì)為閱讀所做的一切熱熱鬧鬧與轟轟烈烈都是為了回歸最終的安靜。 會(huì)有那樣的未來(lái)嗎？人類的文明不再需要通過(guò)閱讀去延續(xù)和傳承人類的智慧不再需要通過(guò)閱讀去積累與豐富，如果真有如此時(shí)刻，那也一定是人類生生不息的閱讀所換來(lái)。而在那一刻來(lái)臨之前，閱讀不死，安靜的閱讀永存。21 (11)靜下來(lái)，讀進(jìn)去，快樂(lè)與幸福長(zhǎng)相隨。 （選自2014年4月19日文匯報(bào)，有刪改）14文章開

13、頭段有什么作用。（2分）15文章第段中為什么要引用莎士比亞的話？（3分）16作者在第段中要表達(dá)的主要意思是什么？（2分）閱讀下面一篇文章，完成1721題。紅豆樹下陳歆耕 在綿密的江南細(xì)雨中，我佇立在古里紅豆山莊的紅豆樹旁。當(dāng)年錢謙益柳如是共同生活的紅豆山莊，已了無(wú)蹤跡只余一片廢墟，“碩果”僅存的只有這一棵見證了當(dāng)年錢柳纏綿情史的紅豆樹。【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】 廢墟反襯出了紅豆樹的古老、滄桑、孤傲、孤獨(dú) 我撐著雨傘，夾在數(shù)十位觀者之中，聽不清大家圍著紅豆樹在竊竊私語(yǔ)些什么。有著近五百年歷史的紅豆樹，軀干之粗須數(shù)人伸臂合抱；雖已經(jīng)是初春時(shí)節(jié)，可是它仍然面容枯槁，似有滿腹憂愁；它的枝丫挺立，如利刃

14、般直刺藍(lán)天蒼穹【版權(quán)所有：21教育】 唐代王維的詠紅豆詩(shī)最有名：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！笨墒?，江南春雨，卻催不出這古老紅豆樹的新枝，它已經(jīng)有80年未開花結(jié)果，到哪里去采擷紅豆？遠(yuǎn)近的老百姓把它視作“神樹”，逢年過(guò)節(jié)，有很多善男信女來(lái)樹下燒香跪拜。這些善男信女在心中祈禱些什么呢？ 我收起了雨傘，索性讓細(xì)雨浙浙瀝瀝地滴落在自己的面頰上。流連在紅豆古樹下，我想得最多的還是寫出傳世史著杰作柳如是別傳的國(guó)學(xué)大儒陳寅恪先生。在史海跋涉20年，用文言文寫就、80余萬(wàn)字、厚厚三大卷的柳如是別傳，讓很多人不理解：一位史學(xué)大儒為何要耗費(fèi)如許光陰，為柳如是這位曾經(jīng)淪落風(fēng)塵的女子作傳？其實(shí)

15、，只要熟悉柳如是全部人生經(jīng)歷的人就會(huì)明白，寅恪先生為柳如是作傳，其意旨不在為錢柳姻緣留下翔實(shí)的歷史記載，或傳播一段轟動(dòng)一時(shí)又為世俗所詬病的愛情佳話。他是要為一位生于國(guó)破家亡的亂世，卻表現(xiàn)出超凡民族氣節(jié)和風(fēng)骨的奇女子作傳，是為一種偉大的人格和魂魄作傳。而柳氏這樣一種“風(fēng)骨”，與寅恪先生倡導(dǎo)的“獨(dú)立之精神，自由之思想”，在血脈、心靈上則是相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留贈(zèng)來(lái)者”。我們這些后來(lái)者，在面對(duì)先生的精神遺產(chǎn)時(shí)，是否存有幾分愧疚呢？ 據(jù)記載，在錢牧齋80歲大壽時(shí)，柳如是為他做壽恰逢紅豆樹二三十年后又一次花開滿樹，她從閣前的紅豆樹上覓得僅有的一顆紅豆，作為壽禮呈上，使錢謙益大喜過(guò)望。紅豆

16、有情，可顯然不是為錢某人開花結(jié)果的錢氏在明滅后降清失節(jié)不說(shuō)，又不愿過(guò)隱居生活，遂不聽柳氏的反復(fù)勸說(shuō)，非要到清廷去謀一官半職。柳氏則堅(jiān)決不肯隨同前往，做降臣命婦。沒(méi)有想到，錢氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田園山水間安享夫妻生活的愿望。我堅(jiān)信，有生命的美麗的紅豆之花肯定是為從內(nèi)而外皆美潔如玉的柳如是而開的。 世間空余“錢牧齋”，“如是”風(fēng)骨何處尋？ 從柳如是到陳寅恪，昂然挺立、傲視紅塵的紅豆古樹，可以看作是他們?nèi)烁竦南笳鲉幔?我覺(jué)得需要到紅豆古樹下跪拜的倒是那些缺鈣、惠軟骨病的人 可惜的是，此刻，在紅豆樹的廢墟周圍，推土機(jī)正在發(fā)出轟鳴，施工車輛穿梭往來(lái)，一厘再造的紅豆山壓將在這里重現(xiàn)。令我憂慮的是：人工再現(xiàn)的雕梁畫棟、小橋流水的紅豆山莊，加上熙來(lái)攘往的紅男綠女，反倒會(huì)把孑然孤傲的紅豆古樹給淹沒(méi)了我更欣賞它現(xiàn)在的模樣，一副卓爾不群的身姿！21*cnjy*com (11)不知道紅豆古樹何時(shí)能再發(fā)出新枝，何時(shí)能再開花結(jié)果。它那古老滄桑的面容，給我?guī)?lái)的是無(wú)限惘悵和憂思21教育名師原創(chuàng)作品 （選自2011年5月16日光明日?qǐng)?bào)，有刪節(jié)）17作者筆下的紅豆樹有什么特點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全文分點(diǎn)歸納。（3分）18文中多次寫到春雨，有什么作用？（3分）19作者為什么要花較多的筆墨敘寫陳寅恪撰寫柳如是別傳這件事？（3分）20第段寫到，已成廢墟的紅豆山莊將要再造重現(xiàn)