1、長(zhǎng)方體（正方體）拼疊或切割引起表面積變化規(guī)律：,（ ）時(shí)表面積會(huì)減少；（ ）時(shí)表面積會(huì)增加。計(jì)算時(shí)只要數(shù)一數(shù)減少或增加了多少個(gè)面就可以了。,拼 疊,切 割,練習(xí)：課本第19頁(yè)第4題；每課一練第13頁(yè)第4題；每課一練第15頁(yè)填空題第4題；每課一練第15頁(yè)選擇題第4題；每課一練第13頁(yè)第6題.,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高,長(zhǎng)方體的表面積,上下面 = 長(zhǎng) 寬 前后面 = 長(zhǎng) 高 左右面 = 寬 高,任意面的面積,（長(zhǎng)+寬+高）4 4長(zhǎng) + 4寬 + 4高,棱長(zhǎng)總和,(長(zhǎng)寬+長(zhǎng)高+寬高）2,長(zhǎng)方體表面積計(jì)算的4種情況,在應(yīng)用題中，怎樣看出題目讓我們求棱長(zhǎng)總和：,1、看問(wèn)題，如“長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是多少？”,2、看單

2、位，如“需要多少厘米長(zhǎng)的鐵絲？”,在應(yīng)用題中，怎樣看出題目讓我們求表面積：,1、看問(wèn)題，如“長(zhǎng)方體的表面積是多少？”,2、看單位，如“需要多少平方厘米的包裝紙？”,3、看條件，如“如果每平方米用涂料0.3千克?！?表面積應(yīng)用1：直接計(jì)算表面積（告訴我們所需的所有條件，有時(shí)這些條件需要自己整理一下）,練習(xí)：每課一練第12頁(yè)第2題，第14頁(yè)第1題。,表面積應(yīng)用2：為你設(shè)計(jì)了單位陷阱（告訴我們的條件單位不同，需要自己進(jìn)行換算）,練習(xí)：略,表面積應(yīng)用3：根據(jù)棱長(zhǎng)總和求出相關(guān)條件，再求表面積。,練習(xí)1：用一根長(zhǎng)60分米的鐵絲做成一個(gè)正方體框架，如果把它的表面用花布包起來(lái)，至少需要多少平方分米的花布?(接

3、頭處不計(jì)),表面積應(yīng)用3：根據(jù)棱長(zhǎng)總和求出相關(guān)條件，再求表面積。,練習(xí)2(每課一練第14頁(yè)解決問(wèn)題第2小題)：用一根長(zhǎng)100厘米的鐵絲，制作一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體框架，底面邊長(zhǎng)是7厘米，高是多少厘米？若給這個(gè)長(zhǎng)方體框架包上塑料紙，至少需要多大面積的塑料紙？,表面積應(yīng)用4：缺少1個(gè)面或者缺少按照生活常識(shí)不用計(jì)算的部分。,練習(xí)1(每課一練第14頁(yè)解決問(wèn)題第3小題)：一間教室長(zhǎng)8米，寬7.5米，高4米。要粉刷教室的天花板和四壁，除去門窗面積24平方米，需要粉刷的面積一共是多少平方米？如果每平方米用涂料0.3千克，一共需要涂料多少千克？,表面積應(yīng)用4：缺少1個(gè)面或者缺少按照生活常識(shí)不用計(jì)算的部分。,練習(xí)2(作業(yè)本第16頁(yè)第2題)：要制作12節(jié)的長(zhǎng)方體鐵皮通風(fēng)管，每節(jié)長(zhǎng)2米，寬0.4米，高0.3米，至少要用多少平方米的鐵皮？,表面積應(yīng)用4：缺少1個(gè)面或者缺少按照生活常識(shí)不用計(jì)算的部分。,練習(xí)3(每課一練第16頁(yè)解決問(wèn)題第2小題)：一個(gè)禮堂中立著6根長(zhǎng)方