1、三位數(shù)加減三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)下冊(cè)第三單元信息窗3【課題】三位數(shù)加減三位數(shù)（一次進(jìn)位，一次退位的筆算）【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加法和減法的意義。2、利用遷移規(guī)律，在個(gè)位相加滿十需要向十位進(jìn)一的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷十位相加滿十計(jì)算算理的探索過程。 3、理解進(jìn)位加和退位減的筆算算理，學(xué)會(huì)三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算。4.在合作交流中，培養(yǎng)合作、質(zhì)疑和創(chuàng)新意識(shí)。感受學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的樂趣。 教學(xué)要點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：理解算理，學(xué)會(huì)三位數(shù)加減三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位、退位）的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)位加和退位減的算理教學(xué)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：每組一個(gè)計(jì)數(shù)器

2、，自主練習(xí)單、一張達(dá)標(biāo)測(cè)試 教師準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物展臺(tái)。【過程設(shè)計(jì)】活動(dòng)程序和教師提示學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)理念時(shí)間預(yù)設(shè)和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，提出問題。1、課件出示教學(xué)窗口，以講故事的形式串聯(lián)情境，導(dǎo)入新課。師：上節(jié)課我們看到了上千只整裝待發(fā)的小蜜蜂向東南西北四個(gè)方向去尋找蜜源。它們飛呀飛，找到了房前屋后的果園和花園，小蜜蜂們打算分兩隊(duì)開始辛勤的采蜜工作了。來，咱們看看它們采花粉的場(chǎng)景吧！2、讀信息，嘗試提出問題。師：根據(jù)圖中的信息，小組交流，可以提出哪些數(shù)學(xué)問題？教師完善學(xué)生的問題并及時(shí)表揚(yáng)和肯定學(xué)生的課堂表現(xiàn)。3、教師有目的板書問題。（兩道加法問題和兩道減法問題）師小結(jié)并評(píng)價(jià)，咱們

3、都是愛動(dòng)腦筋的人，提出了這么多的數(shù)學(xué)問題，咱們這節(jié)課先解決黑板上的這三個(gè)問題，其他的問題放在“問題口袋里”課后解決吧！環(huán)節(jié)二：自主探究，明晰算理活動(dòng)一：進(jìn)位加（一）個(gè)位相加滿十解決問題：一隊(duì)和二隊(duì)一共有多少只？（個(gè)位相加滿十的計(jì)算）1、學(xué)生列式并計(jì)算。 518+227（板書）學(xué)生預(yù)設(shè)：學(xué)生通過以往知識(shí)的基礎(chǔ)，能完成本題。2、學(xué)生交流3、教師小結(jié)。豎式計(jì)算要注意什么？4、鏈接新知識(shí)個(gè)位上的數(shù)字相加滿十，需要向十位進(jìn)一，那么如果十位上的數(shù)字相加滿十，怎么計(jì)算呢？（二）十位相加滿十解決“花園離果園有多遠(yuǎn)”這個(gè)問題吧?。ㄊ幌嗉訚M十的計(jì)算）1、教師點(diǎn)撥、學(xué)生列式。師引導(dǎo)：求這個(gè)問題，需要哪些數(shù)學(xué)信息？

4、怎樣列式？（課件：圖形結(jié)合，引導(dǎo)解題）2、學(xué)生嘗試筆算。（課件：溫馨提示）3、交流結(jié)果和方法（1）學(xué)生到實(shí)物展臺(tái)交流自己筆算的計(jì)算過程和道理。找一學(xué)生的錯(cuò)誤結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生解疑、釋疑。小結(jié)：估算是檢驗(yàn)計(jì)算的一個(gè)好辦法。4、觀察對(duì)比。這道算式和前一道題有什么不同。5 1 8 5 9 2+ 2 2 7 + 3 8 4 7 4 5 9 7 6 6、 師引導(dǎo)質(zhì)疑，動(dòng)態(tài)演示計(jì)數(shù)器進(jìn)位加的算理?，F(xiàn)在明白百位上為什么是9個(gè)百了吧。（和同桌說一說）下面請(qǐng)看大屏幕：課件演示計(jì)數(shù)器進(jìn)位加的動(dòng)態(tài)過程和算理。7、進(jìn)位加專項(xiàng)練習(xí)（一）豎式計(jì)算267+465 435+291(1) 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算(2) 集體交流(3) 訂正。

5、(4) 做進(jìn)位加的筆算，你想提醒同學(xué)們要注意什么？如：書寫規(guī)范，不要忘了進(jìn)位一等?；顒?dòng)二：探究退位減（一次退位）1.解決減法問題并筆算結(jié)果第二隊(duì)比第一隊(duì)少多少只？求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少多少的問題，用什么方法解決？2、列式并筆算。強(qiáng)調(diào)書寫要求，注意學(xué)生的書寫習(xí)慣。3、交流計(jì)算結(jié)果和方法。4、利用生成錯(cuò)誤資源，突破算理。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，為什么百位上剩2個(gè)百不是3個(gè)百？播放課件，演示計(jì)數(shù)器518-227的過程。5、同桌一起說一說，看誰說的清，說的透。6、小結(jié)、提升。今天研究的減法筆算與以前學(xué)習(xí)的減法筆算有什么不同?(以前沒有退位，這道題有一次退位。)-揭示課題以前我們學(xué)過個(gè)位不夠減的計(jì)算。今天我們學(xué)習(xí)的

6、是十位不夠減的計(jì)算。它們都是一次退位減法。7、退位減專項(xiàng)練習(xí)（二）446-293 680-456（1）自主筆算退位減練習(xí)。看誰完成的又對(duì)又快！ （2）集體訂正。課件出示小資料“蜜蜂王國(guó)”介紹蜜蜂的相關(guān)知識(shí)。環(huán)節(jié)三、綜合練習(xí)、鞏固目標(biāo)小蜜蜂是勤奮的象征。學(xué)會(huì)了進(jìn)位加和退位減的計(jì)算，勤奮的小蜜蜂也要采蜜吧?。ǔ鍪菊n件，呈現(xiàn)鞏固練習(xí)）1、小蜜蜂采蜜（四朵花上面有四道加減混合的豎式計(jì)算題。）采了滿滿的蜜一定要送回家。2、小蜜蜂找家你能幫小蜜蜂找到自己的家嗎？（6只蜜蜂，每只小蜜蜂跟一道算式；3座房子每座房子寫一個(gè)得數(shù)，六道題有需要進(jìn)位的，也有不需要的，有三位數(shù)加減三位數(shù)，也有一題兩位數(shù)加減兩位數(shù)的。需

7、要準(zhǔn)確計(jì)算） 教師強(qiáng)調(diào)坐姿和書寫。 做完后，集體訂正。環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié)、評(píng)價(jià)檢測(cè)（一）、我們今天學(xué)到了哪些新知識(shí)，你有哪些收獲？（二）達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、豎式計(jì)算我最棒！5 7 6 4 5 8+ 4 1 7 - 2 6 7 2、解決問題我能行！二年級(jí)捐了527本，三年級(jí)捐了392本。（1）二年級(jí)和三年級(jí)一共捐了多少本？（2）三年級(jí)比二年級(jí)多捐了多少本？環(huán)節(jié)五；師生分享數(shù)學(xué)的魅力：善于觀察 勤于思考學(xué)生邊聽故事，邊進(jìn)入情境，引發(fā)數(shù)學(xué)思考。學(xué)生提出的問題有：1、一共有多少只蜜蜂？2、第一隊(duì)比第二隊(duì)多多少只蜜蜂？3、第二隊(duì)比第一隊(duì)少多少只蜜蜂？4、果園到花園有多遠(yuǎn)？5、從家到果園比從家到花園遠(yuǎn)多少米？6、從

8、家到花園比從家到果園近多少米？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算有的直接寫得數(shù)，大部分同學(xué)列豎式計(jì)算。一生板演并說出計(jì)算過程。5 1 8+ 2 2 7 7 4 5豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊、從個(gè)位算起。學(xué)生嘗試列式592 384學(xué)生筆算（個(gè)位上，2個(gè)一加4個(gè)一等于6個(gè)一；十位上，9個(gè)十加8個(gè)十等于17個(gè)十，也就是170，十位上寫7向百位進(jìn)一；百位上5個(gè)百加3個(gè)百再加進(jìn)位的1個(gè)百等于9個(gè)百。學(xué)生思考，通過教師引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)想到用估算來檢驗(yàn)。592600384400592+384的結(jié)果應(yīng)該約等于1000以前學(xué)的進(jìn)位是個(gè)位滿十的計(jì)算，今天學(xué)習(xí)的是十位相加滿十的計(jì)算。生：是十位上的9個(gè)十加8個(gè)十，是17個(gè)十，10個(gè)十是一百，所以十位上寫7，向百位進(jìn)1. 生板演，利用生成進(jìn)一步解疑、釋疑，弄清算理，加強(qiáng)筆算技能）學(xué)生交流并整理進(jìn)位加要注意的問題。學(xué)生思考并回答用減法。學(xué)生列式并計(jì)算。生思考：十位不夠減怎么辦？生1、個(gè)位不夠減，向十位借一再減；十位不夠減，向百位借一再減。學(xué)生2、十位上的一，退到個(gè)位是10個(gè)1；百位上的一個(gè)百退到十位是10