1、五年級語文下冊第五單元測驗(yàn)題班別 :_ 姓名 :_ 座號 :_ 得分 :_第一部分 :基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (40 分)一 .看拼音 ,寫詞語。 (5 分 )cut u s ng q xing y u ch ng z md ng k u d idi ku q jidio b ng qi n jing二 .找出錯(cuò)別字畫上 ,改正后依次寫進(jìn)括號里。（5 分）. 周瑜說火功是個(gè)好主意， 可是這杖這樣打，還得想個(gè)記策。（）（）（） . 晏子為了唯護(hù)自己的人格和遵嚴(yán)，機(jī)智地同楚王展開了唇槍舌戰(zhàn)。（ ）（）三 .在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6 分）例：（有膽有識的） 晏子（靈活機(jī)智第地） 駁斥了（盛氣凌人的）

2、 楚王。. （）周瑜（）打敗了（）曹軍。. （）冀中人民（）粉碎了（）“掃蕩”。四 .把下面詞語補(bǔ)充完整后分類,再寫出一個(gè)同類的詞語。（7 分）化（）為夷風(fēng)（）雨順（）頭喪氣丟（）棄甲力（）狂瀾（）濤駭浪 . 有批評意思的 :_ , _; _ 。. 有表揚(yáng)意思的 :_ , _; _ 。五 . 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。隱蔽隱瞞 . 你不該對同學(xué)們（）事情的真相第 1頁共 4頁 . 地道的出口開在（）的地方，外面堆滿荊棘。招呼招待. 來賓們受到了主辦單位的熱情（）。. 孫臏（）田忌過來，告訴他戰(zhàn)勝齊威王的棉囊妙計(jì)。六依要求改寫句子（分） . 晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動了每一位讀者。（改為反問句）

3、. 在賽馬的過程中，人們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著一匹匹馬。（修改病句） . 晏子是一個(gè)人。（擴(kuò)寫句子）七判斷對錯(cuò)，對的畫，錯(cuò)的畫。（分） . 田忌賽馬中的田忌和孫臏?zhǔn)驱R國人。. 晏子使楚里面的主人翁晏子是楚國人。 . “赤壁之戰(zhàn)”是我國歷史上一個(gè)以強(qiáng)勝弱的最為典型的戰(zhàn)例。. 曹操在赤壁大戰(zhàn)中贏得了最后的勝利。八 . 在本單元的幾個(gè)歷史人物里，你最喜歡誰？為什么喜歡他呢？第二部分 : 閱讀積累與運(yùn)用 (30 分)一閱讀赤壁之戰(zhàn)片段，回答問題。（15 分）這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說： “江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來。 ”曹操定睛一看，果

4、然有一隊(duì)帆船向北岸駛來，不一會兒已經(jīng)來到江心， 船頭的大旗上分明寫著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了?！辈诲e(cuò)，趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船， 一共二十條，公同了 mn（ ）子 zh（ ）著，里面不是兵士， 也不是糧食， 而是蘆葦，上面鋪著火 xi o（ ）li （ ）hung（ ），還有幾條小船拴在大船后面。第 2頁共 4頁黃蓋的船把帆揚(yáng)足， 快得像離弦的箭。 周瑜帶著兵船跟在后面。 曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了， 黃蓋叫兵士把二十蘆葦一齊點(diǎn)火， 大家上了小船，解了 l n（ ）繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)

5、。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火?；鹩指Z上岸去，岸上的兵馬營也燒了起來。 .在拼音旁的括號里寫上恰當(dāng)?shù)臐h字(3 分) .寫出下列詞的反義詞。（分）波浪滔天（）隱隱約約（） .用“”畫出比喻句，作者把（）比作（）。（分） . 在“黃蓋沒有失信”中，“失信”的意思是；從下面的地方看出黃蓋沒有失信： （分）. 你認(rèn)為：在赤壁之戰(zhàn)中，曹軍之所以被打敗的原因是什么？（分）二閱讀讓座回答問題（ 15 分）今年春節(jié)，奶奶說要自己過年，爸爸媽媽還有點(diǎn)兒忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。我大步流星地向 202 路公交車站走去。 我到車站是， 公交車剛好進(jìn)站。 車門剛打開，我不管三七二十一，手抓

6、門框，一步跨上汽車，朝一個(gè)空座位沖過去，一屁股做下來，靠在椅背上，非常滿意。公交車在馬路上飛馳。一轉(zhuǎn)眼，汽車又到站了，上來一位阿姨，他左手抱著一個(gè)小妹妹，右手提著一個(gè)大袋子，背上還背著一個(gè)大包袱，吃力地哈著腰，向車內(nèi)掃視著。這時(shí)車廂里響起了一個(gè)聲音： “哪位同志給抱小孩的讓個(gè)座？”我想不讓我還得做好幾站呢于是我把頭扭著窗外， 裝沒聽見。突然，我身后響起了銀領(lǐng)般的說話聲： “阿姨，你坐這兒吧。 ”“謝謝你！ ”“小姐姐真好！ ” 我猛地回頭，原來讓座的是一位四五歲的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，第 3頁共 4頁自己卻站在那兒。全車人都向小姑娘投來贊許的目光。頓時(shí)，我臉上熱辣辣的，好象全車人都同責(zé)備的目光盯著我似的，我羞愧地底下了頭。時(shí)間真長?。『貌蝗菀椎搅苏?。我擠到車門口，跳下了車，站在原地不動，直到公交車從我的視野里消失了。在 .在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號。（分） .從文中找出兩個(gè)同“看”意思相同的詞寫進(jìn)括號里 （分）（）（） . “頓時(shí)我臉上熱辣辣的“原因是什么？（分） . 這片短文寫的事是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的事。如果你面對這樣的事，會有什么樣的想法和行動呢？（分） . 這篇短文寫了一件什么事？（分）第三部