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文檔簡介
1、備課人:解雅婷19.藍色的樹葉一、學習目標:1.認識9個生字,會寫10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得人與人之間應該互相幫助。二、重點、難點:1.學習生字新詞。2.理解園園為什么臉紅了,從中體會到人與人之間要互相幫助。 三、落實目標:預習題:1.讀一讀、認一認。美術 鉛筆盒 削鉛筆 桌子 吞吞吐吐上課 削鉛筆 皺紋 景色 惹人喜愛自學(1)分鐘對學(2)分鐘匯報(1)分鐘(重點抽查4號同學)2.組詞。由( ) 吐( ) 筆( ) 拿( )甲( ) 鉛( ) 景( ) 桌( )對學(2)分鐘匯報(2)分鐘(3號同學準備匯報)問題一:樹葉一般都是綠色的、黃色的和紅色的,怎么會有藍色
2、的樹葉呢?讀讀課文,說說“藍色的樹葉”是怎么回事?自學(1)分鐘對學(1)分鐘 (各組1號準備匯報)匯報(2)分鐘問題二:課文中的林園園畫的綠色的樹葉可愛嗎?自學,快速找出答案(2)分鐘群學:畫出有關的句子,并讀讀(2)分鐘(各組2號準備匯報) 展示匯報(3)分鐘問題三:假如你當時在李麗和林園園旁邊,你會對林園園說什么?自學(2)分鐘群學(2)分鐘展示匯報(2)分鐘練習書寫。四、鞏固拓展1.填量詞。一( )鉛筆 三( )樹葉 一( )同學 兩( )椅子 四( )刺猬 一( )板凳自學(1)分鐘對學(2)分鐘(各組3號準備匯報)2. 我會照樣子填空。例:(吞吞吐吐)地說( )地畫著 ( )地看著( )地做著 自學(1)分鐘對學(2)分鐘(各組4號準備匯報)3. 我會照樣子寫句子。(1)你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?嗎?(2) 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 吧。自學(1)分鐘對學(2)分鐘(各組3號同學準備匯報)板書設計: 19 .藍色的樹葉 李 麗 林園園 小聲借 吞吞吐吐等 怕 不要 不要 不要只
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