1、濱州題型七 動詞應(yīng)用,做好動詞應(yīng)用題，既要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，還要有 科學(xué)的解題方法。 一、解題步驟 1一通，即先通讀全文，了解短文的整體時態(tài)和體裁(看 文章講述的是小故事，還是介紹人物、事物，或是描述某 種現(xiàn)象)，不同的體裁常用不同的時態(tài)。,2二畫，即細(xì)讀文章，畫出文中給出的時間狀語或互相 照應(yīng)的上下文。 3三找，即找清楚填入的動詞在句中所起的作用。如果所 填的動詞在句中充當(dāng)謂語，那么填答案前，先確定時態(tài)、語 態(tài)，回顧各種時態(tài)和語態(tài)的構(gòu)成，確保不遺漏助動詞，還要 注意人稱和數(shù)的變化，寫對動詞形式。如果所填動詞在句中 不充當(dāng)謂語，那么就要考慮填入非謂語動詞形式。,4四查，即帶著答案回看全文，檢

2、查全文是否文意通順， 再一次核對答案。,二、具體解題技巧 1深刻理解句子，正確判斷時態(tài)。 (1)從句子本身的時間狀語或標(biāo)志詞來確定時態(tài)。,And now she (63) (race) back home.,【解析】 is racing。now為現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志詞， 故填is racing。,Miahnow a 22yearold girl, still (61) (remember) how she was bullied in junior high school.,【解析】 remembers。由still可知，Miah現(xiàn)在仍然記 得，故用一般現(xiàn)在時。,(2)根據(jù)上下文聯(lián)系和時態(tài)呼應(yīng)判斷

3、時態(tài)。 Students in many schools have already taken actions. They (67) (create) antibullying clubs. Many students have joined the clubs.,【解析】 have created。聯(lián)系上下文可知用現(xiàn)在完成時。,(3)根據(jù)從句的時態(tài)判斷主句的時態(tài)。 I want to give grandpa the good news when I (64) (see) him tonight in hospital.,【解析】 see。when引導(dǎo)時間狀語從句時，如果主句是一 般現(xiàn)在時，

4、從句也要用一般現(xiàn)在時。,(4)根據(jù)主句的時態(tài)決定從句的時態(tài)。 But while he (67) (prepare) for the race, he fell ill suddenly and was sent to the hospital.,【解析】 was preparing。 while意為“當(dāng)?shù)臅r候”，通 常強(qiáng)調(diào)主句和從句的動作同時發(fā)生，主句用的一般過去時， 故此處用過去進(jìn)行時。 【注意】 狀語從句中的時態(tài)比較復(fù)雜，要保持主從句的時 態(tài)一致性；主句是祈使句或一般將來時，條件狀語從句和 時間狀語從句要用一般現(xiàn)在時表示將來；當(dāng)過去某一動作 發(fā)生時，另一動作正在進(jìn)行，從句用一般過去時，主

5、句用 過去進(jìn)行時。,2從主語與動詞的關(guān)系判斷語態(tài)。 當(dāng)句子主語是動作的承受者，含有“被動”之意時，要用被動 語態(tài)。被動語態(tài)的謂語由“be及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。 be要隨著時態(tài)和主語的人稱和數(shù)改變。,(2015山東東營) Im really nervous about it because I (61) (ask) to do an important job.,【解析】 was asked。根據(jù)句意可知“我”是被要求做這份 工作的，應(yīng)用被動語態(tài)，且時態(tài)是一般過去時。,3確定所給的動詞是謂語形式還是非謂語形式。 依據(jù)是看所給的動詞和主語之間有沒有其他動詞。如果有， 則所給動詞為非謂語形式；如果沒有，則所給動詞為謂語 形式。此外，如果所給的動詞和主語之間有另外的動詞， 但該動詞之后有連詞and，則所給的動詞應(yīng)該和動詞的詞 形一致。,(2016山東東營) They gave the DVDs to students in their school (69) (teach) them how to be good friends.,【解析】 to teach。主語they與所給的動詞reach之間有謂 語動詞(gave)，故填非謂語動詞形式，且此處表示目的， 故填不定式形式。,L