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1、義務教育課程標準實驗教科 書人教版小學語文一年級上冊,雪孩子,達州職業(yè)技術學院 師范系09語文專業(yè) 朱艷娟,導語設計,一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了美麗的云朵。（拿出雪孩子的卡片給同學們展示）,雪孩子,樂,救,快,快,小白兔,作者簡介,作者我知道： 鴻嵇 性 別： 男 出生年月： 1920 民 族： 漢族 江蘇無錫人。沒上過大學。歷任上海第一師范學校教師，上海市市西中學語文教師，1951年開始發(fā)表作品。1985年加入中國作家協(xié)會。,朗讀感悟,1、板書孩子教認孩字，再補上雪字。,雪孩子是什么樣的？課文說了什么事？ 同學們讀一讀課文就知道了！,我會讀：,看圖自讀課文,

2、仔細看圖，想想每幅圖上畫了什么？,讀讀圖旁的句子，畫出不認識的字。,標畫課文的自然段。,仔細看圖，想想每幅圖上畫了什么？,下了很大的雪,兔媽媽和小白兔堆孩子,一起玩耍,玩累了，要睡覺了。,雪孩子為了救小白兔，自己化了！,媽媽和小白兔一起對雪孩子說：雪孩子變成了美麗的云朵！,我會識字,我會寫字,課堂討論,雪孩子變成白云，他們的心情怎樣呢？可以是開心，也可以是悲痛。,對于雪孩子來說是開心，對于小白兔和兔媽媽來說是悲痛！,小白兔和媽媽對雪孩子講了什么呢？,謝謝您給了我的再一次生命，我會用我的生命無私的回報社會！,雪孩子是怎樣變成美麗的云朵的？它還回再會來嗎？,她用自己的生命變成了美麗的云朵，她一定還回來的！她無處不在的！,板書設計,雪孩子,雪孩子,兔媽媽,小白兔,外出,堆雪人,又唱又跳,燒火熟睡,渾然不知,著火急切,飛快急救,小白兔脫險,化為美麗的云朵,陪伴小白兔,藏著危險,舍己救人,有難出手相救,教師總結(jié),說得真好。學了這個故事，同學們也喜歡上了這個可愛的雪孩子，你們愿意永遠和雪孩子在一起嗎？（愿意。）那我們怎樣才能讓雪孩子永遠在我們身邊呢？同學們，只要我們心地善良，從小事做起，處處為別人著想，雪孩子就永遠和我們在一起，我們也就是一個個可愛的雪孩子。,我們都掙做像雪孩子一樣的好孩子！,

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