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1、第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播,北極光,煙花,日暈,我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界,我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界,塞班島,梅里雪山,香格里拉,思考:西瓜在切開(kāi)前它的里面是什么顏色?,分析:,思考:光從哪里來(lái)呢?,這是由于沒(méi)有光的緣故. 我們要看見(jiàn)物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛.,一、光源,能夠發(fā)光的物體叫光源,你知道哪些光源?,太陽(yáng)是光源嗎?,太陽(yáng)是地球最大的光源,燈籠魚(yú),水母,天然光源,人造光源,人造光源,思考:月亮是光源嗎?,鉆石是光源嗎?,光源發(fā)出了光,可是光源離我們都 有一定距離,從光源發(fā)出的光是沿怎樣的路徑 傳到我們眼睛里的呢?,透過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光沿直線射向地面,舞臺(tái)上的光束沿直線射向空中

2、,汽車(chē)的燈光沿直線射向前方,光的傳播路徑,探究,光是沿什么路徑傳播的?,2、猜想:,1、光可能是沿直線傳播的,2、光可能是沿曲線傳播的。,3、光傳播路線可能是折線,(究竟哪種猜想是正確的呢?實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的基本方法。),1、提出問(wèn)題:,3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):,(1)應(yīng)該有光源,(2)怎樣才能看清光路?,要求:能看清光在氣體、液體、固體中的 傳播路徑,4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):,初步結(jié)論,光在空氣中沿直線傳播,光在水中沿直線傳播,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):,光在玻璃中沿直線傳播,光在空氣、水中、玻璃中沿直線傳播。,初步結(jié)論:,光是否在任何情況下一定沿直線傳播?,驗(yàn)證:,光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,1、光的傳播規(guī)律,光看不見(jiàn)摸

3、不著,為了更好的研究它,我們就用一條帶箭頭的直線表示光線,直線表示光的傳播徑跡,箭頭代表光的傳播方向。(光線是一種物理模型,實(shí)際不存在) 光線,2、光線,3、光沿直線傳播的應(yīng)用,(1)、激光準(zhǔn)直,(2)、影子的形成,日全食,月食,(3)、日食和月食,陰影區(qū),當(dāng)月球進(jìn)入太陽(yáng)與地球之間時(shí),太陽(yáng)的部分光線被月球遮住,在地球形成陰影,此處的人看不到太陽(yáng),形成日食。,太陽(yáng),月球,地球,(3)、日食和月食,陰影區(qū),當(dāng)月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)域時(shí),太陽(yáng)的光線無(wú)法照到月球,人無(wú)法看到月球,于是出現(xiàn)月食。,(4)小孔成像,注意觀察小孔成像有什么特點(diǎn)?,缺口,準(zhǔn)星,靶心,(5)瞄準(zhǔn):三點(diǎn)一線,用步槍瞄準(zhǔn)射擊時(shí),當(dāng)眼睛

4、看到瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星尖和缺口三者重合時(shí),就認(rèn)為三者處于同一直線上,這是什么道理?,光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播的。,排列整齊的隊(duì)伍,(6)排隊(duì)對(duì)準(zhǔn),1、日食、月食 2、小孔成像 3、激光準(zhǔn)直 4、影子的形成 5、射擊瞄準(zhǔn):三點(diǎn)一線 6、排隊(duì)對(duì)齊,光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的應(yīng)用:,一葉障目等成語(yǔ)也要用此原理解釋,思考1: 雷聲和閃電同時(shí)發(fā)生,為何先看到閃電?,思考2: 運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí),計(jì)時(shí)員是怎么計(jì)時(shí)的?為什么?,光在不同介質(zhì)中的傳播速度,3108米/秒,稍小于真空中的速度,約空氣中的3/4,約空氣中的2/3,三、光 速,小結(jié):,1、 叫做光源;,能夠發(fā)光的物體,2、光在同種均勻介質(zhì)中是沿 傳播的.,直線,3、光在真空中的速度是 。,3108 米/秒,約 千米/秒。,3105,練習(xí):,1、下列物體中是光源的是( ) A、月亮 B、螢火蟲(chóng) C、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬 D、鏡子,B,3.關(guān)于光傳播的路線,下列說(shuō)法正確的是( ) A.光只有在真空中才沿直線傳播 B.光在同種均勻介質(zhì)中傳播的路線是直的 C.光總是沿直線傳播的 4.能用光的直線傳播解釋的現(xiàn)象是( ) A.影子 B.海市蜃樓 C.日食 月食 D.小孔成像,B,ACD,5、人沿著街道走向街燈,再?gòu)慕譄粝伦哌h(yuǎn),則他的影子長(zhǎng)短變化是( ) A、

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