1、我不再是小孩子了（二）,1.獨(dú)立閱讀課文，提高獨(dú)立閱讀的能力。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)父女之間深厚的感情。 4.領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。,1.課文是按什么順序記敘的？ 2.課文講了幾部分內(nèi)容？課文的主要內(nèi)容是什么？,閱讀課文并思考：,本文是按照時(shí)間順序展開敘述的。,畢業(yè)典禮就要開始,畢業(yè)典禮開始了,畢業(yè)典禮結(jié)束后,先講了畢業(yè)典禮就要開始，“我”擔(dān)心父親的病，想起父親過去多么喜歡花； 畢業(yè)典禮開始了，韓主任說“我們”不再是小孩子了，“我”又想起大人們說的話和父親要“我”去給日本讀書的陳叔叔寄錢的事； 畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”急急忙忙趕回家，得知父親去世了，“我”

2、意識(shí)到自己不再是小孩子了。,快速讀課文，想想：你從哪些地方感受到了父親對(duì)兒女的愛？,1.父親喜歡花。 對(duì)父親動(dòng)作的描寫，如：抱起弟弟，摘下一朵 茉莉花，插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上，可以感受到父親 喜歡花，熱愛生活，更熱愛自己的兒女。還有陳家 伯伯的語(yǔ)言，也反映了父親對(duì)兒女們的愛。,2.父親要“我”去寄錢。,快速讀課文，想想：你從哪些地方感受到 了父親對(duì)兒女的愛？,找出寫父親的語(yǔ)言的句子，體會(huì)父親對(duì)“我” 的嚴(yán)格要求，領(lǐng)悟父愛的深沉。,默讀課文，想一想：課文哪些地方流露出 了女兒對(duì)父親的愛，找出相關(guān)的詞句，先讀一 讀，想一想，然后寫出自己的閱讀感受和同學(xué) 交流討論。,1.看外面的天，有點(diǎn)兒陰。我忽然想，爸爸 會(huì)不會(huì)忽然從床上起來，給我送來花夾襖？我又 想，爸爸的病幾時(shí)才能好？媽媽今早的眼睛為什 么紅腫呢？ 一連串的問句，表現(xiàn)出了作者對(duì)父親的擔(dān)心。,2.快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小 學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒。催著自 己，我好像怕趕不上什么事情似的。為什么呀？ 作者開始為父親的病而焦慮不安了，她害怕 失去父親的愛。,3.走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著： “爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！?注意體會(huì)作者悲痛、但想到父親的教育而又 堅(jiān)強(qiáng)起來的心情。,將選讀七、選讀八合起來。想想整篇文章 是按什么順序?qū)懙摹?時(shí)間順序,畢業(yè)典禮前,畢業(yè)典禮就要開始時(shí),畢業(yè)典禮開始后,畢業(yè)