四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第10課各種各樣的紙課件2鄂教版.pptx_第1頁
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第10課各種各樣的紙課件2鄂教版.pptx_第2頁
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第10課各種各樣的紙課件2鄂教版.pptx_第3頁
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第10課各種各樣的紙課件2鄂教版.pptx_第4頁
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第10課各種各樣的紙課件2鄂教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、神奇的紙,哈爾濱工程大學(xué)的學(xué)生們共同制作出一座“巨型”紙橋。這座紙橋理論承重1500千克。 看，大學(xué)生們登上紙橋現(xiàn)場(chǎng)演示，展示了這座紙橋的“威力”。,紙還可以做成柱子支撐建筑物，是不是很神奇？實(shí)在難以想象，人們生活中常見的紙竟可以當(dāng)柱子使用。日本建筑師以紙管蓋起了一座教堂。,這款神奇的洗衣紙可以讓深淺不同的衣物放在一起混洗也不會(huì)互相染色。,各種各樣的紙,牛皮紙,打印紙,箱板紙,復(fù)寫紙,皺紋紙,彩色復(fù)印紙,實(shí) 驗(yàn) 記 錄 卡 第 小組,研究紙的吸水性的實(shí)驗(yàn)怎么做？,第一步：準(zhǔn)備一個(gè)盛有紅色墨水的水槽。,第二步：將粘有不同紙條的玻璃棒架在水槽上，讓紙條末端同時(shí)浸入紅水中。 第三步：注意觀察不同紙條

2、上紅色水痕上升的高度。 第四步：將觀察到的現(xiàn)象填寫在實(shí)驗(yàn)記錄卡上。,做紙的吸水性實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題,紙條的形狀是長條形，寬窄相同，長度相同。 要同時(shí)放在裝有紅水的水槽中。 注意看紙條上紅色水痕的高低。,研究紙的抗拉力的實(shí)驗(yàn)怎么做？,方法可多了，快快開動(dòng)腦筋喲！,方法（一）,方法（二）,方法（三）,方法（一）,第一步：將紙裁成同樣大小的條形，把其中兩張粘牢。,第二步：干燥后，拿住兩端往兩邊拉，先斷的抗拉力弱一些。,方法（二）,第一步：將紙裁成同樣大小的條形。,第二步：把其中的兩張?zhí)自谝黄穑?后兩個(gè)同學(xué)各拿住一頭，互相拉，先 斷的抗拉力弱一些。,方法（三）,第一步：準(zhǔn)備好一個(gè)鐵架臺(tái)。,第二步：把紙裁成同樣大小的條形，兩端粘牢，做成環(huán)形，將紙環(huán)套在鐵架臺(tái)的橫桿上。,第三步：將鉤碼鉤在紙環(huán)上，看每個(gè)紙環(huán)最多可以掛幾個(gè)鉤碼。記錄員做好記錄。,用方法（三）時(shí)需要注意的問題,紙條的形狀是長條形，寬窄相同，長度相同。 一個(gè)紙環(huán)掛斷之后再在另一個(gè)紙環(huán)上掛鉤碼。,今天，我們通過實(shí)驗(yàn)，知道 了宣紙有很強(qiáng)的吸水性，但抗 拉力的本領(lǐng)??；牛皮紙的吸水 性差，但抗拉力的本領(lǐng)大。紙 的特性不同，用途

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論