1、2009年5月心理咨詢師考試三級真題（技能選擇題、案例問答題）第一部分技能選擇題（1100題，共100道題）本部分由十三個案例組成。請分別根據案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。前些時候，因相信算命先生的話險些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生?？山鼉蓚€月來入睡困難，有時甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人

2、不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯誤的，但總忍不住。十分矛盾、自責，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學文化程度，受暗示性強，性格內向、膽小。多選：1該求助者的癥狀主要包括（）。a焦慮情緒b強迫觀念c抑郁情緒d強迫行為多選：2本案例中該求助者沒有出現的癥狀包括（）。a強迫行為b回避行為c強迫觀念d沖動行為單選：3引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（）。a睡眠困難b內心沖突c想去算命d性格內向單選：4該求助者的性格特點是（）。a小學文化b個性偏執(zhí)c易受暗示d焦慮傾向多選：5引發(fā)求助者心理問題原因

3、包括（）。a環(huán)境影響b認知因素c文化水平d性格因素多選：6對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要（）。a排除軀體疾病b尋求相應的刺激事件c排除人格障礙d用生物反饋進行治療多選：7選擇會談方式時需要考慮的求助者因素包括（）。a身體特征b年齡特征c性格特征d問題特征多選：8對該求助者還需了解的資料包括（）。a病程長短b社會功能c個性特征d認知水平多選：9心理咨詢師應幫助求助者解決（）。a軀體疾病b錯誤認知c性格缺陷d易發(fā)脾氣多選：10咨詢時該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應（）。a絕對保密b酌情給予保密c通知家屬d考慮保密例外多選：11在本案例中，心理咨詢師應該接納求助者的內容包括

4、（）。a外表b迷信鬼神c語言d焦慮情緒案例二：一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。資料介紹：求助者長相漂亮，人際關系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產假生孩子。產后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運動量，都無法達到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進行部門調整，求助者被調到自己不愿意去的部門。半年來求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟于事，看什么都不順眼，經常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒什么可擔心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進去，以前經常召集同事

5、、同學聚會，現在卻常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產后體態(tài)較胖。單選：12該求助者的情緒癥狀是（）。a害怕b興趣下降c抑郁d內心煩惱單選：13該求助者的心理狀態(tài)主要是（）。a強迫b抑郁c焦慮d恐懼多選：14不能當作該求助者社會功能受損指標的包括（）。a生產后變胖b工作效率下降c有時發(fā)脾氣d工作部門調整多選：15該求助者產生心理問題的現實刺激包括（）。a體態(tài)變胖

6、b不參加同學聚會c崗位調整d胸悶頭暈無食欲單選：16對該求助者的初步診斷最可能是（）。a一般心理問題b軀體性疾病c嚴重心理問題d精神類疾病單選：17對該求助者需著重了解的資料是（）。a部門調整的時間b工資變化數量c對崗位調整的認識d是否主動求醫(yī)多選：18在本案例中恰當的咨詢目標包括（）。a降低體重b改善情緒c接納自我d崗位調整多選：19從資料分析，該求助者心理問題特點是存在（）。a內心沖突b明顯人格障礙c負性情緒d社會功能受損單選：20針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應把握的是（）。a指導求助者口服藥物減肥b幫助提高意志品質c指導者運動節(jié)食減肥d求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：21心理咨詢

7、師對真誠理解正確的包括（）。a必須實話實說b應實事求是c不能自我發(fā)泄d應適度表達案例三：一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農村，曾因家庭負擔過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學習成績優(yōu)異，考上省城的大學。上學后人生地不熟，經常到學校附近的網吧，并認識了現在的丈夫，兩人經常一起聊天，產生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結婚。丈夫比她大十三歲，因無固定工作，婚后生活比較拮據。后來為生活瑣事經常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關系，認為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點才回

8、來，還經常發(fā)火?？傉J為求助者看不起他，并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經常胃疼。已經無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔心孩子今后的成長。為此，度日如年，有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內心焦慮，情緒低落。談話發(fā)現其思想單純，心理活動與實際年齡不符。多選：22該求助者沒有出現的軀體癥狀包括（）。a心慌b失眠c胃痛d消瘦多選：23該求助者的情緒癥狀包括（）。a害怕b抑郁c強迫d焦慮多選：24引發(fā)該求助者心理問題的現實刺激包括（）。a丈夫打罵b童年經歷c孤身在外d家

9、庭關系多選：25該求助者產生心理問題的主要因素包括（）。a性格因素b認知因素c同鄉(xiāng)較少d生活拮據多選：26該求助者的特點包括（）。a生活條件拮據b嚴重人格障礙c存在認知錯誤d社會功能受損單選：27對該求助者最可能的初步診斷是（）。a精神類疾病b嚴重心理問題c軀體性疾病d一般心理問題多選：28在影響咨詢關系的因素中，求助者方面的因素包括（）。a咨詢動機b職業(yè)特征c合作態(tài)度d文化特征多選：29在本案例中商定咨詢方案內容應該包括（）。a咨詢目標b咨詢地點c咨詢方法d咨詢時間單選：30本案例近期咨詢目標可以是（）。a增加睡眠b完善性格c減輕痛苦d心理成長多選：31本案例遠期咨詢目標可以包括（）。a增加

10、睡眠b完善性格c減輕痛苦d心理成長案例四：一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊：“地震了！”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時間才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會比主震強烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實。上班只能勉強處理一些聯

11、絡協(xié)調等事務性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時間長了也不好總麻煩別人。非常苦惱，非常著急，因而前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經常借故不到辦公室。多選：32對該求助者較為恰當的態(tài)度包括（）。a無條件尊重b熱情c積極的關注d共情單選：33對該求助者社會功能的判定是（）。a沒有受損b輕度受損c中度受損d重度受損多選：34該求助者的特點包括（）。a有對特定場景的回避b個性敏感c屬于創(chuàng)傷后應激障礙d曾經患病多選：35對該案例還需了解的資料包括（）。a求助者成長史b求助者的家庭

12、情況c負性生活事件d求助者的工作狀況單選：36該求助者的非理性觀念是（）。a絕對化要求b過分概括化c糟糕至極d夸大與縮小單選：37按照埃利斯的abc理論，該求助者的a是（）。a發(fā)生地震b個性敏感c曾經昏厥d膽小怕死多選：38按照埃利斯的abc理論，該求助者的c是（）。a擔心害怕b不能工作c焦慮煩躁d無安全感單選：39對該求助者恰當的咨詢目標是（）。a恢復正常工作b積極應對危險c改善焦慮情緒d努力克服膽怯多選：40在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關鍵包括（）。a對求助者進行教育b促成求助者開朗c接受求助者的反應d暗示求助者悲觀多選：41對該求助者可以使用的咨詢方法包括（）。a合理情緒療法b放松訓

13、練c陽性強化療法d脫險演練案例五：一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話：咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助？求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里出了問題，有苦說不出來，朋友們說我應該來心理咨詢，所以我就來了。咨詢師：你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？求助者：我大學畢業(yè)后到一所重點中學當老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當時年齡小，想考研究生，就沒同意。后來考上了，我對一個同學很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進一步發(fā)展兩人間

14、的感情。后來和另一個同學交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學期間談過戀愛，已經準備畢業(yè)后結婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學校繼續(xù)當老師，親朋好友都催我找男朋友，我當時盡管27歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運氣吧，不是這個條件差，就是那個學歷低，反正找一個合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應該說戀愛史十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認命。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的算了，但和自己不滿意的人約會，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點解決問題，但月下老人象專門跟

15、我作對，真的很煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事？咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個如意的。什么事情都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現在最想解決什么問題，我們來仔細討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35歲前結婚，還想讓自己別那么煩。咨詢師：那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現咨詢目標所用的心理學方法或技術原理、過程、時間和次數的安排。求助者：好吧。多選：42心理咨詢師說：“你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎？”所表現出的包括（）

16、。a具體化技術b開放式提問c攝入性談話d封閉式提問多選：43該求助者心理方面的主要癥狀包括（）。a后悔b焦慮c苦悶d憔悴多選：44該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括（）。a自我要求高b存在性格缺陷c對人要求高d缺乏交往技巧多選：45心理咨詢師說：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時使用的技術包括（）。a內容反應b內容表達c情感反應d情感表達單選：46心理咨詢師說：“我戀愛時的情況和你差不多”時使用的技術是（）。a自我表揚b自我指導c自我解釋d自我暴露單選：47心理咨詢師說：“什么事你這樣急也解決不了問題”的目的是（）。a指導b啟發(fā)c引導d教育單選：48求助者想早點結婚，心理咨詢師最需要解

17、決的問題是（）。a技巧問題b降低擇偶規(guī)范c戀愛問題d解決內心煩惱多選：49心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（）。a咨詢目標b評估及手段c原理過程d雙方責權義單選：50在本案例中咨詢目標應該由（）。a求助者決定b雙方共同商定c咨詢師決定d上級咨詢師定多選：51心理咨詢師認為恰當的咨詢目標包括（）。a得到父母理解b改變性格c找到滿意男友d改變情緒多選：52心理咨詢師認為咨詢目標的特征包括（）。a積極的b完美的c可行的d持續(xù)的多選：53本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認為（）。a可以改變b由上級咨詢師決定c重新商定d由求助者本人決定多選：54本案例咨詢中，心理咨詢師對傾訴正確的理解包括（）。

18、a積極地聽b積極參與c認真地聽d適當參與案例六：一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到四川地震災區(qū)做了一個半月的救援工作，期間為一些災民做了手術，并目睹了許多慘烈的場面。當時忙于救援工作每天只睡23小時，生活也很艱難。求助者回來后情緒低落，不愿與人說話，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4歲的兒子玩，從災區(qū)回來后也不愛理兒子了。時常發(fā)脾氣，甚至有時摔東西，總覺得有心煩，開始抽煙。一些慘烈的畫面時常浮現在腦海中。晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術室。感到人是那么脆弱、在災難面前無能為力。開始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦惱。父母和家人勸

19、說無效，前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾開朗活波，興趣廣，有愛心，從小就是一個好強的人。家庭經濟狀況較好。工作中人際關系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。多選：55根據案例介紹，可以了解到求助者的（）。a家族史b癥狀c婚戀觀d個性多選：56引發(fā)該求助者心理問題的現實刺激包括（）。a目睹慘烈場面b工作繁重c救災生活艱難d缺乏休息單選：57求助者的生理癥狀是（）。a失眠b頭暈c心慌d頭疼多選：58求助者的情緒問題包括（）。a易發(fā)脾氣b無安全感c情緒低落d恐懼害怕多選：59求助者的行為癥狀包括（）。a生活消沉b工作消極被動c開始抽煙d回避社交活動多選：60該求助者面對的壓

20、力的性質包括（）。a生活壓力b疊加性壓力c工作壓力d繼時性壓力多選：61從案例中已獲得的求助者的資料包括（）。a軀體感覺b情感表現c生活方式d家庭情況單選：62心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者（）。a分析心理沖突b積極調節(jié)情緒c尋求其他工作d發(fā)掘自身資源單選：63評價咨詢效果時，評價的內容應以（）為主。a求助者的意見b咨詢目標c咨詢師的意見d雙方意見案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀學生。案例介紹：周某是獨生女。近半年來，總對家長說學校里的同學們在背后議論她，說她不好好學習，一門心思與男生談戀愛，覺得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常生氣，覺得同學們故意跟自己過不去。有時

21、在家里都能聽到別人的議論，內心很苦惱，逐漸不愿意去學校了。媽媽非常著急，強行帶她來尋求幫助。家長反映：女兒好強，不肯輕易認輸，做事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會背很多唐詩，上學后成績也很好，經常受到老師表揚。學習努力，初二時因搬家而轉學。由于兩個學校教案進度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。近半年來，變得少言寡語，生活懶散，有時甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時在家自言自語，時而興奮時而沉沒。心理咨詢師觀察了解到的情況：周某不能很好地與咨詢師交流，每個問題要問多遍才回答。多選：64對周某還應重點了解的資料包括（）。a家族史b智力水平c成長史d記憶廣度單選：65周某有時在

22、家里都能聽到別人的議論這種癥狀是（）。a妄想b幻想c錯覺d幻聽單選：66周某覺得大家的目光都在盯著自己，這最可能是（）。a鐘情妄想b影響妄想c關系妄想d嫉妒妄想多選：67周某逐漸不愿意去學校，這表示她（）。a害怕別人議論b社會功能受損c客觀反映事實d準備放棄學業(yè)多選：68從周某的求醫(yī)過程看，應該包括（）。a主動求醫(yī)b求醫(yī)動機強烈c被動求醫(yī)d沒有求醫(yī)動機單選：69周某不洗漱，最有可能是（）。a意志消沉b一直增強c意志缺乏d意志減退單選：70要問多遍才回答，周某最有可能是（）。a思維松懈b思維遲緩c思維中斷d思維貧乏多選：71周某的行為不包括（）。a強迫行為b回避行為c自傷行為d沖動行為多選：72

23、周某的性格特點包括（）。a個性偏執(zhí)b富于幻想c追求完美d思維敏銳單選：73對周某最可能的初步判斷是（）。a正常情緒反應b軀體障礙c戀愛心理問題d精神疾病案例八：一般資料：求助者，女性，35歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛。她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說沒什么問題，只是讓她多注意休息。而她覺得頭真的很痛，怎么會沒有問題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒發(fā)現。于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項檢查都沒有發(fā)現有明顯異常。求助

24、者更害怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)現，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來看心理門診，所以前來求助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個性敏感內向，受暗示性強，說話語速很快，焦慮情緒較重。單選：74該求助者的病程是（）。a半年b一年半c一年d五個月單選：75該求助者的情緒癥狀是（）。a失眠b抑郁c胃痛d焦慮多選：76該求助者的軀體癥狀主要包括（）。a心慌b焦慮c頭暈d頭痛多選：77該求助者的主要特點包括（）。a反復就醫(yī)b害怕得病c強迫就醫(yī)d性格內向多選：78引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是（）。a頭暈頭痛b懷疑患腦瘤c易受暗示d得不到治療多選：79引發(fā)求助者心理問

25、題的主要事件包括（）。a頭暈頭痛b敏感內向c以為有病d姑姑去世單選：80該求助者社會功能的損傷程度可能是（）。a社會功能完好b輕度中度受損c社會功能喪失d中度重度受損多選：81在本案的初診階段，心理咨詢師應重點問的內容包括（）。a過去疾病史b對身體的看法c各種檢查史d目前情緒體驗案例九：一般資料：求助者，男性，13歲，小學六年級學生。案例介紹：求助者在四川汶川大地震時，親眼看見許多同學被埋在廢墟里，有些同學在地震中喪生，自己也被屋頂的橫梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術。術后恢復尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。術后三個月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學校上課，認為學校是個很危險

26、的地方，很不安全。自卑，覺得自己缺了腿不如別人，認為將來沒有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說話，睡眠、飲食差。在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原本活潑，聰明好學，地震時受到驚嚇，明顯與以前不同。單選：82首次心理咨詢時應注重的事項是（）。a盡量滿足求助者的要求b教育與指導c嚴守求助者的所有秘密d接納與傾聽多選：83影響咨詢關系的重要因素主要包括（）。a咨詢師b咨詢機構c求助者d所在學校多選：84該求助者害怕回到學校上課，說明其（）。a社會功能受損b喪失安全感c學習動機下降d性格變內向單選：85目前該求助者的主要心理問

27、題是（）。a能力問題b行為問題c性格問題d情緒問題單選：86本次咨詢中對該求助者的初步診斷是（）。a一般心理問題b神經癥性心理問題c嚴重心理問題d精神病性障礙多選：87對該求助者的心理咨詢，恰當的是（）。a鼓勵宣泄情緒b加強行走練習c引導接納現實d盡快恢復學習單選：88對求醫(yī)行為不正確的理解是（）。a出現神經癥狀的求助者有強烈的求治愿望b由家屬陪同求治的愿望不強烈c神經癥兒童反復向家長訴說痛苦d重性精神病很少主動求醫(yī)多選：89心理咨詢師對求助者截肢的事實，在表達真誠時應注意（）。a需要實話實說b不能自我發(fā)泄c以事實為基礎d應當適度表達多選：90本案例咨詢中，求助者曾出現阻抗，在講話內容上的阻抗

28、可表現為（）。a理論交談b沉默寡語c假提問題d控制話題案例十：下面是某求助者的wais-rc的測量結果：言語測驗操作測驗知識領悟算術相似數廣詞匯合計數符填圖積木圖排拼圖合計言語操作總分原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102單選：91施測wais-rc，一般做法是（）。a嚴格按照“先言語后操作”的順序進行b言語測驗與操作測驗交替進行c根據受測者情況靈活掌握d以上說法都不正確單選：92根據測驗結果，可以判斷該求助者算術成績的百分等級是（）。a2b16c50d84多選：93根據測驗結果，可以判斷該求

29、助者高于常模平均數水平的包括（）。aviqbpiqc領悟d拼圖案例十一：下面是某求助者的mmpi測驗結果量表qlfkhsdhypdmfpaptscmasi原始分76191218322321261430311635k校正分24264318t分4850274768615154465269584350多選：64關于mmpi，正確的說法包括（）。a如果只為了臨床診斷，就做前339題。b399題原版本q原始分超過24，答卷無效。c根據因素分析法編制而成d施測形式包括手冊式和卡片式單選：95pt量表的k校正分應當是（）。a30b32c36d42案例十二：下面是某求助者的epq、sds測驗結果粗分t分p760e1050n330l435sds總粗分53單選：96根據測驗結果，可以判斷該求助者的氣質類型為（）。a多血質與膽汁質b膽汁質與抑郁質c粘液質與抑郁質d