1、名校名 推薦動物體的結(jié)構(gòu)層次學習目標學習重點學習方法預動物體的結(jié)構(gòu)層次學案設計1. 說出組織的定義，概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。2. 識別人體的四種基本組織。描述人體的結(jié)構(gòu)層次。重點：人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。描述人體的結(jié)構(gòu)層次。難點：人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。識別人體的四種基本組織。問題學習法、歸納學習法、合作學習法、討論法一、獨學 :熟讀課文p59-62 ，然后關上書完成以下題目。1.動物、植物和人體的發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是。2. 細胞分化形成了不同的。在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在、和上發(fā)生差異性的變化，

2、這個過程叫做細胞。由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做。3. 人體或動物體有四種基本組織，能保護、 分泌的是組織， 由細胞構(gòu)成。能收縮、舒張的是組織，由細胞構(gòu)成。調(diào)節(jié)控制人體的是組織，由細胞構(gòu)成。骨組織、血液都屬于組織，具有支持、連接、保護和營養(yǎng)的功能。不同的組織按照一定的結(jié)合在一起構(gòu)成的有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做。4. 能夠 共同完 成一種 或幾 種生 理功能 的多個 器官 按照 一定的 次序組 合在 一起 構(gòu)習成。因此，人或動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：（人體）。從結(jié)構(gòu)層次看，大腦、唾液腺屬于。5. 人體的八大系統(tǒng)有， 生殖系統(tǒng)、系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、系統(tǒng)、內(nèi)分泌

3、系統(tǒng)、系統(tǒng)。二、互學 :1. 人體的基本組織有哪些？分別有什么特點和功能？2. 什么是器官？結(jié)合 p61 圖 2-13 、2-14 、 2-15 說明大腦、胃、心臟主要由什么組織構(gòu)成。3. 回憶本節(jié)課所學的知識，總結(jié)人體的結(jié)構(gòu)層次。三、質(zhì)疑：1. 怎樣區(qū)分器官和組織？一塊完整的骨（如一根肋骨） 屬于組織還是器官？為什么？展（提示 : 看組成結(jié)構(gòu)中有幾種不同的組織）示2. 我們跑步時，會氣喘吁吁、面紅耳赤，這說明哪些系統(tǒng)參與了活動？四、點撥：巧記人體的八大系統(tǒng)：“神圣的秘密喜歡動畫”?！吧瘛敝C指神經(jīng)系統(tǒng)，“圣”諧指生殖系統(tǒng)，“密”諧指泌尿系統(tǒng)，“喜”諧指呼吸系統(tǒng)，“歡”諧指循環(huán)系統(tǒng)，1名校名 推

4、薦“動”諧指運動系統(tǒng)，“畫”諧指消化系統(tǒng)。五、小結(jié)：想想：我在本節(jié)課學到了哪些知識？動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)動物體六、拓展：1. 在人體的四種組織中，構(gòu)成顱骨的主要組織是A、上皮組織B、結(jié)締組織C、肌肉組織D 、神經(jīng)組織2.形成同一組織的細胞的特點是A、形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同B、形態(tài)相同，結(jié)構(gòu)和功能相似C、結(jié)構(gòu)相同，形態(tài)和功能相同D、結(jié)構(gòu)相似，形態(tài)和功能相似3.下列關于人體器官和系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（）A 、器官一般由四種基本組織構(gòu)成，并以某種組織為主B 、肝臟、心臟、胃、大腦都是器官C 、系統(tǒng)由多個組織構(gòu)成，能完成一種或幾種生理功能D 、器官的結(jié)構(gòu)是與生理功能相適應的4.下列關于人體結(jié)構(gòu)層次的排列中，正確的順序是（）A、組織細胞器官系統(tǒng)人體B、組織細胞系統(tǒng)器官人體C 、細胞組織器官系統(tǒng)人體D、細胞組織系統(tǒng)器官人體5. 圖中， A E 表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：（ 1）圖中 A 屬于人體的這一結(jié)構(gòu)層次。人體的皮膚屬于圖中表示的結(jié)構(gòu)層次。人體具有而植物體沒有的是。反饋（ 2）圖中由 A 到 B 表示過程，在這一過程中，染色體的變化最明顯，染色體是由和兩種物質(zhì)組成的。（ 3）圖中由B 到 C 表示過程，該過程的結(jié)果形成了人體的四種基本組織，包括組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和組織。6. 觀察人體的基本組織