第三單元吃的學(xué)問(wèn)第二課食物從哪里來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：1. 初步了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì)糧食來(lái)之不易，有尊重勞動(dòng)人民的感情。2. 了解家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品，對(duì)家鄉(xiāng)有自豪感。3. 積極參與收獲并體驗(yàn)收獲的喜悅?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1. 初步了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì)糧食來(lái)之不易，有尊重勞動(dòng)人民的感情。2. 了解家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品，對(duì)家鄉(xiāng)有自豪感?；顒?dòng)方法：交流、討論、調(diào)查?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、課件。培優(yōu)輔差：活動(dòng)時(shí)間：2 課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程課堂補(bǔ)充一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，揭示課題。表演一粒米的自述。二 . 集體討論糧食的生產(chǎn)過(guò)程?？磿?shū)說(shuō)一說(shuō)我們吃的糧食都是從哪兒來(lái)的？三. 播放憫農(nóng)課件。1、學(xué)生朗誦古詩(shī)憫農(nóng) 。2. 教育學(xué)生珍惜糧食。四、小調(diào)查1. 調(diào)查家鄉(xiāng)有哪些農(nóng)產(chǎn)品，有什么特點(diǎn)？家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品名稱特點(diǎn)五、課堂小結(jié)糧食來(lái)之不易，要珍惜?。〉诙n時(shí)活動(dòng)過(guò)程課堂補(bǔ)充一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、 展一展，說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。三、你對(duì)家鄉(xiāng)有這么多農(nóng)產(chǎn)品有什么感想？四、調(diào)查我們?nèi)粘Ｉ钪欣速M(fèi)糧食的現(xiàn)象，并談?wù)勛约旱母邢搿Ｎ?、?xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，貼一貼家鄉(xiāng)的特產(chǎn)家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)，畫(huà)一畫(huà)，或者搜集一些圖片貼下來(lái)，制作整理一個(gè)家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)。家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)名圖片或自己的畫(huà)特 點(diǎn)稱二、作品展示。三、課堂小結(jié)板