1、五年級(jí)上語(yǔ)文試題 - 復(fù)習(xí)測(cè)試 5 人教版新課（無(wú)答案）一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。zh o p iq sh j qi （）（）（）hu n j ny l l y u（）（）（）k np h l qn p n d y （）（）（）二、比一比，再組詞。碗 （）炒 （）踮 （）婉 （）鈔 （）掂 （）編 （）誦 （）篇 （）桶 （）三、將可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。壯麗的風(fēng)景熱情地創(chuàng)造華麗的山川親密地贊美美麗的宮殿勇敢地合作四、用關(guān)聯(lián)詞填空。1（）自然環(huán)境惡劣，（）阿聯(lián)酋人民并沒(méi)有被嚇倒。2（）我們堅(jiān)持鍛煉身體，身體（）會(huì)變得結(jié)實(shí)起來(lái)。3我們（）要自強(qiáng)自立，（）要學(xué)會(huì)互相合作。4（）在漆黑的夜里，飛機(jī)（）能

2、安全飛行。五、請(qǐng)把下列句子補(bǔ)充完整，并標(biāo)明作者。1，百事荒蕪。（）2讀書破萬(wàn)卷，。（）3書猶藥也，。（）4黑發(fā)不知勤學(xué)早，。 （）5讀書有三到，。（）六、按要求寫句子。1面 微笑的播音 用清脆的聲音廣播新 。（ 句）2柳條拂 著湖面。（ 句）3我把 當(dāng)成了朋友。（“被”字句）4 本散文集深深地吸引著我。（“被”字句）七、 短文，回答 。溪水與石 一 石 著山 又 又跳地落到小溪里， 住了溪水前 的路， 那天然生就的尖尖的棱角，像一把 利的 刀，保 著高傲的身軀，大有不可侵犯之 。溪水唱著歌兒，由 而近。石 （）地 ：“伙 ，你 是 道而行吧，不然我會(huì)把你劈得落花流水！”溪水（）地 ：“即使粉身

3、碎骨， 我也不會(huì)改 前 的道路！ ” 完，挺身向前，后面的伙伴猶如千 萬(wàn) ，前赴后 。不知 了多久，石 利的棱角 了，原先的身軀也 卑地 小了。溪水，依然唱著歌兒， 快地流著1理解石 和溪水的 ，想象它 當(dāng) 的神 ，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)?。2 系上下文解 。 落花流水： 前赴后 ：3用“”畫出文中打比方的句子。4 了 寓言，我 明白了：八、作文。你在 的 程中一定有 多收 吧？和大家一起分享吧！ 于“開(kāi)卷有益”你有什么想法？不妨 一 。參考答案：一、招牌其 急切 盆大雨二、 碗炒菜委婉 票掂量三、壯 的 景 境娛樂(lè) 腳編劇篇章水桶 情地理由朗 恐怕 造忽略 的山川美 的 殿四、 1. 然但是 密地勇敢地 美合作2. 如果就3. 不但而且4. 即使也五、 1. 一日無(wú) （ 壽）2. 下筆如有神（杜甫）3. 善 之可以醫(yī)愚（劉向）4. 白首方悔 （ 真卿）5. 心到、眼到、口到（朱熹）六、 1. 播音 廣播新 。2. 翠 的柳條 地拂 著碧 的湖面。3. 被我當(dāng)成了朋友。4. 我被 本散文集深深地吸引著。七、 1. 盛氣凌人微微一笑2. 比 慘 ，大 已去。 比喻前面倒下，后面跟上，永不停止。3. “那天然生就的尖尖的棱角，像一把鋒利的鋼刀。”