1、2015 年西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)6.2 收藏陽(yáng)光練習(xí)卷1寫(xiě)出下面句子中音節(jié)下面的生字。同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的一代。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)經(jīng)歷cuzh (),面對(duì)困難，一定要振作，因?yàn)檫@是我們?yōu)槲磥?lái)ch cn ()能力。2寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。a、一只叫尼克的田鼠還在忙碌。（）b、田鼠們有點(diǎn)奇怪，但還是閉上了眼睛。 （）3找出句子中的一組反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里?；璋档亩囱D時(shí)變得明亮，田鼠們感到很溫暖。（） - （）4找出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。a、尼克，你收藏的陽(yáng)光呢？（）b、一次小小的挫折，是不會(huì)讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎的。（）（）5在小蘋(píng)果里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的忙碌的可貴的景色的道

2、理興高采烈的金色的6按要求寫(xiě)句子。（ 1）“尼克，過(guò)冬的糧食不是都收藏好了嗎？你還在忙什么??？”其他老鼠問(wèn)道。( 把其中的反問(wèn)句改為陳述句)（ 2）尼克回答： “我在干活呀！ ” （改為轉(zhuǎn)述句）（ 3）如果 沒(méi)有嚴(yán)冬，我們未必能覺(jué)察到四季的可貴。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）（ 4）你已經(jīng)表了決心。你應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去做。( 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話(huà)合并成一句話(huà))7修改病句。（ 1）河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（ 2）昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。（ 3）今年，他光榮地加入了共青團(tuán)員。（ 4）全校師生都在爭(zhēng)作“三好”學(xué)生。8讀句子，體會(huì)句子的表達(dá)方法和感情。（ 1）田鼠們睜開(kāi)眼睛，哇！昏暗的洞穴頓時(shí)變得明亮，

3、田鼠們感到很溫暖。這是尼克收藏的（顏色陽(yáng)光單詞）帶給大家的歡樂(lè)。“陽(yáng)光”指的是（）a、太陽(yáng)的光線(xiàn)b、讓人感到溫暖、振奮、高興的精神動(dòng)力“哇”一字寫(xiě)出了田鼠們的心情。所以我們?cè)谧x的時(shí)候也要讀出這種感覺(jué)。a、激動(dòng)地b、驕傲的c、驚喜的（ 2）于是尼克就講了一個(gè)故事，田鼠們聽(tīng)得入了迷。最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍：“尼克，你真了不起！ ”這段話(huà)對(duì)田鼠們的（語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)）進(jìn)行了詳細(xì)描寫(xiě)。“真了不起”的意思是文中那些地方寫(xiě)出了尼克的“了不起”？找出來(lái)總結(jié)一下吧！9課文內(nèi)容擴(kuò)展。我們說(shuō)一本好書(shū)就是一個(gè)知心朋友。讀一本好書(shū)就如和一個(gè)道德高尚的偉人對(duì)話(huà)。有這樣關(guān)于讀書(shū)的一句話(huà)，根據(jù)一些字讀音的變化，意思也

4、發(fā)生了改變，你怎么來(lái)理解？好讀書(shū)時(shí)不好讀書(shū)10閱讀短文，回答問(wèn)題收藏陽(yáng)光、顏色和單詞、收藏夏季美麗的景象，好在嚴(yán)冬來(lái)臨之際溫暖自己的心房，這是多么簡(jiǎn)單的道理，卻又多么實(shí)在！人生如月，也有陰晴圓缺，無(wú)論去到哪里，難免有不愉快的事情。如果沒(méi)有嚴(yán)冬，我們未必能覺(jué)察四季的可貴，如果田鼠們沒(méi)有儲(chǔ)藏糧食，就一定熬不過(guò)冬天：如果我們沒(méi)有留心收藏快樂(lè)的片斷，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的心靈防線(xiàn)，哪怕只是一次小小的挫折，也足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。因此，對(duì)于生存，精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同等重要。（ 1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：實(shí)在：枯萎：（ 2）“多么簡(jiǎn)單的道理”指的是a、收藏陽(yáng)光、顏色和單詞、收藏夏季美麗的景象，好在嚴(yán)冬來(lái)臨之際

5、溫暖自己的心房b、為自己的冬天儲(chǔ)存好食物（ 3）劃線(xiàn)部分的句子用到的修辭是：a. 比喻b. 排比c.擬人（ 4）你是如何理解文章的最后一段話(huà)的？（）a. 光有物質(zhì)的富有是不行的，還必須要有精神的富有。試卷第 2 頁(yè)，總 3 頁(yè)b. 在生活中，我 要有足 的物 。c. 在生活中，我 要有足 的精神 。（ 5）如果 你有一次收藏的機(jī)會(huì)，你將收藏什么？ 出理由。11 完收藏陽(yáng)光我明白了在生活中，不 需要物 的 ， 需要精神的力量。 我想到 一首歌： “我有一個(gè)美 的愿望， 大以后能 播種太陽(yáng)，播種一 ，一 就 了，一定會(huì) 出 多的， 多的太陽(yáng)”是啊，我 的生活何 不是如此？不要 自己的生活陷入到享

6、、安逸、困 中，在繁忙之余收藏一些陽(yáng)光，它會(huì) 你無(wú) 何 ，身在何 ，都會(huì)敞開(kāi)心扉。收藏陽(yáng)光吧，在心情抑郁的日子里，漫步在 葉 的深秋，在 雨的午后，一杯清茶，一本好 ，靜下心來(lái)，看看身 身 那些司空 的 景， 就會(huì) 得，花在向你微笑，柳枝在向你點(diǎn) ，便會(huì) 得前行路上并不孤 ；收藏一些陽(yáng)光吧， 有溫暖， 有快 ， 有走 黑暗的信心與力量。（ 1） 同學(xué) ，你 完文章的感受是什么？（ 2）你想到了哪些收藏陽(yáng)光的名言？本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1挫折儲(chǔ)存【解析】2 a 勞碌 b納悶【解析】3昏暗 - 明亮【解析】4 a 舍棄b.成功融化【解析】5【解析】6（ 1）“

7、尼克，過(guò)冬的糧食都收藏好了，你還在忙什么啊？”其他老鼠問(wèn)道。（ 2）尼克回答，他在干活呀！（ 3）略（ 4）你既然已經(jīng)表了決心就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地去做?！窘馕觥?（ 1）河南省是我國(guó)人口最多的省份。（ 2）昨天刮了一夜的風(fēng)。（ 3）今年，他光榮地加入了共青團(tuán)。（ 4）全校學(xué)生都在爭(zhēng)作“三好”學(xué)生?！窘馕觥?（ 1）陽(yáng)光 b c（ 2）神態(tài)語(yǔ)言很棒首先，尼克向田鼠們展示了他收藏的“陽(yáng)光”，使“昏暗的洞穴頓時(shí)變得明亮”，讓田鼠們感受到了“陽(yáng)光”的溫暖。尼克又向伙伴們生動(dòng)地描述“紅的花、綠的葉和黃的稻谷” ，伙伴們仿佛真正看到了“夏季田野的美麗景象” 。 尼克為大家展示的是收藏的“單詞”講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，田鼠們聽(tīng)得入了迷，變得興高采烈，