1、我的好朋友提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的 “三大特征 ”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！說起這第一個特點，那就是“高音喇叭 ”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此， “宣傳委員 ”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。第二個特征嘛，就是 “樂于助人 ”。記得有一次，學校組織到 “黃金海岸 ”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？ ”陳老師說?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的 “我”！同學們循聲望去，

2、?。∈抢罴t，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。 “? ? 李紅，自己找苦吃！ ”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了?！拌F面無私委員來了！ ”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，??！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說： “小心點兒，不要弄壞了！ ”“行行行！煩死人了！ ”我不耐煩地說?？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r，卻不小心將書撕破了好幾頁?！鞍?，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！ ” 我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺

3、起眉頭， “為什么破了這么多！ ”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是 鐵姐們兒 呢！ ”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！ ”“嗯！補就補，咱們走著瞧！ ”我說完，嘴里還嘀咕著： “真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。 ”“詩曉， ”李紅追上來， “公物是要愛護的，如果每人都這樣，那 .好”“的，我補！ ”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？點評：1. “我”的好朋友是一個特點十分鮮明的人，文章以介紹朋友的 “三大特點 ”開篇，并以這三個特點為中心展開敘述。2.文章塑造了一位讓 “我”感動和佩服的好朋友形象。描

4、述生動形象，內(nèi)容充實，將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點充分體現(xiàn)出來。3.語言流暢，條理清晰，通過語言描寫體現(xiàn)出了不同人物的個性特點。更多小升初滿分作文匯總：小升初滿分作文匯總小升初 滿 分 作小升初滿分作文：世情冷淡文 ： 幸 福就 在 我 們身邊小升小升初滿分作文：我的周末初 滿 分 作文：滑雪小升初 滿 分 作小升初滿分作文：一個優(yōu)秀的同學文 ： 奶 奶的愛小升小升初滿分作文：美麗的雙手初 滿 分 作文 ： 收 藏陽光小 升小升初滿分作文：千變?nèi)f化的云初 滿 分 作文 ： 珍 惜擁有小 升小升初滿分作文：用笑容面對生活初 滿 分 作文 ： 微 笑的力量小 升小升初滿分作文：保護綠色從我做起初 滿 分 作文 ： 有 誰在乎我小 升小升初滿分作文：溝通 架起親情之 初 滿 分 作橋文 ： 機 靈的小白兔小 升初 滿 分 作小升初滿分作