1、【精華】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)錦集6篇【精華】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)錦集6篇總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們好好寫一份總結(jié)吧.那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,經(jīng)過(guò)去年的中考總復(fù)習(xí),今年工作起來(lái)相比要熟悉一點(diǎn),而且通過(guò)兩年的初三教學(xué),從中也獲益不少.雖然這個(gè)學(xué)期的工作模式還是課前備課、上課然后反思,但是較以往,還是有很大的不同.以下是我本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié):一.課前備課復(fù)習(xí)課不同于一般的新授課,首先一個(gè)體現(xiàn)是復(fù)

2、習(xí)課的內(nèi)容都是以往學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)過(guò)甚至是相當(dāng)熟練的,如何不把復(fù)習(xí)課上成&“炒冷飯&”課是很多老師頭疼的事,尤其是我們這種經(jīng)驗(yàn)不足的新教師.我想要想老課有新氣象,備課時(shí)的預(yù)設(shè)是很重要的,所以,在平時(shí)備每一節(jié)課前,我總要先研究數(shù)學(xué)中考說(shuō)明,了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在中考中的地位,然后將以往的中考復(fù)習(xí)課件(教案)進(jìn)行重新閱讀,一是從中了解前些年的中考趨勢(shì),二是從中體會(huì)別人的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖.其次,我還特地對(duì)零八年浙江的數(shù)學(xué)中考真題進(jìn)行歸類,并對(duì)一些有代表性和前沿性的題目作為學(xué)生課堂的例題或習(xí)題.進(jìn)行完以上步驟后,就是進(jìn)行備課,這個(gè)學(xué)期每節(jié)課的教學(xué)流程基本都是按:典例&知識(shí)點(diǎn)回顧&重難點(diǎn)分析&練習(xí)鞏固.典例我都是選擇比

3、較簡(jiǎn)單而且所用知識(shí)都是較基礎(chǔ)的,盡量能讓所有學(xué)生都可以參與進(jìn)來(lái),鞏固練習(xí)基本都在34個(gè),最后一題都具體一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,滿足學(xué)有余力的學(xué)生的只是渴求.二.上課上復(fù)習(xí)課與新授課的一大區(qū)別還在于課堂的氣氛.往往很多學(xué)優(yōu)生會(huì)覺(jué)得都是學(xué)過(guò)的知識(shí)而出現(xiàn)課堂上自己管自己的事情,而一些學(xué)困生的確對(duì)知識(shí)理解比較困難而選擇沉默,從而出現(xiàn)復(fù)習(xí)課就是教師枯燥的宣讀課,因此復(fù)習(xí)的效果就顯得非常差.所以在每次上課我都非常努力地去思考如何最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,一般我都是采取讓一些中下水平的學(xué)生站起來(lái)口述解答過(guò)程或者理由和所用的知識(shí)點(diǎn),然后通過(guò)隨機(jī)點(diǎn)名對(duì)剛才的回答進(jìn)行復(fù)述(針對(duì)學(xué)困生)或評(píng)論(針對(duì)中等或中等以上的學(xué)生),從

4、而讓學(xué)生在既緊張又輕松的氛圍內(nèi)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù).這樣一來(lái),既達(dá)到了自己的教學(xué)任務(wù),同時(shí)也鍛煉了各層次學(xué)生的不同能力,更使得復(fù)習(xí)課也變成學(xué)生熱于參與的課.三、課后反思由于平時(shí)花在找資料備課的時(shí)間比較多,這個(gè)學(xué)期我在對(duì)自己教學(xué)的反思上做的很不足,雖然每天第一節(jié)課后總能快速地在心里理一下自己課前的預(yù)設(shè)和學(xué)生課堂的生成,然后在下一節(jié)課中觀察學(xué)生會(huì)否出現(xiàn)同一些精彩或錯(cuò)誤,然后對(duì)比兩節(jié)課的得失找出自己課前預(yù)設(shè)的成功和不足,但是卻沒(méi)有好好地記錄下這些寶貴的點(diǎn)滴,使得自己在有些方面的進(jìn)步還不大.這是今后一定要改進(jìn)的地方.四.作業(yè)批改上這個(gè)學(xué)期我摒棄了以往的作業(yè)布置方法,先讓學(xué)生在上課前完成復(fù)習(xí)導(dǎo)引上每個(gè)專題的

5、A組題,因?yàn)檫@些題目大都比較基礎(chǔ),可以起到一定的知識(shí)回顧作用,課后讓學(xué)生完成B組題,既起到鞏固知識(shí)的作用,又可以使學(xué)生的解題能力和水平有一定提高.作業(yè)批改上,我也放棄了以往的全批全改,而是有針對(duì)性地對(duì)一部分學(xué)生只改基礎(chǔ)題,讓他們感到學(xué)習(xí)的壓力同時(shí)也感覺(jué)到數(shù)學(xué)不是他們難以攻克的難關(guān),對(duì)一部分學(xué)優(yōu)生只改提高題,而將基礎(chǔ)題交給他們自己進(jìn)行討論修改,既提高他們的主動(dòng)性,同學(xué)通過(guò)相互的討論交流解題的方法和思路,達(dá)到自主學(xué)習(xí)的效果.其余的學(xué)生則爭(zhēng)取全批全改,并對(duì)他們的作業(yè)在每次批改后加以評(píng)語(yǔ).這樣一來(lái),在作業(yè)講評(píng)課,我只需對(duì)小部分題目進(jìn)行有針對(duì)性的透徹的講評(píng).五、教學(xué)功底上.雖然每一節(jié)課我都是很認(rèn)真地對(duì)待

6、,但是畢竟自己還比較年輕,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤其是對(duì)中考的估計(jì)能力還比較不成熟,所以為了使自己的教學(xué)能力提高得更快,我堅(jiān)持聽有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),并能在自己的教學(xué)中加入自己的風(fēng)格,努力形成有自己特點(diǎn)的比較成熟的教學(xué)風(fēng)格.這樣一來(lái),我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),可以做到上課揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己慢慢從以前的教學(xué)誤區(qū)中走出來(lái),從而得到不斷的成長(zhǎng).以上是我對(duì)自己本學(xué)期的教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié),希望自己今后在好的方面能夠繼續(xù)保持,不足的地方及時(shí)改進(jìn).學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2 時(shí)光飛逝,日月如梭,驀然回首,一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又結(jié)束了.這一學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué).我對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,勤奮

7、學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí).經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié).一、基本情況概述教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者.學(xué)生是被教的主體.因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要.所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候,我就盡量去了解他們.我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占了大多數(shù),我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn),做有針對(duì)性的準(zhǔn)備.二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教.課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的精神,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,教案詳細(xì).上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,堅(jiān)

8、持使用普通話教學(xué),板書工整,條理清晰.根據(jù)六年級(jí)的心理特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,分散知識(shí)的難點(diǎn)、突出知識(shí)重點(diǎn),達(dá)到了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,突出語(yǔ)文課的特點(diǎn),注重讀中感悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),精講精練,開展素質(zhì)教育,向40分鐘要質(zhì)量.當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育.課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè).同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng),比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等.每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).三,想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣.從小到大,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的

9、講解.老師的語(yǔ)言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈.所以,在課堂講解中,我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣,語(yǔ)文學(xué)科,語(yǔ)言為主,老師的語(yǔ)言不生動(dòng),何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語(yǔ)句子的理解,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,這樣一來(lái),念到名字的學(xué)生-多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,自然也會(huì)關(guān)注,效果肯定要好狠多.對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功.讓他們知道,只要進(jìn)行大量的,健康的閱讀,必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí),從而養(yǎng)成

10、好的閱讀習(xí)慣.所以,學(xué)生都喜歡上我的課.四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平.一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認(rèn)識(shí)到:要想給學(xué)生一杯水,我們先得有一桶水.因此我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我還自覺(jué)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練.此外,還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍,為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).(一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué).它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂,讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字中解脫出來(lái),讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè),培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力.(二)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為突破口,經(jīng)常在課堂上開展小組競(jìng)賽活動(dòng),課外閱

11、讀競(jìng)賽活動(dòng),成語(yǔ)故事會(huì)等,讓積極探究、爭(zhēng)辯,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量.(三)狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè).在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好.通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高.通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所任教班的語(yǔ)文成績(jī),在考試中取得了比較滿意的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了要求.今后,還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗(yàn).五、不足及今后努

12、力的方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn).無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果.我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平.因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3 本學(xué)年度即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,默默的耕耘在這片“圣”地上,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等狀況做以下匯報(bào).一、思想品德方面:我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺(jué)悟水平.熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)工作,熱愛(ài)我的學(xué)生.忠誠(chéng)與黨的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的

13、各項(xiàng)工作,求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新.對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)校園負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé).虛心向校園老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.二、教學(xué)工作:全面貫徹有效教學(xué)思想方針,強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué),科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)資料,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁,負(fù)荷由小到大的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),在整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性,滿足不同類型學(xué)生的要求.在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲.使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練.增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),挖掘出有體育特長(zhǎng)的學(xué)生,使他們能正確的認(rèn)識(shí)自己,審視自己,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課

14、堂常規(guī).培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神.促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展.三、教科研與教學(xué)業(yè)績(jī):我注意在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,用心撰寫論文,努力提升自己,在蘇州大學(xué)認(rèn)真進(jìn)修體育碩士課程,并撰寫碩士畢業(yè)論文,在揚(yáng)中市的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校榮獲一等獎(jiǎng).四、校園工作:我嚴(yán)格要求自己,工作求實(shí)干,講方法,提效率,多總結(jié),善于自我批評(píng)、自我反思.盡心盡力做好本職工作,認(rèn)真組織每一天的課間操,精心計(jì)劃、籌備每次的大小型活動(dòng),極大的豐富了師生的校園生活.強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí).五、自己的不足之處:在教學(xué)、校園工作中,有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成

15、熟,教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏.所以今后更要用心參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學(xué)習(xí).在今后的工作中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,不斷去歷練自己,用心地配合校園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為校園的完美明天而努力.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4 我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨高考的挑戰(zhàn),所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在高考英語(yǔ)中,如何使我們的學(xué)生考出更好的成績(jī),為校爭(zhēng)光,向社會(huì)和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷.回顧自己一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作,值得總結(jié)的有如下點(diǎn).一、愛(ài)崗敬業(yè),以德律己本人熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到

16、教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù).熱愛(ài)本職,踏實(shí)工作,不追逐名利.為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的.教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨.以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課.以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁.做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事.本學(xué)期全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課.能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排.承擔(dān)高三年級(jí)兩個(gè)班的外語(yǔ)教學(xué)任務(wù),所任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)10xxxx,每周10節(jié)正課,2節(jié)周六補(bǔ)

17、習(xí)課.并且能夠顧全大局,與備課組其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù).二鼓勵(lì)為主,防止放棄現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:”認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,而不是一個(gè)結(jié)果.”因此,他強(qiáng)調(diào)”教一個(gè)人某門學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來(lái),而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程.”高三階段面臨畢業(yè)、升學(xué)考試和課程的加深,有些平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭.鑒于這種情況,我及時(shí)加強(qiáng)了對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注.首先從思想上疏導(dǎo)他們,鼓他們的勁,樹他們的信心,使他們形成有效的學(xué)習(xí)策略.我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好”教”與”學(xué)”,”學(xué)”與”導(dǎo)”的關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在”學(xué)”上,在教法上著眼于”導(dǎo)”

18、,以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程,促使學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)會(huì),會(huì)學(xué).學(xué)生有獨(dú)特見解的,我給予恰當(dāng)?shù)目隙?樹立了學(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)參與整個(gè)認(rèn)知過(guò)程,促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展.如:朱旭均平時(shí)反應(yīng)較慢,課上從不發(fā)言,我沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)他們,而是在課堂上利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)這個(gè)學(xué)生課后如何刻苦背單詞、背課文,有希望進(jìn)步；曾綺茜測(cè)驗(yàn)常不及格,我采用顯性的方式夸獎(jiǎng)她倆口齒清晰,朗讀很好,學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題；在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機(jī)會(huì),即使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)表達(dá)中出現(xiàn)錯(cuò)誤也盡量采用隱性的糾錯(cuò)方式,因?yàn)樨?zé)難只會(huì)使他們處于焦慮、恐懼、苦惱和不知所措之中.如課

19、堂回答問(wèn)題及上黑板作業(yè),都給他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們做較容易的題目,使他們嘗到成功的喜悅,給予他們實(shí)質(zhì)性的反饋評(píng)價(jià),從而增強(qiáng)他們的自信心.另外,對(duì)他們還采取分層次布置作業(yè)等方法.通過(guò)這些方法和同學(xué)們的努力,在今年英語(yǔ)高考中,這些同學(xué)都取得了滿意的成績(jī),其中曾綺茜英語(yǔ)獲得623的高分.三面向全體,保證尖子在穩(wěn)定差生,為了提高全體學(xué)生英語(yǔ)水平的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)一些英語(yǔ)尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現(xiàn)象存在.基于這種情況,我立即調(diào)整了我的教學(xué)方法和要求.課前布置尖子生一些不同的作業(yè),目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進(jìn)行新授課的示范、復(fù)習(xí)課的概括、知識(shí)點(diǎn)的歸納、語(yǔ)法上的總結(jié),同時(shí)又能提高他們的學(xué)習(xí)

20、興趣,拓寬他們的知識(shí)視野,培養(yǎng)他們的思維能力和自學(xué)能力.課堂上要求他們做比較復(fù)雜的、有創(chuàng)造性的練習(xí).這樣做,不但滿足了尖子生的求知欲,保證了尖子生更上一層樓,也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神,使全體同學(xué)都受益.在全國(guó)英語(yǔ)能力大賽中,我所教的兩個(gè)班中,有三人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)及其它等級(jí)獎(jiǎng).高考成績(jī)揭曉后,優(yōu)秀生、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結(jié)果,其中陳郁蕾同學(xué)以774分獲年級(jí)第一名.四吸取教訓(xùn),再創(chuàng)佳績(jī)成功的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)是建筑在失敗基礎(chǔ)上的.教學(xué)工作要想取得更大更多的成功,不但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn),分析失敗的原因.由于復(fù)習(xí)備考工作緊張,級(jí)務(wù)纏身,加上需要單獨(dú)幫助的臨界生太多,故對(duì)尖子生

21、有所忽略,沒(méi)有對(duì)他們學(xué)習(xí)上,全程跟蹤,關(guān)心指導(dǎo),所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想,作為教者來(lái)說(shuō),這就是教學(xué)的失敗,因?yàn)榻毯妹恳粋€(gè)學(xué)生是我們的職責(zé).如果我動(dòng)動(dòng)腦筋,想想辦法的話,也許結(jié)果就不是這樣.成功和失敗都已成為過(guò)去.我要做的是在今后的教學(xué)中,不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn),這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果,從而再創(chuàng)佳績(jī).學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5 一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.一、 在備課方面認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定

22、采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集.一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺.例如我在講授認(rèn)識(shí)時(shí)間的時(shí)候,這課教學(xué)難度比較大.一年級(jí)兒童年齡小,不是很明白.為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講.我在這方面做了精心的安排.為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了.并自己做了形象生動(dòng)的PP,讓學(xué)生能夠更容易的接受.二、在教學(xué)方

23、面我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù).著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用.和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題.在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快；注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡

24、量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高.現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了.三、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),不做學(xué)習(xí)的懶人,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果.四、 后進(jìn)生輔導(dǎo)方面在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每天輔導(dǎo)兩人,實(shí)行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí).在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè)于思考.并在學(xué)生中,開展互

25、相幫助,組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),看哪個(gè)組進(jìn)步快,不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì),其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì).五、提高自身學(xué)習(xí)方面在平時(shí)的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,品位著工作中的苦與樂(lè),用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗(yàn)生活與工作,感悟著其中的快樂(lè).每一次的進(jìn)步,都像給了我注射了興奮藥,使我有了向前沖的勁頭.我知道,我要用心去品味.每一學(xué)期的結(jié)束,其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價(jià)值.知識(shí)無(wú)止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為

26、自己的那跳動(dòng)的心.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6 良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃,完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒,又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下:第一,安全方面我們深知幼兒安全的重要性,所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到100,學(xué)前班期末教學(xué)工作總結(jié).堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力. 我們班在安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下:1、每日安全檢查,防范未然.每天早晨,在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品,并對(duì)每個(gè)幼兒的身體健康進(jìn)行問(wèn)詢.2、課堂時(shí)間經(jīng)常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索,從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí).3、課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要小心避免發(fā)生,廚房、開水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離.4、把好入離園關(guān),防止走失. 每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng).不認(rèn)識(shí)的人一律不接,先問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生.5、離園做好檢查,以防疏漏.我們?cè)陔x園時(shí),會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗、風(fēng)扇,注意關(guān)