2017 學校作風建設工作總結 (一 ) 年 月 日，省部屬高?！白黠L建設年”活動總結大會在某地召開，傳達貫徹全省“作風建設年”活動總結大會精神，總結回顧一年來省部屬高校 “作風建設年”活動情況，對下一階段作風建設做出部署。省委教育工委書記、省教育廳廳長劉作總結講話，省作風建設年活動領導小組省直組組長張玲玲，委廳班子所有成員出席會議。省委教育工委委員、省教育紀工委書記趙關君主持會議。浙江大學、浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、中國計量學院、浙江海洋學院等 5 所高校作了大會發(fā)言。省教育廳“作風建設年”活動領導小組及辦 公室全體成員，省部屬高校黨委書記、校 (院 )長、紀委書記、作風辦主任，廳機關及直屬單位負責人等近 150 人參加會議。 一年來，省部屬高校按照省委、省政府的要求，緊緊圍繞“三貼近一轉變”，圍繞走進學生、親近學生、關愛學生，積極開展 “作風建設年”活動。一是切實加強組織領導。將“作風建設年”活動列入重要議事日程，成立了專門的領導小組及其辦公室，通過召開專題會議、下發(fā)專門文件，分階段做出具體安排，并建立了責任制，為推進這項活動提供重要保證。二是深入宣傳發(fā)動。通過組織召開動員會、專題研討會，作專題輔導 報告 ，組織觀看專題教育片，印發(fā)學習資料等形式，進行廣泛的宣傳發(fā)動，并充分利用校電視臺、廣播臺、校報、校刊和校園網(wǎng)等載體，進行多方面宣傳報道，大力渲染和營造推進“作風建設年”活動的濃厚氛圍。三是廣泛征求 意見 。通過召開各個層面的座談會，領導帶隊聽取一線教師 意見 建議，印發(fā)征求意見函、調(diào)查表，設立意見箱，開通網(wǎng)上信箱、熱線電話等多種形式，廣泛征求意見，深入查找問題。如浙江海洋學院黨政領導主持召開 7 個層面的專題座談會，匯總梳理出各類意見建議 219 條。據(jù)不完全統(tǒng)計，活動期間，僅省部屬高校就召開不同層次和類型的民主生活會 542 次，座談會 656 個，參與人員 1 余人，征求意見 4163 條，查找問題 1377 條。四是切實破解難題。堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立行，把落實整改作為“作風建設活動”最重要的方面來抓。浙江工業(yè)大學軟件學院開通 890 院長熱線，接聽電話 2600 余個，為師生員工解決問題 500多個。浙江傳媒學院出臺新的班車運行方案和交通補貼標準，較好地解決了學校遷到新校區(qū)后教職工上下班交通不便的問題。據(jù)粗略統(tǒng)計，省部屬高校針對查找到的問題，制定整改措施 875 條，制訂 制度269 個，解決問題 778 個，解決師生實際困難 343 個。五是強化督查考核。通過細化 責任落實，成立督查小組，開展多種形式的督查 ;完善考核機制，把作風建設列入領導班子和領導干部責任考核目標，將干部作風納入考核體系，把作風建設的成效作為選拔任用領導干部、獎懲、崗位聘任的重要參考依據(jù)，促進“作風建設年”活動有序推進。 在回顧了近一年來的主要工作后，劉充分肯定了高?！白黠L建設年”活動取得的成效。他認為，一是思想認識進一步深化。廣大黨員干部和教職員工對作風建設重要性和緊迫性的認識逐步提高，參與活動的主動性不斷增強。二是工作作風進一步轉變。不少高校領導干部紛紛走出辦公室，深入基層，聽取意見，解決問 題。杭州電子科技大學為修訂校院兩級管理方案，召開了 6 個座談會，邀請近 1000 人次參與方案討論，對方案作了 12 次修改。三是干群關系和師生關系進一步改善。不少高校黨員領導干部主動走進師生、親近師生、關愛師生，加深了感情，進一步改善了干群關系、師生關系。浙江工商大學機關第一總支通過開展“五訪談”、“五不讓”和“五個一”活動，從細處著手，關心、服務教職工，拉近了黨組織和教職員工的距離。四是制度建設進一步加強。各高校建立和完善了理論學習、民主決策、領導聯(lián)系基層、效能建設、反腐倡廉等各個方面的制度。有的高校還通過進一步 規(guī)范公務行為，降低了運行成本。中國美術學院制訂了行政辦公設備購置及管理暫行 辦法 等 11 項制度，僅控制空調(diào)使用一年就節(jié)省電費開支 80 萬元。浙江樹人學院制訂了會議管理 規(guī)定 ，僅暑假期間，各種會議數(shù)量就比去年同期減少一半，會議經(jīng)費由去年的60 多萬元下降到今年的 20 萬元以內(nèi)。 在肯定高?！白黠L建設年”活動取得成效的同時，劉指出了目前高校作風方面存在的突出問題。針對這些問題，他指出，要根據(jù)省委的統(tǒng)一部署，把作風建設的重點放在長效機制建設上，通過推進作風長效機制建設和開展“服務創(chuàng)業(yè)，再增感情”、“推進創(chuàng)新，再破難題”專項行動，更好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會精神，把作風建設積極引向深入，進一步實現(xiàn)“增進感情、解決問題、促進工作”的要求，以此促進高校又好又快地發(fā)展，努力為創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省提供人才支持、智力保證和科技動力。 年重點抓好十七大精神主題宣傳教育活 動，下半年深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。嚴格按照省委要求，有計劃、分層次做好培訓工作。重點抓好面向基層，尤其是面向師生的學習宣傳教育，從課程改造、教材編寫、老師備課等環(huán)節(jié)入手，深入研究黨的十七大精神和科學發(fā)展觀思想進課堂、進教材、進學生頭腦的問題。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，講求學習方法，堅持學以致用。進一步疏理在強化教學、推動科研、服務社會方面的思路，以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提高教書育人的能力，提高為“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強省”服務的能力，提高實現(xiàn)高校科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā) 展的能力。 要把學校工作的基礎深深地扎根于廣大師生的擁護、支持和參與之中。進一步加強與師生的聯(lián)系，經(jīng)常到師生中去開展調(diào)查和研究，有計劃地參與各類教學科研活動和社團活動，努力與廣大師生打成一片。不斷完善基層民主，維護師生權益，拓寬師生利益訴求渠道，及時回應師生訴求，認真研究解決各類突出問題，充分調(diào)動廣大師生參與學校改革發(fā)展和維護校園和諧穩(wěn)定的積極性。深入開展“走進學生，親近學生，關愛學生”活動和建設“三和兩新”領導班子主題實踐活動，充實內(nèi)容、完善形式，不斷增進干部之間、師生之間的情意，全面建設和諧校園。 首先要解決學校管理失之于軟、失之于粗的問題。要嚴格依法依規(guī)開展管理。對法律法規(guī)和上級頒發(fā)的規(guī)定一定要貫徹執(zhí)行，決不能搞上有政策下有對策。對學校制定的規(guī)定也要抓好落實。要不斷改進和完善管理。要強化以人為本的管理理念，把關心人、愛護人、幫助人貫穿于管理的全過程，把服務師生、維護師生和學校利益、促進學校發(fā)展作為管理的出發(fā)點和落腳點，堅持以制管人，以理服人，以情感人，寓管理于服務之中，在管理中服務，在服務中管理，不斷提高學校管理的能力和水平。 要進一步強化黨風廉政建設責任制，書記校長負第一責任，分管領導負具 體責任，其他領導負相關責任，切實形成領導班子齊抓共管反腐倡廉工作的局面。要進一步加強廉潔自律，強化教育和監(jiān)督，尤其是領導干部應做廉潔自律的表率，切實管好身邊的人，管好自己負責的隊伍。要下大力氣加強和改進對工程基建、大宗物品采購的管理，認真研究對科研經(jīng)費籌措和使用的管理，逐個糾正已發(fā)生的問題，有效防止各類可能發(fā)生的問題。要堅決查處各類違法犯罪行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息遷就，充分發(fā)揮查處案件在反腐倡廉中的警示教育作用。 首先要抓好制度的執(zhí)行。全面檢查已制定制度的落實情況，讓已制定的制度充分發(fā)揮作用， 切實維護制度執(zhí)行的嚴肅性和公信力。其次要抓好制度的制定和完善。針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在認真分析自身問題，積極借鑒他人經(jīng)驗的基礎上，不斷制定和完善制度，建立健全制度體系，從根本上形成以制度管人、管事、管權的良好機制。再者要抓好制度實施的監(jiān)督。既要抓好內(nèi)部監(jiān)督，又要抓好外部監(jiān)督，尤其是要加強對招生錄取、文憑發(fā)放、職稱評定和干部晉升、基建工程和物資采購、招投標、經(jīng)費分配使用等方面的監(jiān)督。以監(jiān)督促制度建設，以監(jiān)督促作風建設長效機制建設。 全省各高校要堅持不懈地抓好作風建設，以作風建設保障和推進高校的各項工作，實 現(xiàn)高等教育事業(yè)的科學和諧發(fā)展，為建設“教育強省”，為建設惠及全省人民的全面小康社會和現(xiàn)代化社會，做出更大的貢獻。 2017 學校作風建設工作總結 (二 ) 為全面貫徹落實我區(qū)、我中心校作風百日建設活動方案的要求。切實加強學校行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。因此，我校始終把抓好行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置。堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。 一、高度重視，加強領導 為了使這次行風教育學習活動有條不紊的進行，使學習落實到實處，我們長發(fā)小學學校領導高度重視，及時成立了行風建設領導小組。 二、百日行風建設落實制度 我們明確責任分工，各負其責，周敬凱負責德育及少先隊工作、呂海霞負責教學發(fā)作、白光宇負責后勤及體育衛(wèi)生工作針對學校的各項工作，我們及時展開了自評工作，全面查找我們工作中的不足，于 11月 19日我們完成了長發(fā)小學的自評報告并及時確定了我校的整改方案。我們長發(fā)小學實行校務公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學習相關文件，并與每一位教師簽訂行風建設目標責任書，增強教師的使命感和責任感。每學期初，都嚴格按照物價局下發(fā)的 通知 精神辦事，執(zhí)行“一費制”政策，無違規(guī)收費行為。并向家長作出承諾，公布舉報電話，設立意見箱，學校在教師開會中多次強調(diào)不得有償補課，校長與教師簽訂了行風建設責 任狀，我校教師沒有亂收費亂補課的現(xiàn)象。 三、開展深刻的理論學習 1、組織教師進行理論學習 本學期，我們利用政治學習的時間，組織教師們學習 11 月 17日，我們利用政治學習的時間，在校長王力軍同志的組織和帶領下，開展了關于區(qū)長董小海、教育局局長趙明、中心校校長宋華同志的講話，并在當天要求每位教師書寫了學習心得，在 11 月 18 日張貼上墻。11 月 20 日，我們再次利用下午政治學習時間對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及齊齊哈爾市教師行為“十不準”進行了再次學習與解讀，我們采取了自學、討論、答卷等靈活多樣的形式 ，召開了自查自檢座談會，會上教師們推心置腹、坦誠不公交談了自己在工作中的成績與不足，公正、公平的對自己進行評價，力求使學習收到最好的效果，并再次要求各位老師寫下自己的心得體會，做到將兩次心得上交中心校。同時，還組織教師們對江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，教師法義務教育法中“對教育教學工作的相關規(guī)定”等進行學習，有效的加強了我校師德工作建設。 通過學習，使全體教師更加明確了工作目標，世界觀、價值觀、人生觀都有了新的認識，情感提升、心靈凈化，增強了從事教育事業(yè)的責任感和使命感?！敖虝?育人，廉潔從教”在每位教師心里扎根。在各項工作中教師們都能齊心協(xié)力，責任感、集體榮譽感非常強，工作盡職盡責。全學年出勤率達 98%以上，除病假不能上班外，沒有一例隨意曠工現(xiàn)象。像陳忠娟、王立平、呂海霞等教師多次帶病上班。在抗甲流過程中，全校教師都能本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，每天堅持給教室消毒、給學生測體溫，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時跟家長溝通。曠課學生返校后，班主任教師利用業(yè)余時間給學生補課。為提高教育教學質(zhì)量，學校提倡每天 7： 00 8： 00 讓學生上早自習，可教師們都能在 7： 30 以前到校，主動給學生補課。尤其是入冬， 天冷路滑，早晨太陽出來晚，晚上落山早的情況下，像呂海霞、周敬凱老師家離學校遠，每天總能第一個上班給學生輔導，陳忠娟老師年齡達，身體不好，也不干落后，每天堅持利用早自習時間給學生補課，楊紅霞、皇甫玉英老師家在市里，但每天都能坐第一班車上班，匆匆忙忙走進教室，抓緊每一分鐘給學生補課。在準備迎接“四比四看”檢查過程中，呂海霞、周敬凱老師主動為學校分憂，利用業(yè)余時間協(xié)助校長整理材料。 2、在對學生德育教育方面 我們堅持以開展常規(guī)德育為主線，以少先隊大隊部為主體，以“十個一”為載體。“十個一”即： (1)對 守則 規(guī)范進行一次競賽 ;(2)每天對各班級紀律、衛(wèi)生進行一次檢查 ;(3)紅領巾廣播站每天播音一次 ;(4)紅領巾手抄報每月更換一次內(nèi)容 ;(5)每周舉行一次升旗儀式 ;(6)各班級每學期舉行一次主題班隊會 ;(7)各班級一學期召開一次家長座談會 ;(8)全校舉行一次法律知識講座 ;(9)每位學生寫一篇愛國主義征文 ;(10)每位學生讀一本愛國主義書籍。每次活動都有組織、有計劃、有記錄、有總結、 有評比，并且各項工作都自始至終，有頭有尾，使得學校各項工作有章有法，有條不紊。學生的行為規(guī)范也非常好，全學期違紀現(xiàn)象極少，好人好事很多。校風好，學風高。 我校還根據(jù)時勢積極主動的開展情境教育、體驗教育活動。如在“民族精神活動月”活動中，開展了讀一本書、學唱一首愛國歌曲、開展征文活動、舉行了一次祖國成就展活動、觀看一部愛國主義影片、開展一次愛國主義講座、開展一次主題班隊會評比活動、舉行一次校園文化展等。此項工作中，周敬凱老師做了大量的工作。在學期初，全校師生開展了鏟除校園雜草活動，對學生進行艱苦教育、 意志品質(zhì)教育。今年入冬以來，雪比往年大。全校師生能以雪為令，積極參加清除積雪的勞動。其中，陳忠娟、呂海霞、周敬凱老師擔任二、三、四年級班主任，學生比較少、年齡小，每當下雪很早就帶領學生用小笤帚掃除積雪，從沒影響上第一節(jié)課，至今保持窗前有活動場所，甬路等沒有一絲被積雪覆蓋的痕跡。 3、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾 我校把師德師風作為重點問題，在教師會議中反復宣傳，明確要求。要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行 為進行自查自糾。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，我們于 11 月 28 日對家長開展了調(diào)查問卷活動， 12 月 4 日又開展學生評價教師的師德調(diào)查活動，我們要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，使得學校、家庭、社會形成了三位一體，構建了良好的教育模式。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。 4、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。 學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，進一步密切家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系工作，及時掌握我校生源的基本情況，學校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好扶貧幫困工作，各班做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作，以便及時減免學費。 5、加強對班主任工作的管理，杜絕以權謀私。 為了讓老師們在實際的工作中有章可循，有法可依，我們領導小組對老師們及時開展了“預防職務犯罪”和“廉潔教育進校園”的兩次講座，教師們寫下了自己的心得體會，同時我們利用紅領巾廣播站、板報 進行宣傳，學生完成了手抄報我們身邊高尚的人成長樂園等。我們不斷提升長發(fā)小學師生的素質(zhì)，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權謀私的現(xiàn)象。 三、教學管理形成規(guī)范 1、制定明確制度，確保備課、教學質(zhì)量。 我校始終把教學工作放在首位來抓。要求各的組按照課程計劃的要求，確保每周一次的集體備課活動。不備課的教師不能進課堂。每月一次教案、作業(yè)的檢查，有總結，有記載 ;并從今年開紿，實行月考制度，每月一次月考，卷面上交存檔。進而從嚴了教學質(zhì)量的管理。課上不講，課下多講的現(xiàn) 象在我校根本不存在 ;更沒有“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。宏觀管理上，既強調(diào)統(tǒng)一性，又強調(diào)個人獨創(chuàng)性。同時加大檢查力度，增加抽查，減少檢查，確保有檢查就有結果，有結果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者表揚展示，不合格者提出批評，通過教學校組織相關抽查、每學期兩次檢查等形式來確保備課、教學工作質(zhì)量。今年，期末考試中，我校的二、三年級迎接抽查，三年級名列年組第一名，二年級也在前三名。 2、健全教研活動制度，提高教學水平。 我們做好校本教研活動，組建設的重點是提高教研質(zhì)量和檔次。通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新 課標的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。我們的業(yè)務學習有針對性，集體備課有突破：認真編重難點、教學設計，制作精良的課件，我們探索的是“業(yè)務學習 集體備課 教學準備 教學實踐 座談 +反思 再設計 再實踐”校本教研的新模式，真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)。 3、加強業(yè)務學習和教研工作，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 教師素質(zhì)的高低是評價學校生命的關鍵。一直以來 學校為培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍下了不少工夫。本學期繼續(xù)采用集中學習與業(yè)余學習相結合的方法。在集體學習時，重點學習了“課程標準”“走進新課程優(yōu)秀案例選”等，在業(yè)