2017年春季開學(xué)工作督導(dǎo) 報告 ：良好開局為新學(xué)期奠基 一、基本情況 : 2月 11日啟動督導(dǎo)工作，發(fā)布了督導(dǎo)預(yù)告。 2月 16日結(jié)束督導(dǎo)。督導(dǎo)工作的開展，列席了新學(xué)期行政班子會、班主任工作會、值周交接會和教研組長會議，參加了開學(xué)典禮，觀看了班主任組織的收心課和開學(xué)第一課學(xué)習(xí)討論，從早晨、上午、下午和晚上四個不同時段，走進 12個教室，聽課 14節(jié)，隨堂抽查了 教案 和作業(yè)批改，與 14位老師交換了意見，查閱了與開學(xué)相關(guān)的檔案資料，與信息技術(shù)處、行政辦公室、保衛(wèi)處、科研處、教務(wù)處、總務(wù)處等職能部門進行了開學(xué)工作交流，與相關(guān)分管 領(lǐng)導(dǎo) 進行了溝通，走訪了學(xué)生寢室和食堂。 學(xué)校嚴格執(zhí)行收費文件，無任何三亂行為；學(xué)校遵循教學(xué)大綱，結(jié)合實際開齊課程、開足課時；教材到位及時，辦公用品準備齊全，信息技術(shù)支持服務(wù) 給力，開學(xué)的條件保障做得好；教學(xué)準備比較充分，課堂教學(xué)正常；學(xué)生管理嚴格；控輟保學(xué)做得好，上期末學(xué)生 589人，本期實到人數(shù) 585人，鞏固率 比往年有大幅度提高。學(xué)校做到了平安開學(xué)、有序開學(xué)、高效開學(xué)。 二、主要特色 : 1、人事安排抓得早。學(xué)校團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切積極因素，主要 領(lǐng)導(dǎo) 知人善任，人事安排謀劃早。早在元月上旬，就召開了新一年的第一個校級班子會，對副校級干部進行了輪崗 安排。隨后，對人事干事、出納、黨務(wù)等重要崗位進行了人事調(diào)整，緊接著對部分班主任及部分任課教師進行了調(diào)整。這一系列的人事安排都在上學(xué)期末進行完畢，使得相關(guān)人員在寒假期間有了熟悉和交接機會。在這一系列的人事安排中，黨組織發(fā)揮了政治核心作用。頂層設(shè)計抓得早，為新學(xué)期開學(xué)搭好了架子。 2、安全穩(wěn)定抓得細。首先是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，一把手在很多場合 講話 必提安全穩(wěn)定，分管領(lǐng)導(dǎo)想得細，預(yù)防排查抓到關(guān)節(jié)點上，開學(xué)前一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已深入教室、寢室進行了安全排查；二是重要崗位重點把控，門衛(wèi)、生活管理崗位、班主任崗位、值周崗位，對學(xué)生的出勤出行、用電安全、刀具檢查進行嚴格管理，教學(xué)人員課堂教學(xué)一崗雙責(zé)；三是安全管理人員認真履職，工作安排嚴密，開學(xué)之前，對學(xué)生活動區(qū)域進行了消毒處理，手機管控切斷外聯(lián)，每天轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)管理不會亂，巡視到位；四是經(jīng)費有保障；五是安全宣傳得到上級首肯；六是檔案齊全，為事故追查提供可靠依據(jù)；七是自我反思精神特別值得肯定，安保工作自我反思到幾點不足 : 職工辦公用電安全和行政值周履職等。聽 匯報 能夠檢驗一項工作抓得怎么樣，因為干了才有話可說，愛 總結(jié) 反思才能說到點子上。正因為安全穩(wěn)定抓得細，所以，這些年安全工作 成績 突出，工作得到上級充分肯定。 3、德育工作抓得嚴。首先是工作思路清晰， 學(xué)生報到前一天，德育處在職工會上詳細布置了開學(xué)學(xué)生管理這一塊，要求落實三會、三課和三查；二是對每一項工作關(guān)注細節(jié)，講究規(guī)范，不僅有目標，而且有嚴格的操作流程和辦法，以開學(xué)典禮為例，從標語、音響、主持人、頒獎、儀程、教師要求、學(xué)生紀律等各個方面都作了嚴格的要求，細到座位編號如席，不僅如此，還以文件的形式在工作群進行提示，實踐證明，開學(xué)典禮效果好；三是整個工作形成了一個體系，把職工會上講的、班主任會上要求的、二年級家長會上交流的、值周交接會上布置的和到教室 (寢室 )感受到的聯(lián)系起來，你會看到工作從布置到落實的一條 清晰的路徑，報到當晚， 12個教室同時宣講德育處統(tǒng)一布置的收心課的場面令人震撼，學(xué)生寢室清潔掃除落實，保潔工作做得好；四是工作有創(chuàng)新，改革公共區(qū)域掃除，實行班級輪值；五是雷厲風(fēng)行執(zhí)行力強，清潔衛(wèi)生、手機管控、零食不進教學(xué)區(qū)、學(xué)生儀容儀表、課間操，每一塊的管理都有難度，但都能迅速到位，迅速公示 2017年春季學(xué)期巫山師范學(xué)生報名情況統(tǒng)計表，年級組認真履職，對優(yōu)秀班主任的獎勵極大地調(diào)動了班主任的工作積極性，班主任干勁十足，學(xué)校高效開學(xué)，在這里展示了一個側(cè)面；六是團委密切配合，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，改革學(xué)生在國旗下的 演講 形式，發(fā)揮班級小社會作用，演練學(xué)生頒獎，學(xué)生干部在值周過程中履職到位。 4、教學(xué)教務(wù)抓得實。先看老師們的情況，看老師們的情況先看課堂教學(xué)，從聽課情況看，絕大部分老師上課認真，認真組織教學(xué)內(nèi)容，認真啟發(fā)學(xué)生思考，認真分析 總結(jié) ，有些老師，如，付琦、丁先鋒、馮小平等，他們上課很講究，不僅表現(xiàn)出厚實的學(xué)科功力，而且表現(xiàn)出高昂的課堂熱情，也反應(yīng)出備課是相當充分的，從這里反射出中年老師的敬業(yè)精神，再看課前準備，從隨堂抽查情況看，沒有無 教案 上講臺的；二是教學(xué)管理目標清晰，方向明確，從三年級到一二年級，形成了一個目標體系，不論是免費生目標還是統(tǒng)考目標，都充分討論研究，使形成的目標具有現(xiàn)實意義，充分調(diào)動了老師們的積極性，目前，三年級 師生狀態(tài)持續(xù)高昂，二年級奮起直追，一年級抓得早，勢頭可喜；三是一系列教學(xué)安排循序漸進、有序推進，從教學(xué) 計劃 制定，到教學(xué)人員安排，到課表上墻，到二課堂設(shè)計，都是一種組織能力的充分展示；四是反思教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處對去年免費生錄取率的五點分析對今年的三年級具有重要 指導(dǎo) 意義；五是教學(xué)教務(wù)與教育科研配合默契，教育 科研是教師專業(yè)化成長的助推器，教育科研勇于創(chuàng)新，科研 計劃 切實可行，以電大為載體開展立項課題研究，師范以 “四課 ”為抓手，瞄準課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力開展教研活動，間周一次的集體教研活動實行教研組輪值坐莊，召開了教研組長會。教學(xué)教務(wù)抓得實，還體現(xiàn)在分管領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)和以上率下，長期堅持在教室聽課，記完聽課記錄好幾本。 5、綜合服務(wù)抓得全。辦公室是學(xué)校的窗口，在分管領(lǐng)導(dǎo)的耐心帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，新學(xué)期 起色大，認識提高了，責(zé)任心加強了，按照窗口的標準開展各項工作，起草學(xué)校工作計劃，籌備班子會和教職工大會，協(xié)助部門會議，各辦公室管理、通訊、衛(wèi)生、用水等，做好辦公服務(wù)和開學(xué)運轉(zhuǎn)，很多準備工作抓得早，工作做在開學(xué)前的寒假期間，很多時候中午沒休息。后勤保障到位，后勤沒有放松寒假的監(jiān)管，位子擺得正，工作想得細，各負其責(zé)，各盡其職，采購管理規(guī)范，先入庫再簽字，形成了科學(xué)的管理流水線，日常辦公用品保障供應(yīng)，教師辦公室物品管理有章可循，老師們感到溫馨，同時，對校園綠化進行修理，新學(xué)期展示新面貌。信息技術(shù)支持服務(wù)及時，為順 利開學(xué)提供技術(shù)保障，不論是辦公設(shè)備運轉(zhuǎn)，還是班班通設(shè)備調(diào)試，不論是開學(xué)典禮，還是宣傳字幕，還是功能室運行，都有技術(shù)人員的默默付出，信息技術(shù)支持服務(wù)為釀造開學(xué)氛圍起到了積極作用。 三、未來展望 : 1、珍惜良好開局，一如繼往持續(xù)干。滴水穿石，不是因為力量，而是因為堅持。早、細、嚴、實、全，從不同側(cè)面描述了我們抓工作干事業(yè)的精神風(fēng)貌，把這種精神堅持下去并發(fā)揚光大，同時反思不足，工作就會做得更好。打個比方，行政辦公室把自己的部門當成了學(xué)校的窗口，可不可以進一步對新手進行待人接物禮節(jié)的 指導(dǎo) 和培訓(xùn)，再比如，安全工作自我反思到的不足的妥善處理。 2、追求課堂高效，講究方法科學(xué)干。 學(xué)生學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的主渠道在課堂。課不逗人聽，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不會好到哪里去，故而課堂教學(xué)的效率也高不到哪里去，因此提高教學(xué)質(zhì)量就成了一句空話。 夢想從學(xué)習(xí)開始，老師們的學(xué)習(xí)，一是建議學(xué)一學(xué)普高老師過硬的學(xué)科知識，做做高考題，練練基本功，這樣，在課堂上才能深入淺出、厚積薄發(fā)；二是建議學(xué)一學(xué)初中老師高超的教學(xué)技藝，這樣，在課堂上才能感染學(xué)生、調(diào)動情緒。 追求課堂高效，要進一步向管理要效率，教務(wù)教研部門，在教學(xué)教研計劃的實施過程中，圍繞問題的解決創(chuàng)新工作思路。打個比方，針對課堂的隨意性可不可以置課堂于開放狀態(tài)，搞點走課或推門聽課或曬課，再打個比方，針對備課檢查的復(fù)雜性，可不可以把集中檢查和平時抽查結(jié)合起來，搞點隨堂查案或輪流隨機抽樣，還打個比方，針對間周一次的教研組輪值講座，為了防止交叉重復(fù)或空大無物的問題出現(xiàn)，可不可以根據(jù)課堂教學(xué)的方方面面列出專題清單供教研組選擇。 3、層層傳導(dǎo)動力，落地生根扎實干。傳導(dǎo)動力，敢抓敢管愛憎分明，齊抓共管形成合力；扎實干， 干的動機純潔，干的標準高要求，高標準要求才能高標準干，高標準干才能干出不一樣的效果。打個比方，學(xué)生寢室管理已經(jīng)做得不錯了