青島理工大學琴島學院畢業(yè)論文題目AnAnalysisof“CodeHero”inTheOldManandtheSea學生姓名：楊列振指導教師：安梅外語系英語專業(yè)042班2008年5月31日青島理工大學琴島學院畢業(yè)論文用紙學生開題報告表課題名稱AnAnalysisof“CodeHero”inTheOldManandtheSea老人與海的“硬漢”形象分析課題來源D課題類型F導師安梅學生姓名楊列振學號2004360082專業(yè)英語1.調(diào)研資料的準備,設計目的、要求、思路及預期成果：準備：確定了論文題目以后，開始著手準備相關的材料，再次認真的閱讀了英文原版小說老人與海，深刻的理解了作者的寫作目的和觀點，在老師和同學的幫助下，并且借助學校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，查閱了大量的相關書籍和報刊，參考了許多著名評論家對該小說的觀點。設計目的：這篇論文試從分析小說老人與海中主人公的形象出發(fā)，揭示“硬漢”的特征，倡導一種堅忍不拔，永不言敗的精神。認真準備資料，積極主動和指導老師交流，和同學們共同探討，在大四下學期認真做好畢業(yè)設計，論文字數(shù)要要求為50008000字。思路:論文正文分三個部分：第一部分對作者和作品作一簡介，了解作者對小說及小說主人公的看法。在第二部分，我們將從四個方面分析小說中老人的“硬漢”形象。文章的最后一部分為總結。2.任務完成的階段內(nèi)容及時間安排：3月31日，下發(fā)畢業(yè)論文任務書。4月05日，交開題報告和論文提綱。4月28日，上交論文初稿，與指導老師及時溝通，對論文反復進行修改、潤色。5月31日，上交論文終稿，做好論文答辯的準備。3.完成設計所具備的條件因素：在畢業(yè)設計過程中，積極和指導老師溝通，認真傾聽導師的教誨和閱讀導師建議的相關書籍文獻。平常多與同學們探討，學習對畢業(yè)設計有用的經(jīng)驗就自身而言，要抱著嚴謹?shù)闹螌W作風，勤奮刻苦的精神認真對待畢業(yè)設計，以確保任務的順利完成。指導教師簽名：日期：青島理工大學琴島學院畢業(yè)論文用紙摘要海明威是美國著名的小說家之一，小說老人與海使其獲得了1954年的諾貝爾文學獎。在此小說中，作者創(chuàng)造了一個完美的硬漢形象桑地亞哥。老人與海是一件影響廣泛，寓意深刻的世界文學瑰寶，它廣泛地為大眾所閱讀，以至有人這樣認為“只要是個文化人，你就會知道海明威其人。知道海明威，你就不可能不知道小說老人與海?！睘槭裁催@部小說如此被廣泛的閱讀？當然，諸多方面造就了小說的成功，但是有一點，毋庸置疑，那就是作者對小說主人公桑地亞哥這一永恒的藝術形象的成功塑造給人深刻印象，讓人難以忘記這個硬漢形象的代表。本文是從分析作品中老人這一形象出發(fā)，揭示“硬漢”的特征，倡導一種堅忍不拔，永不言敗的精神。在論文引言中，我們將對小說的主要內(nèi)容作一簡單的敘述，揭示小說的中心思想，并提出本次設計的內(nèi)容分析小說主人公桑地亞哥這一硬漢形象特征。后簡單介紹此次論文的寫作思路及框架。論文正文的一部分為背景信息，我們通過介紹小說作者海明威的傳奇一生，指出作者與小說主人公的諸多相同之處，其中最相似之處便是都具有“硬漢”精神。在正文的第二部分，我們將結合老人捕魚前后及在大海中航行的遭遇，具體分析小說主人公的“硬漢”形象特征。這種特征主要表現(xiàn)在四個方面：首先，在任何困難情況下都不放棄希望；其次，在斗爭過程中始終保持高昂的斗志，永不服輸；再次，在行動上勇往直前，打不到，擊不跨；最后，在漫長的斗爭過程中學會忍受孤獨。本文的最后一部分為總結。通過對小說中“硬漢”形象的分析，深刻體會“硬漢”精神對當今社會的現(xiàn)實意義，倡導這種堅忍不拔，永不言敗的精神。關鍵詞：老人與海，海明威，“硬漢”，桑地亞哥青島理工大學琴島學院畢業(yè)論文用紙AbstractHemingwaywasoneofthemostfamousnovelistsinAmerica.HecreatedaperfectimageofCodeHero:SantiagoinTheOldManandtheSeawhichwonHemingwayNobelPrizeforLiteraturein1954.TheOldManandtheSeaisoneofthemostinfluentialandfar-reachingnovelsoftheliterarytreasureoftheworld.Itssowidely-readthatpeopleconsiderthat“Whateverthereisanintellectual,peopleknowHemingwayandnobodyknowsHemingwaywithoutknowinghisworksTheOldManandtheSea.Whythenovelissowidelyread?Whyisitsoinfluentialandwhyisitsolovedbythepeopleofdifferentcolorsanddifferentnations?Surelymanyfactorsmaycontributetothesuccessofthenovel.Butthemainfactor,nodoubt,isthetouchingandunforgettableportraitoftheimmortalartisticfigure,Santiago,arepresentativeofCodeHero.Intheintroductionoftheessay,Iwillmakeabriefdescriptionaboutthecontentsofthisnovelandpointoutthemainideaofthenovel.ThecontentoftheessayistoanalyzethecharacteristicsofCodeHero.AndthenIwillsetoutframeworkoftheessay.Thefirstpartofthebodyisthebackgroundinformation.ThroughtheintroductiontoHemingwayslegendlife,wefindsomecommonpointsbetweentheauthorandtheoldman,andthemostfamiliarpointisthatbothofthemhavethespiritofCodeHero.Inthesecondpartofthebody,IwillportraytheprocessofhiscatchingMarlinandfightingwiththesharks.ThenIwillanalysesthespiritofCodeHero.Thespiritisconcentratedonfourareas:First,nevergiveuphopesinanydifficultconditions；secondly,keepdaringspiritandneveradmitdefeatintheprocessoffighting；thirdly,behaveheroicallyintheactualbattle；andlast,endurethelonelinessinthelongprocessofthefighting.Thelastpartoftheessayistheconclusion.Thispa