1第 10 題 營養(yǎng)失衡不會影響幼兒的心理健康。（ ） 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 2第 11 題 幼兒運動不用特別控制運動強度。（ ） 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 3第 12 題 幼兒腸的長度較成人相對較短，故吸收機能較差。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 4第 13 題 味覺是人類產(chǎn)生最早的記憶。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 5第 14 題 智力也是體能的一部分。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 6第 15 題 幼兒皮膚表面積相對較小。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 7第 21 題 運動不能提高血液循環(huán)系統(tǒng)的功能。（ ） 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 8第 22 題 幼兒運動負荷的安排應由大到小。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 9第 23 題 環(huán)境污染對幼兒生長發(fā)育有影響。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 10第 24 題 發(fā)育是指人體組織、器官在結構和機能上的逐漸增大和成熟。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 11第 25 題 幼兒運動時的心率越高越好。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 12第 26 題 適當?shù)倪\動可以增加神經(jīng)系統(tǒng)控制的協(xié)調(diào)性。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 13第 1 題 學前兒童體育與健康教育具有 、 、 、 、 的教育價值。 答案 : 學前兒童體育與健康教育具有：健身價值 、 健心價值 、 德育價值 、 美育價值 、 智育教育價值。 標準答案： 學前兒童體育與健康教育具有：健身價值 、 健心價值 、 德育價值 、 美育價值 、 智育教育價值。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 14第 7 題 消化管主要包括 、 、 、 、 （十二指腸、空腸、回腸）和 （盲腸、結腸、直腸）等。 答案 : 消化管主要包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結腸、直腸）等。 標準答案： 消化管主要包括口腔、咽、 食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結腸、直腸）等。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 15第 8 題 在一般情況下對學前兒童的肌肉鍛煉順序應該是從大肌肉群訓練在 、小肌肉群訓練在 ，原因是學前兒童的大肌肉群生長 小肌肉群，而且小肌肉群在活動過程中容易 ，會在一定程度上影響其他肌肉群乃至全身整體活動能力。此外，在活動單一肌群時，大強度練習在 、小強度練習在 。 答案 : 在一般情況下對學前兒童的肌肉鍛煉順序應該是從大肌肉群訓練在先、小肌肉群訓練在后，原因是學前兒童的大肌肉群生長先于小肌肉群，而且小肌肉群在活動過程中容易疲勞，會在一定程度上影響其他肌肉群乃至全身整體活動能力。此外，在活動單一肌群時，大強度練習在前、小強度練習在后。 標準答案： 在一般情況下對學前兒童的肌肉鍛煉順序應該是從大肌肉群訓練在先、小肌肉群訓練在后，原因是學前兒童的大肌肉群生長先于小肌肉群，而且小肌肉群在活動過程中容易疲勞，會在一定程度上影響其他肌肉群乃至全身整體活動能力。此外，在活動單一肌群時， 大強度練習在前、小強度練習在后。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 16第 9 題 運動解剖學規(guī)定人體有三個互相垂直的 和人體有三個互相垂直的 ，描述人體或環(huán)節(jié)運動時一般都以繞這三個軸進行轉動或做這三種切面的運動軌跡進行描述。 答案 : 運動解剖學規(guī)定人體有三個互相垂直的基本軸和人體有三個互相垂直的基本切面或基本面，描述人體或環(huán)節(jié)運動時一般都以繞這三個軸進行轉動或做這三種切面的運動軌跡進行描述 。 標準答案： 運動解剖學規(guī)定人體有三個互相垂直的基本軸和人體有三個互相垂直的基本切面或基本面，描述人體或環(huán)節(jié)運動時一般都以繞這三個軸進行轉動或做這三種切面的運動軌跡進行描述 。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 17第 20 題 學前兒童生長發(fā)育的過程受到多種因素的影響，主要包括 和 兩方面。 答案 : 學前兒童生長發(fā)育的過程受到多種因素的影響，主要包括內(nèi)在因素和外在因素兩方面。 標準答案： 學前兒童生長發(fā)育的過程受到多種因素的影響，主 要包括內(nèi)在因素和外在因素兩方面。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 18第 40 題 剛出生時脊柱無彎曲，僅呈輕微后凸，學會抬頭時出現(xiàn) ；學會坐時出現(xiàn) ； 1 歲后能行走時出現(xiàn) 。這些彎曲可以減輕運動時對 的沖擊力，保護腦組織和維持身體的平衡。 答案 : 剛出生時脊柱無彎曲，僅呈輕微后凸，學會抬頭時出現(xiàn)頸椎前凸；學會坐時出現(xiàn)胸椎后凸；1 歲后能行走時出現(xiàn)腰椎前凸。這些彎曲可以減輕運動時對腦的沖擊力，保護腦組織和維持身體的平衡。 標準答案： 剛出生時脊柱無彎曲，僅呈輕微后凸，學會抬頭時出現(xiàn)頸椎前凸；學會坐時出現(xiàn)胸椎后凸；1 歲后能行走時出現(xiàn)腰椎前凸。這些彎曲可以減輕運動時對腦的沖擊力，保護腦組織和維持身體的平衡。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 19第 44 題 膳食纖維是指不易被消化的非淀粉多糖，攝入足夠的膳食纖維可以 清潔 和增強 ，纖維同時可稀釋和加速食物中的 和 的移除，保護脆弱的消化道和預防 、 、糖尿病以及其它疾病。 答案 : 膳食纖維是指不易被消化的非淀粉多糖，攝入足夠的膳食纖維可以清潔消化壁和增強消化功能，纖維同時可稀釋和加速食物中的致癌物質(zhì)和有毒物質(zhì)的移除，保護脆弱的消化道和預防心血管疾病、癌癥、糖尿病以及其它疾病。 標準答案： 膳食纖維是指不易被消化的非淀粉多糖，攝入足夠的膳食纖維可以清潔消化壁和增強消化功能，纖維同時可稀釋和加速食物中的致癌物質(zhì)和有毒物質(zhì)的移除，保護脆弱的消化道和預防心血管疾病、癌癥、糖尿病以及其它疾病。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 20第 45 題 學 前 兒 童 科 學 運 動 過 程 中 須 遵 循 的 體 育 運 動 原 則 包括： 、 、 、 、 。 答案 : 學前兒童科學運動過程 中須遵循的體育運動原則包括：全面發(fā)展原則、循序漸進原則、連續(xù)性與多樣性原則、保護性原則、量力而行原則。 標準答案： 學前兒童科學運動過程中須遵循的體育運動原則包括：全面發(fā)展原則、循序漸進原則、連續(xù)性與多樣性原則、保護性原則、量力而行原則。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 21第 46 題 心血管系統(tǒng)由 和血管組成，血管包括 、 和 。淋巴系統(tǒng)由 、 和 構成。 答案 : 心血管系統(tǒng)由心臟和血管組成，血管包括動脈、靜脈和毛細血管。淋巴系統(tǒng)由各級淋巴管、淋巴器官和散在的淋巴組織構成。 標準答案： 心血管系統(tǒng)由心臟和血管組成，血管包括動脈、靜脈和毛細血管。淋巴系統(tǒng)由各級淋巴管、淋巴器官和散在的淋巴組織構成。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 22第 16 題 毛細血管 答案 : 毛細血管是管徑最細，分布最廣的血管，由動脈逐級分支后形成。 標準答案： 毛細血管是管徑最細，分布最廣的血管，由動脈逐級分支后形成。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 23第 17 題 感覺器官 答案 : 感覺器官亦稱感覺器或感官，由感受器及其附屬器官組成，如眼、耳、鼻、舌、皮膚等。 標準答案： 感覺器官亦稱感覺器或感官，由感受器及其附屬器官組成，如眼、耳、鼻、舌、皮膚等。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 24第 18 題 平衡能力 答案 : 平衡能力是維持身體姿勢的能力，可以反應身體前庭器官、肌肉、肌腱、關節(jié)內(nèi)的本體感受器功能以及經(jīng)過視覺、體覺對外界刺激的協(xié)調(diào)能力。通過體育鍛煉可以提高學前兒童的平衡能力，促進學前兒童的體能發(fā)展和生活適應能力。 標準答案： 平衡能力是維持身體姿勢的能力，可以反應身體前庭器官、肌肉、肌腱、關節(jié)內(nèi)的本體感受器功能以及經(jīng)過視覺、體覺對外界刺激的協(xié)調(diào)能力。通過體育鍛煉可以提高學前兒童的平衡能力，促進學前兒童的體能發(fā)展和生活適應能力。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 25第 19 題 學前兒童心理發(fā)展的年齡特征 答案 : 學前兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。嬰兒期以無意注意為主，如鮮艷的色彩、較大的聲音等強烈的刺激都能成為小兒無意注意的對象， 學前兒童在 3 4 歲， 4 5 歲和 5 6 歲三個不同年齡時期，有各自不同的心理發(fā)展特點與表現(xiàn)。 標準答案： 學前兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。嬰兒期以無意注意為主，如鮮艷的色彩、較大的聲音等強烈的刺激都能成為小兒無意注意的對象，學前兒童在 3 4 歲， 4 5 歲和 5 6 歲三個不同年齡時期，有各自不同的心理發(fā)展特點與表現(xiàn)。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 26第 27 題 隱性體育活動 答案 : 隱性體育活動是指把體育活動滲透到幼兒園一日生活里其它學習領域，在每日的生活小細節(jié)中開發(fā)、創(chuàng)造運動的元素。例如學前兒童進行日光浴、空氣浴和冷水浴過程中可以整合體育活動元素，在鍛煉學前兒童身體對外界環(huán)境適應能力的同時又可以提高學前兒童的體質(zhì)和抗病能力。 標準答案： 隱性體育活動是指把體育活動滲透到幼兒園一日生活里其它學習領域，在每日的生活小細節(jié)中開發(fā)、創(chuàng)造運動的元素。例如學前兒童進行日光浴、空氣浴和冷水浴過程中可以整合體育活動元素，在鍛煉學前兒童身體對外界環(huán)境適應能力的同時又可以提高學前兒童的體質(zhì)和抗病能 力。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 27第 28 題 練習質(zhì)量 答案 : 練習質(zhì)量是指練習的正確規(guī)格和要求。對練習質(zhì)量的要求越高，學前兒童需負出的心理負荷則越大。一般說，認認真真地做、動作達到規(guī)定的要求，比松松散散、敷衍了事地做要承受的運動負荷大。 標準答案： 練習質(zhì)量是指練習的正確規(guī)格和要求。對練習質(zhì)量的要求越高，學前兒童需負出的心理負荷則越大。一般說，認認真真地做、動作達到規(guī)定的要求，比松松散散、敷衍了事地做要承受的運動負荷大。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 28第 29 題 營養(yǎng) 答案 : 營養(yǎng)是指人體攝取、消化、吸收和利用食物中的營養(yǎng)成分，并以之維持生長發(fā)育、組織更新和良好健康狀態(tài)的動態(tài)過程。 標準答案： 營養(yǎng)是指人體攝取、消化、吸收和利用食物中的營養(yǎng)成分，并以之維持生長發(fā)育、組織更新和良好健康狀態(tài)的動態(tài)過程。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 29第 31 題 神經(jīng)系統(tǒng) 答案 : 人體各器官系統(tǒng)的功能在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個統(tǒng)一的整體，以適應內(nèi)、外環(huán)境的變化。神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓；周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)。 標準答案： 人體各器官系統(tǒng)的功能在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個統(tǒng)一的整體，以適應內(nèi)、外環(huán)境的變化。神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓；周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 30第 32 題 運動系統(tǒng) 答案 : 運動系統(tǒng)由骨骼、肌肉和骨連結構成，可以活動的骨連結叫關節(jié)。肌肉收縮通過肌健牽拉骨骼，并以關節(jié)為支點，產(chǎn)生相應的動作。骨骼具有支持人體、保護內(nèi)臟器官和造血等功能。 標準答案： 運動系統(tǒng)由骨骼、肌肉和骨連結構成，可以活動的骨連結叫關節(jié)。肌肉收縮通過肌健牽拉骨骼，并以關節(jié)為支點，產(chǎn)生相應的動作。骨骼具有支持人體、保護內(nèi)臟器官和造血等功能。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 31第 33 題 脈管系統(tǒng) 答案 : 脈管系統(tǒng)是人體內(nèi)執(zhí)行運輸功能的封閉管道系統(tǒng)，由心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)兩部分組成。心血管系統(tǒng)循環(huán)流動著紅色的血液，淋巴系統(tǒng)流動著無色的淋巴液，淋巴液最后匯入靜脈再流入心血管系統(tǒng)。心血管系統(tǒng)由心臟和血管組成，血管包括動脈、靜脈和毛細血管。淋巴系統(tǒng)由各級淋巴管、淋巴器官和散在的淋巴組織構成。 標準答案： 脈管系統(tǒng)是人體內(nèi)執(zhí)行運輸功能的封閉管道系統(tǒng)，由心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)兩部分組成。心血管系統(tǒng)循環(huán)流動著紅色的血液，淋巴系統(tǒng)流動著無色的淋巴液，淋巴液最后匯入靜脈再流入心血管系統(tǒng)。心血管系統(tǒng)由心臟和血管組成，血管包括動脈、靜脈和毛細血管。淋巴系統(tǒng)由各級淋巴管、淋巴器官和散在的淋巴組織構成。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 32第 34 題 學前兒童體育與健康教育 答案 : 學前兒童體育與健康教育是指根據(jù)生物 社會適應的健康三維觀學，遵循幼兒身體生長發(fā)育規(guī)律，以體育課程、運動游戲、戶外活動等組織形式，結合陽光、空氣、水等自然因素和安全、衛(wèi)生等措施，對 0 歲至 6、 7 歲的學前兒童進行有目的、有計劃、有組織的系統(tǒng)的健康教育活動、體育活動（或體育游戲），以創(chuàng)設健康環(huán)境提高學前兒童的健康認識，培養(yǎng)學前兒童的衛(wèi)生行為，培養(yǎng)其良好道德和意志品質(zhì)，提高其抗病能力和社會適應能力，保持和促進學前兒童身心健康和諧發(fā)展的一系列教育活動。 標準答案： 學前兒童體育與健康教育是指根據(jù)生物 社會適應的健康三維觀學，遵循幼兒身體生長發(fā)育規(guī)律，以體育課程、運動游戲、戶外活動等組織形式，結合陽光、空氣、水等自然因素和安全、衛(wèi)生等措施，對 0 歲至 6、 7 歲的學前兒童進行有目的、有計劃、有組織的系統(tǒng)的健康教育活動、體育活動（或體育游戲），以創(chuàng)設健康環(huán)境提高學前兒童的健康認識，培養(yǎng)學前兒童的衛(wèi)生行為，培養(yǎng)其良好道德和意志品質(zhì)，提高其抗病能力和社會適應能力，保持和促進學前兒童身心健康和諧發(fā)展的一系列教育活動。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 33第 35 題 活動密度 答案 : 活動密度，也稱運動密度、練習密度，它是指幼兒在一次體育活動中各種運動所用時間的綜合與該次課的總時間的比例，科學的、適宜的體育課活動密度是促進幼兒身心正常發(fā)育的前提條件。 標準答案： 活動密度，也稱運動密度、練習密度，它是指幼兒在一次體育活動中各種運動所用時間的綜合與該次課的總時間的比例，科學的、適宜的體育課活動密度是促進幼兒身心正常發(fā)育的前提條件。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 34第 36 題 心理負荷 答案 : 心理負荷則指人做練習時所承受的心理負擔量，它一般包括認知、情緒、意志三方面的負荷。 標準答案： 心理負荷則指人做練習時所承受的心理負擔量，它一般包括認知、情緒、意志三方面的負荷。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 35第 2 題 運動對幼兒神經(jīng)系統(tǒng)有何影響？ 答案 : 答： 學前兒童出生時，由于神經(jīng)纖維的髓鞘化不全，對外界刺激反應較慢且易于泛化。神經(jīng)系統(tǒng)較脆弱，腦細胞容易疲勞，同時對缺氧十分敏感，耐受力也差。六歲左右反應日益精確，應采用各種積極手段促進其發(fā)展。學前兒 童大腦皮層的興奮與抑制過程的強度不均衡，興奮過程占優(yōu)勢。安排學前兒童進行豐富的活動活動及適當?shù)捏w育鍛煉，可以使腦的興奮與抑制過程合理交替，避免神經(jīng)系統(tǒng)過度緊張，可消除疲勞，使頭腦清醒，思維敏捷。學前兒童隨著神經(jīng)系統(tǒng)機能的改善，機體內(nèi)各器官系統(tǒng)尤其是運動系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)能力也可得到不斷提高和完善。特別是適合學前兒童年齡特點的體育鍛煉能促進腦的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)反應的靈敏性和準確性，改善神經(jīng)過程的靈活性與平衡性，增強神經(jīng)系統(tǒng)的功能。 體育運動是發(fā)展和保持神經(jīng)系統(tǒng)功能的有效手段，學前兒童加體育運動具有保持和促進 腦健康有明顯的效果，經(jīng)常參加運動鍛煉的學前兒童，其智力和反應明顯高于未參加鍛煉或極少參加運動的同齡孩子。這是因為運動促使心腦血管會更具有彈性，腦血液循環(huán)也更加通暢，腦血液循環(huán)量比一般人高出 2 倍，使大腦組織獲得更充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，從而改善中樞神經(jīng)的營養(yǎng)狀況，使大腦活動更自如、思維更敏捷。適宜的體育運動有利于神經(jīng)系統(tǒng)功能的正常運行，過度的體育運動將會導致神經(jīng)系統(tǒng)組織內(nèi)超微結構的損傷，甚至引起組織細胞的過早衰亡。 標準答案： 答： 學前兒童出生時，由于神經(jīng)纖維的髓鞘化不全，對外界刺激反應較慢且易于泛化。神經(jīng)系統(tǒng)較脆弱，腦細胞容易疲勞，同時對缺氧十分敏感，耐受力也差。六歲左右反應日益精確，應采用各種積極手段促進其發(fā)展。學前兒童大腦皮層的興奮與抑制過程的強度不均衡，興奮過程占優(yōu)勢。安排學前兒童進行豐富的活動活動及適當?shù)捏w育鍛煉，可以使腦的興奮與抑制過程合理交替，避免神經(jīng)系統(tǒng)過度緊張，可消除疲勞，使頭腦清醒，思維敏捷。學前兒童隨著神經(jīng)系統(tǒng)機能的改善，機體內(nèi)各器官系統(tǒng)尤其是運動系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)能力也可得到不斷提高和完善。特別是適合學前兒童年齡 特點的體育鍛煉能促進腦的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)反應的靈敏性和準確性，改善神經(jīng)過程的靈活性與平衡性，增強神經(jīng)系統(tǒng)的功能。 體育運動是發(fā)展和保持神經(jīng)系統(tǒng)功能的有效手段，學前兒童加體育運動具有保持和促進腦健康有明顯的效果，經(jīng)常參加運動鍛煉的學前兒童，其智力和反應明顯高于未參加鍛煉或極少參加運動的同齡孩子。這是因為運動促使心腦血管會更具有彈性，腦血液循環(huán)也更加通暢，腦血液循環(huán)量比一般人高出 2 倍，使大腦組織獲得更充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，從而改善中樞神經(jīng)的營養(yǎng)狀況，使大腦活動更自如、思維更敏捷。適宜的體育運動有利于神經(jīng)系統(tǒng) 功能的正常運行，過度的體育運動將會導致神經(jīng)系統(tǒng)組織內(nèi)超微結構的損傷，甚至引起組織細胞的過早衰亡。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 36第 3 題 學前兒童動作發(fā)育規(guī)律是什么？ 答案 : 答： 學前兒童體能的發(fā)展是促進其身體各系統(tǒng)正常發(fā)育的基礎，其動作發(fā)育遵循一定規(guī)律： 由上之下或由頭至尾； 由近到遠； 由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由泛化到集中； 由粗動作到精細動作； 先會正向動作，后有反面動作：如先會抓東西，后才能放下東西；先會向前走，然后才會向后退等。 運動發(fā)育的進程分大運動 (包括平衡 )和精細運動，大運動是指學前兒童的姿勢或全身活動，例如抬頭、翻身、坐、爬、站、走與跳等。精細運動主要是手指精細運動的發(fā)育，例如新生兒的握持反射（緊握拳）、如擺弄小物體和捏敲等探索性動作。概括來說，學前兒童動作功能發(fā)展的順序分為：姿勢擺位 (主要發(fā)展時期 02 歲 )、粗大動作 (主要發(fā)展時期 24 歲 )、精細動作 (主要發(fā)展時期 48 歲 )、技巧技能 (主要發(fā)展時期 5 歲以后 )。 標準答案： 答： 學前兒童體能的發(fā)展是促進其身體各系統(tǒng)正常發(fā)育的基礎，其動作發(fā)育遵循一定規(guī)律： 由上之下 或由頭至尾； 由近到遠； 由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由泛化到集中； 由粗動作到精細動作； 先會正向動作，后有反面動作：如先會抓東西，后才能放下東西；先會向前走，然后才會向后退等。 運動發(fā)育的進程分大運動 (包括平衡 )和精細運動，大運動是指學前兒童的姿勢或全身活動，例如抬頭、翻身、坐、爬、站、走與跳等。精細運動主要是手指精細運動的發(fā)育，例如新生兒的握持反射（緊握拳）、如擺弄小物體和捏敲等探索性動作。概括來說，學前兒童動作功能發(fā)展的順序分為：姿勢擺位 (主要發(fā)展時期 02 歲 )、粗大動作 (主要發(fā)展時期 24 歲 )、精細 動作 (主要發(fā)展時期 48 歲 )、技巧技能 (主要發(fā)展時期 5 歲以后 )。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 37第 4 題 說明運動對改善幼兒的人際交往能力的作用。 答案 : 答： 一、 運動有利于培養(yǎng)學前兒童主體性 二、 運動有利于提高學前兒童的合作及交往能力 三、 運動與學前兒童的心理個性品質(zhì) 標準答案： 答： 一、 運動有利于培養(yǎng)學前兒童主體性 二、 運動有利于提高學前兒童的合作及交往能力 三、 運動與學前兒童的心理個性品質(zhì) 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 38第 5 題 請簡述營養(yǎng)素的組成及其主要功能。 答案 : 答：食物當中含有多種營養(yǎng)素，具有構成機體組織、供給能量、調(diào)節(jié)生理機能等作用的物質(zhì)，主要可分為供能營養(yǎng)素和非供能營養(yǎng)素。在休息和體力活動中，碳水化合物、脂類和蛋白質(zhì)除了作為生物燃料發(fā)揮作用還維持著有機體結構和功能的完整性。這一大類營養(yǎng)素稱為供能營養(yǎng)素。水、礦物質(zhì)、維生素和膳食纖維屬于非供能營養(yǎng)素。 標準答案： 答：食物當中含有多種營養(yǎng)素，具有構成機體組織、供給能量、調(diào)節(jié)生理機能等作用的物質(zhì)，主要可分為供能營養(yǎng)素和非供能營養(yǎng)素。在休息和體力活動中，碳水化合物、脂類和蛋白質(zhì)除了作為生物燃料發(fā)揮作用還維持著有機體結構和功能的完整性。這一大類營養(yǎng)素稱為供能營養(yǎng)素。水、礦物質(zhì)、維生素和膳食纖維屬于非供能營養(yǎng)素。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 39第 6 題 哪些因素影響學前兒童運動負荷和心理負荷？ 答案 : 答 影響學前兒童運動負荷和心理負荷的因素 （ 1）運動強度 （ 2）活動時間 （ 3）活動項目 （ 4）練習數(shù)量 （ 5）練習質(zhì)量 （ 6）教師的教學內(nèi)容、教法和組織措施 （ 7）學前兒童的個別差異 此外，教師的教態(tài)、教具、環(huán)境、氣候等因素都會在一定程度上影響學前兒童的生理負荷和心理負荷。 標準答案： 答 影響學前兒童運動負荷和心理負荷的因素 （ 1）運動強度 （ 2）活動時間 （ 3）活動項目 （ 4）練習數(shù)量 （ 5）練習質(zhì)量 （ 6）教師的教學內(nèi)容、教法和組織措施 （ 7）學前兒童的個別差異 此外，教師的教態(tài)、教具、環(huán)境、氣候等因素都會在一定程度上影響學前兒童的生理負荷和心理負荷。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 40第 30 題 學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點？ 答案 : 答：學前兒童的氣管與支氣管較成年人狹窄，軟骨柔軟，肌肉發(fā)育不完善，缺乏彈力組織，粘膜血管豐富，但粘液腺分泌不足而較干燥，粘膜上的纖毛運動能力弱，不能很好排除微生物及異物，因而容易引起感染，導致呼吸道狹窄而發(fā)生阻塞。 標準答案： 答：學前兒童的氣管與支氣管較成年人狹窄，軟骨 柔軟，肌肉發(fā)育不完善，缺乏彈力組織，粘膜血管豐富，但粘液腺分泌不足而較干燥，粘膜上的纖毛運動能力弱，不能很好排除微生物及異物，因而容易引起感染，導致呼吸道狹窄而發(fā)生阻塞。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 41第 37 題 說出幼兒生長發(fā)育不均衡性的特點。 答案 : 答：幼兒身高、體重以及身體各部分的增長不是直線上升的，而是時快時慢的交替進行。人體身高在出生后頭一年增加的速度最快，以后逐漸慢下來，進入青春期后有第二個增長高峰。各器官、系統(tǒng)發(fā)育的階段性為波浪型，生殖系統(tǒng)的發(fā)育要到青春期才迅速開始，然后很快達到成人水平。 標準答案： 答：幼兒身高、體重以及身體各部分的增長不是直線上升的，而是時快時慢的交替進行。人體身高在出生后頭一年增加的速度最快，以后逐漸慢下來，進入青春期后有第二個增長高峰。各器官、系統(tǒng)發(fā)育的階段性為波浪型，生殖系統(tǒng)的發(fā)育要到青春期才迅速開始，然后很 快達到成人水平。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 42第 38 題 學前兒童運動器械分類有哪些？ 答案 : 答：一般幼兒園配備的運動器械可以分為三類，固定性大型運動器械，如在攀登架、肋木及滑梯上進行的攀、爬、鉆、懸垂和支撐等活動；在滑梯、秋千、蹺蹺板、蹦蹦床、平衡木上進行的活動；移動性小型運動器械，如推小車、騎小車、墊上翻滾等活動；小型、輕便的運動器械，如球類、跳繩、跳皮筋、滾鐵圈、踢毽子等活動。 標準答案： 答：一般幼兒園配備的運動器械可以分為三類，固 定性大型運動器械，如在攀登架、肋木及滑梯上進行的攀、爬、鉆、懸垂和支撐等活動；在滑梯、秋千、蹺蹺板、蹦蹦床、平衡木上進行的活動；移動性小型運動器械，如推小車、騎小車、墊上翻滾等活動；小型、輕便的運動器械，如球類、跳繩、跳皮筋、滾鐵圈、踢毽子等活動。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 43第 39 題 學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律是什么？ 答案 :答：學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律是： （一） 生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性 （二） 生長發(fā)育的不均衡性 （三）生長發(fā)育的順序性 （四）生長發(fā)育的相互關聯(lián)性 （五） 生長發(fā)育的個體差異性 標準答案： 答：學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律是： （一） 生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性 （二） 生長發(fā)育的不均衡性 （三）生長發(fā)育的順序性 （四）生長發(fā)育的相互關聯(lián)性 （五） 生長發(fā)育的個體差異性 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 44第 41 題 請列舉學前兒童常見的運動環(huán)境疾病。 答案 : 答： 肌肉痙攣是指肌肉不自主的強直收縮。在寒冷環(huán)境進行體育運動，若沒有做準備活動或準備活動不充分，身體突然受 到寒冷刺激，通過神經(jīng)系統(tǒng)傳至肌肉，使肌肉興奮性增高，造成肌肉強直性收縮，會發(fā)生肌肉痙攣。例如學前兒童在進行戶外長時間的冷空氣浴或者游泳時受到冷水刺激都可能發(fā)生肌肉痙攣。在炎熱環(huán)境進行運動時，特別是長時間劇烈運動，體內(nèi)鈉、鉀等電解質(zhì)隨汗液大量流失，造成體內(nèi)電解質(zhì)平衡紊亂，容易引起肌肉興奮性增高而發(fā)生肌肉痙攣。此外，劇烈運動造成肌肉收縮失調(diào)、局部缺血、鉀和鈣離子堆積等都會反射性地引起肌肉痙攣。通?？梢圆扇》捶较驙恳d攣肌肉或者按摩的方法緩解痙攣的肌肉。 學前兒童經(jīng)常進行體育鍛煉或者“三浴”可以提高身體對寒冷、 高溫的適應能力。“三浴”前必須做好準備活動，對容易發(fā)生痙攣的肌肉適度按摩放松。夏季運動出汗過多要及時提醒學前兒童補充水、鹽和維生素等電解質(zhì)。學前兒童游泳下水前應用冷水淋濕全身使機體適應冷水的刺激，冬季運動注意保暖，不應在水溫較低的季節(jié)游泳時間過長。學前兒童活潑好動，自制能力較差，對有興趣的活動不知疲倦，活動的自覺性和持久性往往受興趣支配。因此，成年人要監(jiān)控學前兒童的運動時間，避免運動時間過程而導致肌肉疲勞。 標準答案： 答： 肌肉痙攣是指肌肉不自主的強直收縮。在寒冷環(huán)境進行體育運動，若沒有做準備活動或準備活動不充分，身體突然受到寒冷刺激，通過神經(jīng)系統(tǒng)傳至肌肉，使肌肉興奮性增高，造成肌肉強直性收縮，會發(fā)生肌肉痙攣。例如學前兒童在進行戶外長時間的冷空氣浴或者游泳時受到冷水刺激都可能發(fā)生肌肉痙攣。在炎熱環(huán)境進行運動時，特別是長時間劇烈運動，體內(nèi)鈉、鉀等電解質(zhì)隨汗液大量流失，造成體內(nèi)電解質(zhì)平衡紊亂，容易引起肌肉興奮性增高而發(fā)生肌肉痙攣。此外，劇烈運動造成肌肉收縮失調(diào)、局部缺血、鉀和鈣離子堆積等都會反射性地引起肌肉痙攣。通?？梢圆扇》捶较?牽引痙攣肌肉或者按摩的方法緩解痙攣的肌肉。 學前兒童經(jīng)常進行體育鍛煉或者“三浴”可以提高身體對寒冷、高溫的適應能力?！叭　鼻氨仨氉龊脺蕚浠顒?，對容易發(fā)生痙攣的肌肉適度按摩放松。夏季運動出汗過多要及時提醒學前兒童補充水、鹽和維生素等電解質(zhì)。學前兒童游泳下水前應用冷水淋濕全身使機體適應冷水的刺激，冬季運動注意保暖，不應在水溫較低的季節(jié)游泳時間過長。學前兒童活潑好動，自制能力較差，對有興趣的活動不知疲倦，活動的自覺性和持久性往往受興趣支配。因此，成年人要監(jiān)控學前兒童的運動時間，避免運動時間過程而導致肌肉疲勞。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 45第 42 題 請列舉指導體弱兒運動的基本知識。 答案 : 答： 體質(zhì)病弱兒包括多種情況，例如早產(chǎn)兒、低體重兒、生長發(fā)育遲緩幼兒、營養(yǎng)不良幼兒、先天性缺陷幼兒、器質(zhì)性疾病幼兒（心臟病、腎病等）、反復呼吸道或胃腸道感染幼兒等。成年人應根據(jù)學前兒童的具體身體狀況，采用中、低強度的運動為主，適宜的運動形式最好是有氧運動，運動量應低于正常體質(zhì)幼兒，并視體弱兒的特殊身體條件進行差異性、個性化指導。 運動時，體弱兒的動靜交替次 數(shù)可以比正常體質(zhì)幼兒多，以便降低運動強度，提高體弱兒身體素質(zhì)，改善他們的健康狀況，促進其正常發(fā)育。成年人要針對體弱兒的身體條件選擇運動環(huán)境，在體弱兒參加集體活動是要給予重點指導和保護。在戶外活動時要注意天氣狀況，進入春季、冬季或霧霾天氣，空氣中的浮塵、沙土物容易誘發(fā)哮喘等呼吸道疾病幼兒發(fā)病，因此不宜組織體弱兒運動。 標準答案： 答： 體質(zhì)病弱兒包括多種情況，例如早產(chǎn)兒、低體重兒、生長發(fā)育遲緩幼兒、營養(yǎng)不良幼兒、先天性缺陷幼兒、器質(zhì)性疾病幼兒（心臟病、腎病等）、反復呼吸道或胃腸道感染幼兒等。成年人應根據(jù)學前兒童的具體身體狀況，采用中、低強度的運動為主，適宜的運動形式最好是有氧運動，運動量應低于正常體質(zhì)幼兒，并視體弱兒的特殊身體條件進行差異性、個性化指導。 運動時，體弱兒的動靜交替次數(shù)可以比正常體質(zhì)幼兒多，以便降低運動強度，提高體弱兒身體素質(zhì)，改善他們的健康狀況，促進其正常發(fā)育。成年人要針對體弱兒的身體條件選擇運動環(huán)境，在體弱兒參加集體活 動是要給予重點指導和保護。在戶外活動時要注意天氣狀況，進入春季、冬季或霧霾天氣，空氣中的浮塵、沙土物容易誘發(fā)哮喘等呼吸道疾病幼兒發(fā)病，因此不宜組織體弱兒運動。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 46第 43 題 運動對幼兒呼吸系統(tǒng)有何影響？ 答案 : 答：學前兒童經(jīng)常進行體育鍛煉，可使呼吸器官的構造和機能發(fā)生良好的變化，主要是骨性胸廓和呼吸肌增強。運動可使胸圍加大，既增加了從肺內(nèi)與外界的氣體交換量，又為肺內(nèi)容納更多的氣體提供了空間。運動還能促使學前兒童的呼吸肌生長和肌肉力量增強，由于膈肌的收縮和放松能力提高，肺活量也增大，特別是經(jīng)常進行上肢活動的學前兒童肺活量增大尤為顯著。同時肺通氣量也相應增大，使肺泡的彈性和通透性加大，更有利于進行氣體交換，組織對氧的利用率也更提高，表現(xiàn)為呼吸差加大 (呼吸差即深吸氣時與深呼氣時的胸圍之差 )，安靜時呼吸頻率緩慢。有目的地 鍛煉上肢，可以促使學前兒童肺部參與呼吸運動的肺泡增多，有效地促進學前兒童肺泡的生長發(fā)育，提高肺臟壁的彈性，使呼吸肌逐漸增加，進而增大肺活量和肺通氣量。 標準答案： 答：學前兒童經(jīng)常進行體育鍛煉，可使呼吸器官的構造和機能發(fā)生良好的變化，主要是骨性胸廓和呼吸肌增強。運動可使胸圍加大，既增加了從肺內(nèi)與外界的氣體交換量，又為肺內(nèi)容納更多的氣體提供了空間。運動還能促使學前兒童的呼吸肌生長和肌肉力量增強，由于膈肌的收縮和放松能力提高，肺活量也增大，特別是經(jīng)常進行上肢活動的學前兒童肺活量增大尤為顯著。同時肺通氣量也 相應增大，使肺泡的彈性和通透性加大，更有利于進行氣體交換，組織對氧的利用率也更提高，表現(xiàn)為呼吸差加大 (呼吸差即深吸氣時與深呼氣時的胸圍之差 )，安靜時呼吸頻率緩慢。有目的地鍛煉上肢，可以促使學前兒童肺部參與呼吸運動的肺泡增多，有效地促進學前兒童肺泡的生長發(fā)育，提高肺臟壁的彈性，使呼吸肌逐漸增加，進而增大肺活量和肺通氣量。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 教師未批改 作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注： 1第 2 題 運動不能提高血液循環(huán)系統(tǒng)的功能。（ ） 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 2第 3 題 幼兒安靜時心率較慢，調(diào)節(jié)能力較差，血管彈性較小。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 3第 4 題 幼兒運動不用特別控制運動強度。（ ） 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 4第 5 題 幼兒運動的相對密度應大一些，強度小一些為宜。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 5第 6 題 幼兒運動的適宜心率是 220年齡。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 6第 7 題 運動能力的提高有助于幼兒良好性格的形成。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 7第 10 題 味覺是人類產(chǎn)生最早的記憶。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 8第 11 題 運動對幼兒智力水平的提高作用不大。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 9第 32 題 幼兒關節(jié)牢固性較好，不易脫臼。（ ） 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 10第 33 題 幼兒只要參加運動就可有效地增強肌肉組織的功能。 答案 :錯誤 標準答案： 0 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 11第 34 題 幼兒呼吸道的適應能力和抵抗力較差。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 12第 35 題 幼兒運動時間短，一般不用補充運動飲料。 答案 :正確 標準答案： 1 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 13第 1 題 運動解剖學規(guī)定人體有三個互相垂直的 和人體有三個互相垂直的 ，描述人體或環(huán)節(jié)運動時一般都以繞這三個軸進行轉動或做這三種切面的運動軌跡進行描述。 答案 : 運動解剖學規(guī)定人體有三個互相垂直的基本軸和人體有三個互相垂直的基本切 面或基本面，描述人體或環(huán)節(jié)運動時一般都以繞這三個軸進行轉動或做這三種切面的運動軌跡進行描述 。 標準答案： 運動解剖學規(guī)定人體有三個互相垂直的基本軸和人體有三個互相垂直的基本切面或基本面，描述人體或環(huán)節(jié)運動時一般都以繞這三個軸進行轉動或做這三種切面的運動軌跡進行描述 。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 14第 19 題 學前兒童的生理功能發(fā)育與形態(tài)發(fā)育不同，形態(tài)發(fā)育變化迅速而且相對 ，生理機能發(fā)育變化范圍更 ， 、 、 等外界因素對生理機能的影響更大。 答案 : 學前兒童的生理功能發(fā)育與形態(tài)發(fā)育不同，形態(tài)發(fā)育變化迅速而且相對穩(wěn)定，生理機能發(fā)育變化范圍更廣，體育鍛煉、營養(yǎng)、勞動等外界因素對生理機能的影響更大。 標準答案： 學前兒童的生理功能發(fā)育與形態(tài)發(fā)育不同，形態(tài)發(fā)育變化迅速而且相對穩(wěn)定，生理機能發(fā)育變化范圍更廣，體育鍛煉、營養(yǎng)、勞動等外界因素對生理機能的影響更大。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 15第 20 題 出生之初學前兒童的頭部改變較多，占身體全長的 ，成熟后只占全身的 ；面部前額 ，鼻子長大，嘴變寬，口唇變厚，下顎變大；骨胳的增長比肌肉增長 ，四肢的增長又比軀干 。 答案 : 出生之初學前兒童的頭部改變較多，占身體全長的 1/4，成熟后只占全身的 1/6；面部前額加寬加高，鼻子長大，嘴變寬，口唇變厚，下顎變大；骨胳的增長比肌肉增長快，四肢的增長又比軀干快。 標準答案： 出生之初學前兒童的頭部改變較多，占身 體全長的 1/4，成熟后只占全身的 1/6；面部前額加寬加高，鼻子長大，嘴變寬，口唇變厚，下顎變大；骨胳的增長比肌肉增長快，四肢的增長又比軀干快。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 16第 27 題 從運動心理學和訓練學分類，依據(jù)動作表現(xiàn)的不同特征將運動技能的形成分為 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 、 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 、 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 、 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 。 答案 : 從運動心理學和訓練學分類，依據(jù)動作表現(xiàn)的不同特征將運動技能的形成分為發(fā)動認識動作階段、粗略掌握動作階段、改進提高動作階段、鞏固與應用自如階段。 標準答案： 從運動心理學和訓練學分類，依據(jù)動作表現(xiàn)的不同特征將運動技能的形成分為發(fā)動認識動作階段、粗略掌握動作階段、改進提高動作階段、鞏固與應用自如階段。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 17第 30 題 脂溶性的維生素包括 、 、 和 。 水 溶 性 的 維 生 素 包 括 和 。 答案 : 脂溶性的維生素包括維生素 A、維生素 D、維生素 E 和維生素 K。水溶性的維生素包括維生素 C 和 B 族維生素。 標準答案： 脂溶性的維生素包括 維生素 A、維生素 D、維生素 E 和維生素 K。水溶性的維生素包括維生素 C 和 B 族維生素。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 18第 31 題 學前兒童各器官功能的生長發(fā)育遵循由 到 、由 到 、由 到 、由 到 、由 到 的特定順序。 答案 : 學前兒童各器官功能的生長發(fā)育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜的特定順序。 標準答案： 學前兒童各器官功能的生長發(fā)育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜的特定順序。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 19第 39 題 學前兒童體育與健康教育具有 、 、 、 、 的教育價值。 答案 : 學前兒童體育與健康教育具有：健身價值 、 健心價值 、 德育價值 、 美育價值 、 智育教育價值。 標準答案： 學前兒童體育與健康教育具有：健身價值 、 健心價值 、 德育價值 、 美育價值 、 智育教育價值。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 20第 45 題 消化管主要包括 、 、 、 、 （十二指腸、空腸、回腸）和 （盲腸、結腸、直腸）等。 答案 : 消化管主要包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結腸、直腸）等。 標準答案： 消化管主要包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結腸、直腸）等。 您的答案： 題目分數(shù)： 此題得分： 21第 46 題 學前兒童的關節(jié)窩較 ，周圍韌帶較 ，關節(jié)周圍附著的肌肉力量較 。因此，關節(jié)的活動性及伸展性較 ，但牢固性較 。在較強外力作用下，容易 ，失去運動能力，尤其是 關節(jié)和 關節(jié)。 答案 : 學前兒童的關節(jié)窩較淺，周圍韌帶較松，關節(jié)周圍附著的肌肉力量較小。因此，關節(jié)的活動性及伸展性較強，但牢固性較差。在較強外力作用下，容易脫臼，失去運動能力，尤其是肘關節(jié) 和肩關節(jié)。 標準答案： 學前兒童的關節(jié)窩較淺，周圍韌帶較松，關節(jié)周圍附著的肌肉力量較小。因此，關節(jié)的活動性及伸展性較強，但牢固性較差。在較強外力作用下，容易脫臼，失去運動能力，尤其是肘關節(jié)和肩關節(jié)。