1 / 9 學生讀書沙龍活動方案 讀書沙龍是相對于講座，一種更輕松活潑的書友交流聚會方式。下面是有學生讀書沙龍活動方案，歡迎參閱。 學生讀書沙龍活動方案范文 1 一 閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設書香校園，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。 二 1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為有思想的教育者 。 、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。 、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品位的同步提升。 、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學生形成良好的習慣。 三 教育，因讀書而精彩 ! 四 2 / 9 每位教師每學期至少讀一本教育教學專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合。學校定期組織讀書交流和討論。 五 1、 4 月 5 日 4 月 30 日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。 、組織集中交流討論。 (時間、地點待定 ) 六、活動參加人員： 40 歲以下青年教師 (歡迎 40 歲以上教師自愿參加 )。 七、活動組織：學校教導處、團支部。 方案四： 20東區(qū)教師新秀讀書沙龍活動方案 一、活動主旨 多讀書，讓手中的教材活起來 ;多讀書，讓自己的人生厚起來 ;多讀書，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習慣，對教 育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養(yǎng)品，學他人，促自己，讓自己在讀中受益，在讀中體會，在讀中成長。交流，可以使大家分享智 慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。 二、活動對象： 20東區(qū)教師新秀 (32 人 ) 三、活動時間： 20 12 月 28 號早上 9 點 (星期日 ) 3 / 9 四、活動方式：網(wǎng)上交流 五、閱讀書籍：心態(tài)決定命運 六、活動形式：自讀心態(tài)決定命運、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比交流。 七、活動準備 制作考勤表 邀請班主任 活動通知 制定活動流程 八、活動流程 活動分為三個部分： (1)身心按摩 每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說出自己在工作兩個月以來內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。 (2)讀書體會交流 就心態(tài)決定命運書籍進行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時間為 3 分鐘，發(fā)言內(nèi)容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認為最有價值 學生讀書沙龍活動方案范文 2 一、活動目的 讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng) ;教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學技能，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求，開展4 / 9 教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。 生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。 展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花 ，切實解決教育教學中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。 同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學的氛圍，積極構(gòu)建學習型教師團隊。 二、活動時間。 0 2 月日 20 6 月 三、活動主題： 閱讀，斟滿幸福的茶杯 解讀： 1、閱讀是斟滿幸福的茶杯 、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福 、教師閱讀，將幸福斟滿學生的生命 四、活動流程。 (一 )教師自主閱讀 。 1、老師在假期開展自主閱讀。 、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。 5 / 9 、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人 1 2 名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備。 (二 )全校交流分享。 1、我聲飛揚。 現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章?？梢元氄b，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。 、我讀書的那些事兒。 現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的 個性觀點 、不動筆墨不讀書。 現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。 、書韻流香，你我共賞。 現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。 四、活動要求。 1、各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過 5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。 、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做6 / 9 好充分的準備。現(xiàn)場交流的 時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。 、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。 、現(xiàn)場經(jīng)典篇章朗誦這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過 5 分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。 、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。 、有 優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。 、電教中心負責活動現(xiàn)場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現(xiàn)場的照相工作。 學生讀書沙龍活動方案范文 3 一、活動思路： 通過讀書活動促進黨員的自主學習，提高黨員教師的素質(zhì)，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學價值觀念和評價觀念，同時以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學習，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的教師學習文化。 7 / 9 二、活動目的： 通過開展書香校園 厚學養(yǎng)德 讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學理論的熏陶，從而運用到自己的教育教學中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實 ;我是黨員教師，我工作我幸福 ! 三、活動形式： 讀書，推薦，論壇，交流。 四、活動時間： 0 10 五、參加對象： 全體黨員 六、活動過程： (一 )活動準備 年 8 月黨員會議布置：根據(jù)學校黨支部讓讀書成為我們生活的一部分讀書活動方案的有關(guān)安排，本次活動要求黨員教師參加黨員讀書沙龍活動，從黨員書屋中選擇一本書，要求每位黨員教師精讀此書，結(jié)合自己的教學特點進行反思，撰寫讀書體會，讀書體會中包括：這本書中哪一點給了你最大的啟示 ?結(jié)合自己的教學情況進行反思，在以8 / 9 后的教學中哪方面是可以改進的 ?在教育學生的過程中哪方面是值得借鑒的 ? 11 月底：收齊黨員讀書體會，通讀每位黨員的讀書體會，挑出好的幾篇在讀書動時進行交流， (如果可以的話還可以評獎 ，到時可以給予一定的獎勵，以鼓勵大家看好書，寫好評。 )其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲。 12 月上旬：在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點評資料。 (二 )活動過程 主持人：由一位支部委員擔任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。 讀書交流：請幾位預約的先交流。 暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。 黨支部書記小結(jié)此次活動情況。 主持人宣布結(jié)束。 (三 )活動要點 龍關(guān)鍵在于準備工作，可以是大家共讀一本書，一起談體會交流可以有更多的共同語言 ;也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書單，而且提供的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動時，交流的氣9 / 9 氛會很好。 忌空談或摘抄他人的文章。 七、活動預期效果： 通過開展書香校園 厚學養(yǎng)德讀書沙龍活動，首先促進黨員教