七年級(jí)“傳承文化，助力夢(mèng)想”素質(zhì)匯報(bào)展示主持詞七年級(jí)“傳承文化，助力夢(mèng)想”素質(zhì)匯報(bào)展示主持詞韓xx：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、爸爸媽媽們韓xx、陳xx：氣宇軒昂的男同學(xué)們。劉xx、于xx：溫文爾雅的女同學(xué)們。（合）：大家下午好！韓xx:在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里劉xx：在這揮灑豪情、憧憬未來的日子里合：我們迎來了這個(gè)令人難忘的時(shí)刻陳xx：今天，是喜悅讓我們相聚在在一起；于xx：今天，是共同的暢想讓我們手拉拉手來到這里；韓xxx：今天，是夢(mèng)想讓我們們的心碰撞在一起；劉xxx：今天，是我們用青春春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃燃的時(shí)刻。陳xx：迎著太陽，讓我們鋪開七七彩的畫卷，于xx：迎迎著未來，讓我們書寫豪邁邁的誓言。韓xx：校園有有了藝術(shù)，就有了深厚的文文化底蘊(yùn)。劉xx:校園有有了文化，就有了靈動(dòng)的精精神升華。陳xx：校園有有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追追求目標(biāo)。于xx：校園有有了追求，就有了青春的美美妙旋律。于xx：下面面我宣布遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鲅鲅魚圈合作校七年級(jí)“傳承承文化，助力夢(mèng)想”匯報(bào)展展示活動(dòng)合：現(xiàn)在開始！開場(chǎng)舞舞上陳xx：故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是游子們心中的主題，一一曲深情的北國(guó)之春表表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情-故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，何時(shí)才能回回你懷中。請(qǐng)欣賞由71班班楊純朕同學(xué)薩克斯獨(dú)奏北國(guó)之春韓xxx：下面請(qǐng)欣賞王慧祥、王王俊成同學(xué)帶來的相聲校園生活。劉xxx：大弦嘈嘈如急雨,小弦弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。這是“詩魔”白居易在琵琶行一詩中寫到的琵琵琶是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂器器,也是我國(guó)民族音樂藝術(shù)術(shù)中重要的組成部分。下面面請(qǐng)欣賞琵琶雨表演者者：吳怡萱，侯金航、王一一鳴，陳xx：下面面請(qǐng)欣賞小品反義詞；表演者：楊睿、張東寧、張雨晴、張以琳。韓xx：中華武術(shù)，博大精精深，歷史悠久，在華夏大大地上延綿了數(shù)千年。是中中華民族創(chuàng)造的文化精粹，請(qǐng)欣賞董俊紅給大家?guī)韥砭实奈湫g(shù)表演。于xx：我相信，臺(tái)下的的許多老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都都是“beond”的忠實(shí)實(shí)粉絲，當(dāng)年他用一首真真的愛你送給他的母親，表達(dá)了對(duì)母親無盡的感恩恩。如今再讓我們響起那動(dòng)動(dòng)人的旋律，再一次對(duì)我們們的母親說聲真的愛你。張同浩、袁立明于xx：古箏的音韻幽美動(dòng)動(dòng)人，端莊的演奏者端正的的坐在古箏前，揮動(dòng)那靈巧巧的十指在琴弦上跳躍，傳傳遞出美妙的音符，傳達(dá)著著獨(dú)特的情感，傳承著古老老的演奏藝術(shù)。下面就請(qǐng)欣欣賞由孫亦杭，趙佳妮同學(xué)學(xué)帶來的古箏演奏。甲：滄桑馱載著歲月悠然而而去；乙：希望背負(fù)著陽陽光悄然而來。甲：縱觀觀古今中外的文化長(zhǎng)廊，數(shù)數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著著一代又一代；乙：細(xì)數(shù)數(shù)中學(xué)時(shí)代的卷卷課本，回回味無窮的經(jīng)典名篇囊括著著智慧的結(jié)晶。甲：吸收收民族文化的智慧，把每篇篇文章讀活讀透，乙：汲汲取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)課本進(jìn)行二次創(chuàng)作。甲：語文課本劇為學(xué)生打開開了一個(gè)新的活動(dòng)天地，乙：語文課本劇吸引著千千百萬顆稚嫩向上的心。甲：課堂上老師把教材中的的人物娓娓道來，乙：舞舞臺(tái)上我們讓教材中的人物物粉墨登場(chǎng)。甲：相隔千千萬里，跨越若干年的人和和事都凝縮在這里，乙：演一幕幕課本劇，集人生生美好情態(tài)、精睿智慧于一一瞬，洞悉人生真諦，把握握人生底色，感受具有美學(xué)學(xué)價(jià)值的實(shí)踐演繹，將大大大縮短我們與作者心靈對(duì)話話的距離。甲:首先閃亮亮登場(chǎng)的是七年一班，他們們?cè)谔镓S源、朱梓萱導(dǎo)演的的指導(dǎo)下學(xué)得有板有眼，下下面就請(qǐng)大家欣賞由他們帶帶來的范進(jìn)中舉甲：聽說過干將莫邪這個(gè)個(gè)故事嗎？乙：聽說過。干將莫邪是中國(guó)古代代志怪小說集搜神記中所記故事。中國(guó)古代傳傳說中造劍的名匠。干將，春秋時(shí)吳國(guó)人，曾為吳王王造劍。后與其妻莫邪奉命命為楚王鑄成寶劍兩把，一一曰干將，一曰莫邪。干將將將雌劍獻(xiàn)與楚王，雄劍傳傳給其子，被楚王所殺。其其子眉間尺長(zhǎng)成，終于為為父報(bào)仇。甲:是啊，這一一傳說贊頌了劍工高超的技技藝，寶劍文字的神采，統(tǒng)統(tǒng)治者的殘暴和少年的壯烈烈。下面就讓我們用熱烈的的掌聲歡迎七年二班為我們們表演的干將莫邪。甲:一位美貌女子名名叫羅敷，一日在采桑路路上恰巧被一個(gè)太守遇上，太守為羅敷美色所動(dòng)，問問她愿不愿意跟隨自己回家家。太守原以為憑借自己的的權(quán)勢(shì)，這位民間女子一定定會(huì)爽然允諾。想不到羅敷敷非但不領(lǐng)情，還把他著實(shí)實(shí)奚落了一番，使這位堂堂堂太守碰了一鼻子灰，無趣趣之極。乙:詩人成功功地塑造了一個(gè)貌美品端、機(jī)智活潑、親切可愛的女女性形象，歌頌了羅敷熱愛愛勞動(dòng)，對(duì)愛情忠貞不二二，機(jī)智勇敢，敢于反抗的的精神。下面請(qǐng)欣賞七年三三班同學(xué)帶來的陌上桑。甲：通過七年年級(jí)同學(xué)們的表演，我們看看到：平面的文字材料霎時(shí)時(shí)間變得立體直觀、形象生生動(dòng)，乙：課文人物形象象栩栩如生，故事情節(jié)曲折折感人。甲：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，乙：游魚潛底，方可探探尋到大海的內(nèi)涵。甲：七年級(jí)同學(xué)們用出色的的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們良好的素素質(zhì)，乙：用自己的行動(dòng)動(dòng)譜寫著他們的童真歲月。甲：讓美好的戲劇藝術(shù)術(shù)之花成為校園中一處絢麗麗的風(fēng)景。乙：讓今天的的演出揚(yáng)起我們思維的風(fēng)帆帆，打開語文閱讀教學(xué)的一一扇窗戶。甲：讓我們共共同享受教與學(xué)互動(dòng)的愉悅悅，乙：讓我們一起領(lǐng)悟悟創(chuàng)新教育的無限魅力。男：語文，是人文社會(huì)的的重要學(xué)科，是人們交流思思想的工具。女：語文，是語言文字規(guī)范的實(shí)用工工具，是文化又是藝術(shù)。男：在語文的天地里，我我們體會(huì)到了語言的魅力。女：在語文的天地里，我們明白了做人的道理。合：讓我們一起努力，學(xué)好母語，熱愛母語，在在漢文字的世界里，開拓我我們的視野，放飛我們的想想象力。陳xx：