最新下學(xué)期工作計(jì)劃最新下學(xué)期工作計(jì)劃 本學(xué)期高一年級(jí)將在教研室和學(xué)校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn)，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，本著教學(xué)“夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量”的理念，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。新學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力查擺暴露的問(wèn)題，制定更加科學(xué)的評(píng)價(jià)價(jià)制度，計(jì)劃安排如下幾個(gè)個(gè)方面：1、以“教育質(zhì)質(zhì)量”為核心，嚴(yán)格教學(xué)管管理，狠抓教學(xué)過(guò)程。對(duì)于于教師管理，實(shí)行備課組長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即將教師的備、教、輔、改、考等五個(gè)基基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況、坐班班情況與備課組長(zhǎng)掛鉤，與與教師本人升留級(jí)教學(xué)掛鉤鉤，從制度上保證教師的教教學(xué)投入。根據(jù)教研室反饋饋的情況，下一步年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組成員更要經(jīng)常深入課課堂聽(tīng)課，督促教師練好教教學(xué)基本功，抓好教學(xué)過(guò)程程的落實(shí)到位，并定期通報(bào)報(bào)聽(tīng)課節(jié)數(shù)，力求收到實(shí)效效，落到實(shí)處。在集體備課課中，年級(jí)要求采用中心發(fā)發(fā)言人說(shuō)課形式，要求有說(shuō)說(shuō)課教案，并定期收集說(shuō)課課教案，就教學(xué)集思廣益，形成合力，提高全體教師師尤其是青年教師的教學(xué)水水平，并通過(guò)聽(tīng)課之后的心心得體會(huì)使他們能有所收獲獲。2、2、進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)教研活動(dòng)，學(xué)科組教研每每周一次，教研組每月一次次。教研活動(dòng)要“定時(shí)間”“定地點(diǎn)”“定主題”。教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)都要要結(jié)合當(dāng)前的工作重點(diǎn)提前前將活動(dòng)內(nèi)容做好計(jì)劃，確確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)內(nèi)內(nèi)容。每次教研活動(dòng)教研組組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)作好記錄，寫(xiě)出教研總結(jié)，每位教師師要積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，做做好活動(dòng)記錄。3、繼續(xù)續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力力提高課堂效率。這次課堂堂教學(xué)改革對(duì)我們而言，既既是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是是一次難得的機(jī)遇。我們將將在優(yōu)化“4276”課堂堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)“民主”教育，鼓勵(lì)個(gè)性化化發(fā)展，注重學(xué)生的全面發(fā)發(fā)展，提倡并試行一些新的的評(píng)價(jià)模式等等，今天的教教師都是從昨天走過(guò)來(lái)的。他們都不同程度地受昨天天的思維方式、行為習(xí)慣，工作作風(fēng)等因素的影響，新的思維方式、行為習(xí)慣慣、工作作風(fēng)的形成不可能能一蹴而就，必須進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)深入的培訓(xùn)。我們將充分分利用一切可以利用的機(jī)會(huì)會(huì)，讓教師們走出去，尋經(jīng)經(jīng)覓寶，從而使他們能盡快快地適應(yīng)新的形勢(shì)，跟上新新的步伐。并要求老師培訓(xùn)訓(xùn)或交流回來(lái)，我們都要求求他們及時(shí)地反饋，或?qū)懗沙刹牧弦赃x印發(fā)給教師。4、精心編制導(dǎo)學(xué)案，嚴(yán)格格選編習(xí)題流程。根據(jù)我校校學(xué)生的實(shí)際情況，盡量自自己命題或組題，不準(zhǔn)使用用套題，選題要精挑細(xì)選，盡量使每一道題都有一定定的代表性，能做到觸類(lèi)旁旁通，舉一反三。要求老師師自己做過(guò)沒(méi)有問(wèn)題后再發(fā)發(fā)給學(xué)生。5、提高加強(qiáng)強(qiáng)師生的主人翁意識(shí)，切實(shí)實(shí)抓好年級(jí)的管理工作。加加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，通過(guò)師師德培訓(xùn)和教師的學(xué)習(xí)心得得體會(huì)交流活動(dòng)，提高教師師依法施教、廉潔從教的思思想意識(shí)，強(qiáng)化教師勞動(dòng)紀(jì)紀(jì)律，對(duì)無(wú)故缺課、曠課、早退的教師進(jìn)行批評(píng)教育育并處以適當(dāng)處罰，促其改改進(jìn)。教學(xué)投入上要求廣大大教師多投入，多鉆研，勤勤坐班，將坐班情況與結(jié)構(gòu)構(gòu)工資等掛鉤，督促。推動(dòng)動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展和各各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施。6、重視視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)。下一步我們將通過(guò)周會(huì)課課、法制與心理健康教育課課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的的思想教育。年級(jí)組、各班班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通通學(xué)校教育和家庭教育。7、繼續(xù)堅(jiān)持培優(yōu)扶持，加加強(qiáng)分層次教學(xué)。工作中我我們將一如既往的把培優(yōu)工工作放在重中之重，重點(diǎn)是是解決優(yōu)生的弱科問(wèn)題，將將優(yōu)生補(bǔ)弱任務(wù)分解到任課課教師，與教師評(píng)價(jià)掛鉤，調(diào)動(dòng)任課教師對(duì)優(yōu)生的關(guān)關(guān)注度。遵循補(bǔ)弱工作體現(xiàn)現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。 “先查病，后治療，再再進(jìn)補(bǔ)”，做到“三補(bǔ)五多多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)導(dǎo)。強(qiáng)化落實(shí)尖子生導(dǎo)師制制。實(shí)施對(duì)尖子生采取統(tǒng)一一教學(xué)、分層輔導(dǎo)的辦法，即：利用晚自習(xí)對(duì)尖子生生采取小班專(zhuān)題輔導(dǎo)、進(jìn)行行個(gè)性化的輔導(dǎo)、跟蹤式服服務(wù)，滾動(dòng)式動(dòng)態(tài)管理，每每周布置一套尖子生用題，輔導(dǎo)教師進(jìn)行單獨(dú)詳細(xì)批批改，解決問(wèn)題。將優(yōu)生集集中編班，實(shí)現(xiàn)虛擬班運(yùn)作作實(shí)體化。優(yōu)生班在課堂教教學(xué)內(nèi)容的深淺程度，習(xí)題題配置的難度和訓(xùn)練量等方方面都區(qū)別于其他班級(jí)。8、加強(qiáng)動(dòng)員音體美特長(zhǎng)長(zhǎng)生的工作。針對(duì)我校實(shí)際際情況，加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生生的動(dòng)員。很多的學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)績(jī)不是很了解，而且對(duì)考音音體美這一塊更不是很了解解，認(rèn)為這不是一項(xiàng)很正當(dāng)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，所以，只要孩子子回家商議這件事，家長(zhǎng)就就一口否決。因?yàn)楫吘惯€是是家長(zhǎng)說(shuō)了算，所以有一部部分學(xué)生就沒(méi)有考上高中而而放棄了學(xué)業(yè)。對(duì)這一部分分學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是遺憾終終生。還有一部分學(xué)生，對(duì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和考入高高中沒(méi)有分清，也就是說(shuō)，這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不不是很好，而報(bào)了音體美專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，并且這一部分的學(xué)生生家長(zhǎng)非常支持孩子的學(xué)習(xí)習(xí)。這樣的學(xué)生往往專(zhuān)業(yè)大大部分過(guò)關(guān)，而文化課的分分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到要求，也造成成了家長(zhǎng)的誤解。由于多年年的積累，有很多家長(zhǎng)就不不同意孩子考音體美專(zhuān)業(yè)。對(duì)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，應(yīng)該該從起始年級(jí)開(kāi)始抓起。首首先要對(duì)這項(xiàng)工作要重視，制定好各項(xiàng)制度，尤其是是對(duì)音體美教師的考核制度度，做好教師的思想工作，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，從起始年級(jí)開(kāi)始，找好苗苗子，確定培養(yǎng)對(duì)象，做好好學(xué)生的思想工作，在不耽耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，利利用上音體美課的時(shí)間，教教師適當(dāng)加以點(diǎn)播指導(dǎo)，使使學(xué)生在平日里就能掌握這這些學(xué)科的知識(shí)、方法。9、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生管理工工作。（1）強(qiáng)化自習(xí)課課、雙休日的管理，力求學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化。教育改革實(shí)施以后，教師師授課時(shí)間減少了，學(xué)生自自主的時(shí)間明顯增加。針對(duì)對(duì)這一新情況，新特點(diǎn)，我我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的的效率。在這一問(wèn)題上，級(jí)級(jí)部必須精心謀劃，集思廣廣益，下狠心、出猛招。努努力形成學(xué)科教師、班主任任、年級(jí)值班老師齊抓共管管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休休日的管理和監(jiān)督。各班要要根據(jù)各班班情，落實(shí)學(xué)生生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問(wèn)問(wèn)題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。值值班老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到到崗到位，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。自自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)場(chǎng)所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入入，不應(yīng)有遲到、早退、曠曠課、喝水、去廁所、打瞌瞌睡等行為，更不能串座位位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間間管好自己的“嘴”，為學(xué)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。（22）加強(qiáng)開(kāi)展每周的主題班班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)是加強(qiáng)班集集體建設(shè)的重要措施，也是是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育育的有效形式。開(kāi)好班會(huì)，既能讓學(xué)生在參與中強(qiáng)化化品質(zhì)、提升自信、得到鍛鍛煉，又能提高他們的綜合合素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生處每學(xué)期期收班主任填寫(xiě)的班會(huì)情情況匯總表（每次班會(huì)結(jié)結(jié)束次日下午收）。各班的的班會(huì)記錄表由學(xué)工處處存檔。上學(xué)期班主任們積積極進(jìn)行主題班會(huì)，充分利利用多媒體等資源條件，進(jìn)進(jìn)行交流與共享。本學(xué)期將將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)這一重要的的工作，每周都有一名班主主任代表進(jìn)行一次班會(huì)公開(kāi)開(kāi)課，對(duì)班級(jí)管理工作起到到有益的借鑒作用，對(duì)教育育教學(xué)也必將起到推動(dòng)作用用。10組織開(kāi)展各種種有益于學(xué)生身心健康的活活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活活。本學(xué)期我們將充分利用用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教教學(xué)資源，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)點(diǎn)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，以以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng)新思維的能力。另組織織開(kāi)展各種活動(dòng)，以豐富學(xué)學(xué)生的業(yè)余生活。語(yǔ)文學(xué)科科可組織學(xué)生閱讀名著，交交流讀書(shū)