新聞傳播學(xué)論文-改革開放30年來記者角色認(rèn)知的變遷關(guān)鍵詞：改革開放30年記者角色認(rèn)知變遷自有社會(huì)分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動(dòng)分工以來，職業(yè)活動(dòng)就成為人類社會(huì)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為一種專門社會(huì)職業(yè)的新聞?dòng)浾呷后w，在其產(chǎn)生和發(fā)展的歷史進(jìn)程中，逐漸形成了具有專門業(yè)務(wù)和特定職責(zé)的、不同于其他職業(yè)的鮮明特征。改革開放30年來，記者的職業(yè)特征和社會(huì)角色認(rèn)知發(fā)生了很大的變化，回歸新聞?dòng)浾呗殬I(yè)本身，是這一變化的趨勢(shì)，同時(shí)，其他各種關(guān)于記者角色的認(rèn)知仍有存在的空間，呈現(xiàn)一種觀點(diǎn)的多樣化的狀態(tài)。從認(rèn)識(shí)一律，到觀點(diǎn)多樣，相互容忍，可以說，我國(guó)在記者角色認(rèn)知方面進(jìn)入了一種和諧的狀態(tài)?！半A級(jí)斗爭(zhēng)為綱”思維下的記者角色認(rèn)知記者這個(gè)社會(huì)職業(yè)是怎樣來的？胡喬木曾基于階級(jí)斗爭(zhēng)和生產(chǎn)斗爭(zhēng)而說道：“為什么要有記者？人生活在社會(huì)上，為什么會(huì)發(fā)生記者這一問題？為什么會(huì)有這種職務(wù)或職業(yè)？社會(huì)上有各種各樣的生活，其根本問題是階級(jí)斗爭(zhēng)，在階級(jí)斗爭(zhēng)消滅以后，還有生產(chǎn)問題，所以社會(huì)問題根本上還是生產(chǎn)問題。生產(chǎn)斗爭(zhēng)以及圍繞生產(chǎn)所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，產(chǎn)生了種種經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這些經(jīng)驗(yàn)，有加以宣傳的必要，于是，有些人自告奮勇，或被指定介紹這些經(jīng)驗(yàn)，使世人周知，特別希望與他利益相同的人，根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)辦事，這就是記者產(chǎn)生的根本基礎(chǔ)?！?這種從階級(jí)斗爭(zhēng)和生產(chǎn)斗爭(zhēng)簡(jiǎn)單導(dǎo)出新聞職業(yè)傳播的說法，無法解釋新聞職業(yè)為什么僅在最近數(shù)百年才形成新聞傳播的社會(huì)職業(yè)，而不是與人類的生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)一起產(chǎn)生。我國(guó)記者關(guān)于自身社會(huì)角色的認(rèn)識(shí)，基本是從傳媒的角色導(dǎo)出來的。30年前，在長(zhǎng)期“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的思維內(nèi)，傳媒的職能被定義在單一的政治宣傳，因而記者自然是黨的宣傳工作者，而不是一種社會(huì)職業(yè)。盡管1979年的辭海關(guān)于“記者”的解釋是“從事采訪報(bào)道的專業(yè)人員”，但是在新聞學(xué)的教材中，仍然強(qiáng)調(diào)記者基本任務(wù)是從事政治活動(dòng)：“新聞?dòng)浾呤窃跉v史洪流向前沖進(jìn)的最近處，觀察和報(bào)道歷史前進(jìn)的每一個(gè)腳步，從而參與推動(dòng)歷史更快地前進(jìn)他是這個(gè)前進(jìn)大軍的積極參加者之一，是一個(gè)戰(zhàn)士，而且是最前線的一個(gè)哨兵。不用說，這種活動(dòng)是一種政治活動(dòng)。正是在這個(gè)意義上，新聞?dòng)浾弑环Q為政治活動(dòng)家?！?80年代從事實(shí)際新聞工作的人，在他們關(guān)于自身工作的文章或書中，也是在無產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)立場(chǎng)上理解記者的職業(yè)特色，強(qiáng)調(diào)記者角色的政治性質(zhì)：“無產(chǎn)階級(jí)黨報(bào)的記者是黨的調(diào)查研究的專業(yè)人員，要有一定的政治素質(zhì)和思想修養(yǎng)，不僅要宣傳黨的路線、方針、政策，還要努力反映人民的呼聲、愿望和要求，幫助黨了解情況和掌握政策?！?盡管社會(huì)的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，但在思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)域，通常會(huì)發(fā)生滯后現(xiàn)象，以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱時(shí)期形成的觀念，不可能很快隨著環(huán)境的變化而跟著變化。既然80年代的新聞改革被視為政治改革的一部分，那么對(duì)記者的角色認(rèn)知，自然很大程度上仍然被視為政治性質(zhì)的。記者角色認(rèn)知的緩慢變化然而，也是在80年代，讓新聞?dòng)浾呓巧貧w本位的思想開始經(jīng)常閃現(xiàn)，例如這樣的描寫：“新聞?dòng)浾咄谏嘲l(fā)上沉思的政治家或歷史學(xué)家畢竟不一樣，他是個(gè)哨兵，甚至是個(gè)偵察兵，他要耳聰目明，機(jī)警靈活”，隨時(shí)搜求最新變動(dòng)的事實(shí)。4這個(gè)思想很接近馬克思關(guān)于哲學(xué)與報(bào)紙區(qū)別的論述。馬克思寫道：“哲學(xué)，喜歡幽靜孤寂。閉關(guān)自守并醉心于淡淡的自我直觀；所有這些，一開始就使哲學(xué)同那種與它格格不入的報(bào)紙的一般性質(zhì)經(jīng)常的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備、對(duì)于急需報(bào)道的聳人聽聞的當(dāng)前問題的熱情關(guān)心對(duì)立起來?！?1991年的一本新聞學(xué)的書，一方面意識(shí)到信息社會(huì)的環(huán)境變化，另一方仍然局限于在“階級(jí)”、“先進(jìn)”之類的傳統(tǒng)概念之上，賦予記者職業(yè)不堪承受的社會(huì)義務(wù)。該書寫道：“新聞?dòng)浾?，是在世界社?huì)環(huán)境發(fā)生劇烈變動(dòng)、國(guó)內(nèi)外政治斗爭(zhēng)日益復(fù)雜和經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)文化快速發(fā)展的歷史條件下，一定社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)或先進(jìn)社會(huì)力量，為了社會(huì)的生存與發(fā)展所需要的從事傳播和評(píng)價(jià)事物最新運(yùn)動(dòng)狀態(tài)信息和反饋信息的人才。”“新聞?dòng)浾呤切畔r(shí)代的驕子，是人類社會(huì)系統(tǒng)中由于他們及時(shí)傳播真實(shí)信息而使社會(huì)充滿活力的催化因素?！?1993年版的新聞學(xué)教材，開始呈現(xiàn)出對(duì)以往記者角色認(rèn)識(shí)的脫離傾向，把新聞工作者的職業(yè)特征描述為以下七點(diǎn)7：廣泛地接觸社會(huì)生活，以全社會(huì)為工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象，了解社會(huì)的需要和社會(huì)的心理；思想敏捷，視野開闊，及時(shí)把握外界的新的變化；以獨(dú)特的新聞手段向公眾報(bào)道第一手材料；以社會(huì)的新聞傳播者面目出現(xiàn)，完成社會(huì)教育者的使命；以巧妙的手法為一定階級(jí)的利益服務(wù)，自覺地表明自己的政治傾向；落筆成章的寫作能力；有效地運(yùn)用一切傳播技術(shù)手段。在這些關(guān)于記者工作特征的描述中，對(duì)記者工作特點(diǎn)的要求顯得太高了，但是畢竟是記者應(yīng)該追求的，例如了解社會(huì)、思維敏捷、占有一手材料、社會(huì)的新聞傳播者、寫作能力、掌握傳播技術(shù)。這些都顯示了作者記者職業(yè)的特征，但是落實(shí)到記者工作的目的上，卻是“完成社會(huì)教育者的使命”和“為一定階級(jí)利益服務(wù)，自覺表明政治傾向”，仍然沒有擺脫記者凌駕社會(huì)之上的態(tài)勢(shì)和從事的是政治工作這種認(rèn)識(shí)窠臼。梁衡則在1996年說，新聞信息和自然信息不同，它有社會(huì)性，是通過大眾傳媒，傳給社會(huì)上絕大多數(shù)人看的?！坝浾咝展?，要以公論立論，為公益?zhèn)饔?。”新聞?dòng)浾呖偸亲杂X地關(guān)注一個(gè)時(shí)代的新變動(dòng)、新情況、新事物，把握時(shí)代的最新動(dòng)蕩，做時(shí)代脈搏的最直接、最敏銳的感應(yīng)者?！坝捎谑姑年P(guān)系，社會(huì)給記者一個(gè)特殊的位置，他既處在制高點(diǎn)，俯視社會(huì)，又處在連接點(diǎn)，摸著事件和人物的脈搏。在前者時(shí)，他應(yīng)表現(xiàn)出冷靜、清醒，在后者時(shí)，就應(yīng)熱情、積極，他既有一副冷眼，又有一顆熱心。”8同類的說法也出現(xiàn)在教材里：“新聞?dòng)浾呤切侣勑畔⒌膫鞑フ?，是為公眾服?wù)的社會(huì)工作者。在整個(gè)社會(huì)活動(dòng)中，他們扮演著公眾利益的守護(hù)神，社會(huì)輿論的導(dǎo)向人的角色。”9這些對(duì)記者的特征描述已經(jīng)接近記者的本職內(nèi)涵，但同時(shí)充滿一種對(duì)該職業(yè)的浪漫想象。其實(shí)，記者能把現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事實(shí)清晰地講述出來，就很不錯(cuò)了，若記者能夠把握時(shí)代的脈搏，當(dāng)“守護(hù)神”和導(dǎo)向別人，那各路社會(huì)精英和各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)人做什么呢？1997年版的一本關(guān)于新聞職業(yè)道德的書，從信息學(xué)和社會(huì)學(xué)角度把記者職業(yè)描述為以下四點(diǎn)：信息的敏感的采集者和傳遞人；擁有社會(huì)武器的干預(yù)者；塑造社會(huì)現(xiàn)狀的精神生產(chǎn)者；十字路口的“社會(huì)人”，即記者好像是站立在十字路口的“社會(huì)人”，環(huán)顧上下左右，傾聽八方來音，匯天下之風(fēng)云，立筆開言，傳遞時(shí)代信息。10在這些關(guān)于記者工作特征的描述中，對(duì)記者工作的目的的描述，至少擺脫了直接的政治語(yǔ)言，但是“擁有社會(huì)武器的干預(yù)者”、“立筆開言”，無形中仍然把記者視為一種高于普通社會(huì)人群的特權(quán)人群。新世紀(jì)對(duì)記者角色認(rèn)知發(fā)生的較大變化2003年發(fā)生了很多事件，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后中國(guó)電視新聞首次成月地直播戰(zhàn)事和報(bào)紙規(guī)?；剡B續(xù)報(bào)道；中國(guó)當(dāng)局瞞報(bào)、謊報(bào)信息造成非典疫情蔓延和后來公開信息形成社會(huì)合力化解危機(jī)；山西繁峙礦難中11名記者受賄失語(yǔ)；全國(guó)整頓行業(yè)報(bào)，數(shù)百家新聞性不強(qiáng)的行業(yè)報(bào)和縣級(jí)黨報(bào)?？?，等等，引起了學(xué)界對(duì)“新聞專業(yè)主義”的較為集中的研究。同時(shí)，這一年起，因繁峙礦難在新聞界持續(xù)數(shù)年開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”運(yùn)動(dòng)，首次由官方提出“新聞職業(yè)道德”、“職業(yè)意識(shí)”、“職業(yè)精神”等等概念。這些都在無形中提示人們，新聞?dòng)浾呤且环N社會(huì)職業(yè)。新聞專業(yè)主義基于以新聞報(bào)道與傳播本位為核心的價(jià)值判斷，倡導(dǎo)著新聞?dòng)浾咣`行一系列職業(yè)規(guī)范。這年以來，來自采寫一線的記者在自我角色認(rèn)知時(shí)，強(qiáng)調(diào)記者的職業(yè)理想首先是記錄，其次是影響。他們的認(rèn)識(shí)已經(jīng)完全回歸到記者的職業(yè)本身。南方周末記者南香紅說：“記者就是一個(gè)旁觀者，記錄是最基本的，影響是記錄所產(chǎn)生的，但你不能更多地去奢望和作為，你的作為就是很好地記錄，專心地去傳達(dá)你所關(guān)心的命題?！?1經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者庹震說：“用我們的筆，我們的鏡頭，記錄著我們國(guó)家的日益強(qiáng)盛，記錄著人民的日漸富裕，也記錄著新聞工作者放入一種職業(yè)的幸福?！?22007年，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院張志安采訪25位活躍在采訪前線的著名記者后發(fā)現(xiàn)，在這些記者的職業(yè)意識(shí)中，更多的記者堅(jiān)守內(nèi)心忠誠(chéng)，追問、記錄、表達(dá)和傳遞新聞事實(shí)真相，進(jìn)而啟蒙或影響受眾。13在他們的心中，記者是一個(gè)忠實(shí)地記錄歷史，忠實(shí)地為社會(huì)進(jìn)步吶喊的崇高職業(yè)。14相對(duì)新聞學(xué)的教材，來自實(shí)踐一線的記者已經(jīng)超越了死板的新聞理論教材。例如，2000年的教材還在說：“我國(guó)記者的社會(huì)職能，就是通過自己的新聞采訪活動(dòng)，傳播新聞信息，傳播黨的聲音，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌；就是通過自己的采訪活動(dòng)，勇于堅(jiān)持真理，揭露謬誤，敢于反映民眾呼聲，正確開展輿論監(jiān)督。我國(guó)記者的社會(huì)地位，就是社會(huì)活動(dòng)家，就是全心全意為人民服務(wù)的勤務(wù)員，就是廣大群眾利益的捍衛(wèi)者和代言人?！?52003年的教材把記者的職業(yè)特征概括為以下幾點(diǎn)：能夠及時(shí)、敏銳地反映社會(huì)和時(shí)局的變化；能夠與社會(huì)生活和人民群眾保持著十分廣泛的聯(lián)系；作為喉舌、工具具有很強(qiáng)的政治性；作為輿論的代表具有很高的權(quán)威性；是一種快節(jié)奏、高強(qiáng)度的創(chuàng)造性勞動(dòng)。16這里，社會(huì)監(jiān)測(cè)和守望功能放在記者職業(yè)特征的首要地位，顯示出認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，但是仍然留有較為濃重的以往思維的痕跡。2006年，一本新的新聞理論教材從信息學(xué)、傳播學(xué)和記者職業(yè)的社會(huì)性的角度把新聞傳播者的角色定位于以下幾點(diǎn)：為受眾而產(chǎn)生、存在和工作的職業(yè)群體；信息流通的始點(diǎn)；反映時(shí)代、記錄歷史的人；大眾和社會(huì)的“教師”；“文化人”；社會(huì)活動(dòng)的活躍分子和專門家。17這時(shí)，回歸記者本職的意識(shí)開始顯現(xiàn)，不過“教師”的比喻仍然顯現(xiàn)一定的對(duì)記者過高的作用估量。5.12地震報(bào)道中，很多記者表現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)，把最新信息和事實(shí)傳遞出去，把信心傳遞出去，把希望傳遞出去，把堅(jiān)強(qiáng)傳遞出去，把“以人為本”的理念傳遞出去。同時(shí)，某些記者缺乏基本職業(yè)道德的種種做法，也促使研究者們重新審視傳媒的基本職責(zé)和記者職業(yè)理念。傳媒的“四大職能”導(dǎo)出的記者角色認(rèn)知正是有了如此漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們才有可能使得關(guān)于傳媒職能的認(rèn)識(shí)和記者角色的認(rèn)知回歸新聞本位。2008年6月出版的一本新聞理論講座，引用了黑格爾的一段話：“科學(xué)，作為服從其他部門的思考，也是可以用來實(shí)現(xiàn)特殊目的，作為偶然手段的；在這種場(chǎng)合，就不是從它本身而是從對(duì)其他事物的關(guān)系得到它的定性。從另一方面看，科學(xué)也可以脫離它的從屬地位，上升到自由的獨(dú)立的地位，達(dá)到真理，在這種地位，只實(shí)現(xiàn)它自己所特有的目的。”18顯然，黑格爾區(qū)分了認(rèn)識(shí)科學(xué)（新聞學(xué)應(yīng)該是“科學(xué)”之下的一門學(xué)科）職能的兩種思路。一種思路是從它與其他事物的關(guān)系得到它的定性，例如我們前面講述的很多關(guān)于傳媒職能的認(rèn)識(shí)（主要是從傳媒與政治的關(guān)系定性的）。另一種思路，拋開與其他事物關(guān)系的定性，而只從傳媒本身來確定傳媒的職能。沿著第二種思路，關(guān)于傳媒的職能的論述，拉斯韋爾（HaroldLasswell）提出的傳媒三項(xiàng)主要職能，以及查爾斯賴特(CharlesWright)補(bǔ)充一項(xiàng)職能，得到較為廣泛的認(rèn)同。第一，對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)。這一條看起來很簡(jiǎn)單，不