經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部 “專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)策劃書 -會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 為了營(yíng)造積極向上的校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。我院特此舉辦“大學(xué)生專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中獲得力量，增長(zhǎng)才干。一：活動(dòng)主題相約智慧的比拼，秀出精彩的自我。 -專業(yè)知識(shí)及競(jìng)賽二：活動(dòng)對(duì)象荊楚理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院16、17、18級(jí)會(huì)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)全體學(xué)生三：主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 社團(tuán)部四：活動(dòng)內(nèi)容 此次知識(shí)競(jìng)賽分為會(huì)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)兩大部分 五：活動(dòng)簡(jiǎn)介1活動(dòng)時(shí)間：2019年5月23日2活動(dòng)地點(diǎn)：B1-301 B1-3023主持人：會(huì)計(jì)專業(yè)：肖明 夏琪 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)：陳凱 白潔六活動(dòng)前期的準(zhǔn)備1、先主要是給各班學(xué)習(xí)委員開展例會(huì)，詳細(xì)介紹此次活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們參與；2、宣傳的主要形式是通過橫幅、海報(bào)及展板。七活動(dòng)流程本次競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)過程。初賽由各班學(xué)習(xí)委員組織進(jìn)行。各班再將初賽結(jié)果報(bào)告給學(xué)習(xí)部，會(huì)計(jì)專業(yè)每班選出2名優(yōu)秀學(xué)生、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加決賽。決賽會(huì)計(jì)專業(yè)分10組，每組3人，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)分5組，每組4人。決賽時(shí)每組選出一名代表抽簽決定各組的號(hào)碼。主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)后有觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，在主持人念完題目后觀眾可進(jìn)行搶答，以用手機(jī)撥打主持人電話先后順序?yàn)榛卮饐栴}的權(quán)利，回答正確者可獲得我們準(zhǔn)備的禮品一份，回答錯(cuò)誤者其他同學(xué)可繼續(xù)搶答，依次類推。第一關(guān)：必答題1 此環(huán)節(jié)共30道題，每個(gè)組有3道題，組員可討論后派出一名代表回答。每一題5分；2、 答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分，每一組的最后得分的平均分即為該位選手在本環(huán)節(jié)的得分。第二關(guān)：搶答題 組內(nèi)成員之間的搶答1、 此環(huán)節(jié)共設(shè)30道題，每題5分2、 主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出“開始搶答”的命令后，以涅破氣球的速度決定問題的回答權(quán)。若答錯(cuò)，可由其他選手繼續(xù)搶答各組之間的搶答1、 此環(huán)節(jié)共設(shè)20道題，每題5分2、 規(guī)則：主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出“開始搶答”的命令后，以起身速度決定問題的回答權(quán)。若答錯(cuò)，可由其他選手繼續(xù)搶答。3、 每題答對(duì)加5分，答錯(cuò)團(tuán)體扣2分。第三關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)題1、此環(huán)節(jié)共計(jì)10題，其中5分題、8分題、10分題各10題，每支代表隊(duì)任選其中1題；2、各隊(duì)采取從不同分值的題型中選擇題號(hào)的方式確定題目；3、各隊(duì)選定題目后，確定1名選手主答，其他選手可補(bǔ)充，答對(duì)每組加10分；5分題答錯(cuò)扣3分，8分題答錯(cuò)扣5分，10分題答錯(cuò)扣6分第四關(guān)：幸運(yùn)大碰撞1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人在此之前準(zhǔn)備好便簽條，每個(gè)紙條上寫+5，+2，0，-2，-5數(shù)字裝入氣球里，由每位選手上臺(tái)選一個(gè)氣球。再在每位選手最后得分的基礎(chǔ)上加減相應(yīng)的分值。2、此關(guān)限時(shí)1分鐘。補(bǔ)充：如果最后團(tuán)體分?jǐn)?shù)相同，就采取最后一個(gè)環(huán)節(jié)，再選取一個(gè)氣球，加減相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，依此類推。（題目詳見附表）八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1由統(tǒng)分人員根據(jù)選手的最后得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和最佳團(tuán)體獎(jiǎng)得主。2經(jīng)費(fèi)設(shè)置橫幅 10米 80元 氣球 2袋 30元 一等獎(jiǎng)（2名）：電風(fēng)扇2個(gè) 100*2 200元 二等獎(jiǎng)（2名）：小音箱2個(gè) 80*2 160元 三等獎(jiǎng)（2名）：U 盤2個(gè) 60*2 120元 團(tuán)體獎(jiǎng)（6名）：小臺(tái)燈7個(gè) 20*7 140元觀眾獎(jiǎng)品： 小折扇4把 4*3 12元筆記本4本 10*5 50元 共計(jì)：792元九評(píng)判工作1裁判堅(jiān)持公平，公開，公正的原則。2評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)按本次活動(dòng)事前制定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 社團(tuán)部2019年5月7日相約智慧的比拼，秀出精彩的自我 -專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽總結(jié) 為加深與提高我院會(huì)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我院大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的風(fēng)采。特此由我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的“相約智慧的比拼，秀出精彩的自我”專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽于5月25日晚圓滿落幕。此活動(dòng)特針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。因?yàn)槭莾蓚€(gè)不同的專業(yè)，所以我們將活動(dòng)比賽的地點(diǎn)分為兩個(gè)教室，B1-301為會(huì)計(jì)比賽的地點(diǎn)， B1-302為市營(yíng)比賽的地點(diǎn)，此次專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的目的就是想讓同學(xué)們對(duì)我們所學(xué)專業(yè)的知識(shí)加以重視，對(duì)我們所在的專業(yè)加深了解?；顒?dòng)特色部分：（1） 搶答題環(huán)節(jié)：主持人念完題目后，組內(nèi)及各組間的搶答環(huán)節(jié)，同學(xué)們不得不集中精力既要聽題更要及時(shí)作出反應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，全場(chǎng)氛圍十分活躍，（2） 互動(dòng)環(huán)節(jié)：在本次活動(dòng)的策劃中，我們加入了與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓積極來參看比賽的觀眾也將加入到這場(chǎng)有趣的比賽中來，在主持人念完題目時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾反應(yīng)積極，對(duì)回答正確的觀眾我們現(xiàn)場(chǎng)給予準(zhǔn)備好的精美禮品。活動(dòng)好的一面： （1）活動(dòng)密切聯(lián)系主題，達(dá)到了預(yù)期效果。 （2）活動(dòng)得到學(xué)校及老師的大力支持，每個(gè)同學(xué)都為此活動(dòng)付出了自己的努力，是一次真正意義上的知識(shí)比拼的活動(dòng)。（3）活動(dòng)進(jìn)行非常順利，氣氛活躍，并引來學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的觀看?；顒?dòng)需完善之處：（1）前期準(zhǔn)備一定要充分，要把所有情況盡可能想到并并找到解決的方案。（2）工作安排的分配任務(wù)上出現(xiàn)了一些小的問題，算分人員對(duì)算分的流程有略微的不明，對(duì)于工作人員要必須明確的知道自己的工作任務(wù)，這是我們今后要注意的地方。對(duì)于以上存在的問題，我們學(xué)習(xí)部的成員都做了深刻的反省，在下次舉辦活動(dòng)中我們會(huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)谂e辦活動(dòng)的過程中不僅能得到能力的提升，更加找到舉辦活動(dòng)的樂趣，用我們的樂趣來帶動(dòng)其他同學(xué)的興趣。 活動(dòng)建議： 精心策劃，及時(shí)行動(dòng)；強(qiáng)調(diào)主題，及時(shí)宣傳；加強(qiáng)溝通，重視細(xì)節(jié)，注重全面。關(guān)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問題我們會(huì)吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，在下一次的活動(dòng)中一定不容許出現(xiàn)同樣的問題。同時(shí)，我們也會(huì)不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使下一次活動(dòng)越辦越好。一次活動(dòng)的開展效果能夠體現(xiàn)其組織者和策劃者的能力，這次活動(dòng)所體現(xiàn)出來的問題就體現(xiàn)了我們所欠缺的地方。但不管怎樣，我們付出了就會(huì)有收獲，這些不足將會(huì)轉(zhuǎn)變成經(jīng)驗(yàn)成為我們最寶貴的財(cái)貴財(cái)富。 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì) 學(xué)習(xí)部