團(tuán)結(jié)互助， 友誼長(zhǎng)存,團(tuán)結(jié)互助是指在人與人之間的關(guān)系中，為了實(shí)現(xiàn)共同的利益和目標(biāo)，互相幫助、互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展。,什么是團(tuán)結(jié)互助？,三個(gè)和尚的故事,一個(gè)和尚挑水喝， 兩個(gè)和尚抬水喝， 三個(gè)和尚沒(méi)水喝。,三個(gè)和尚會(huì)怎樣做呢？,螞蟻,蟻后：生育更多小螞蟻的雌性螞蟻，或稱母蟻，又稱蟻王。 雄蟻：或稱父蟻。也就是螞蟻的父親。 工蟻：又稱職蟻。主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、飼喂幼蟲(chóng)及蟻后等。 兵蟻：可以粉碎堅(jiān)硬食物，在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器。,兩 首 童 謠,一個(gè)和尚挑水喝， 二個(gè)和尚抬水喝， 三個(gè)和尚沒(méi)水喝。 一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起， 兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去， 三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。,故事：【一滴小水珠】,有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了” 可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。,想一想,1, 為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后,會(huì)馬上消失？（舉手發(fā)言） 2, 如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦 ？（舉手發(fā)言）,小水珠的力量單薄,無(wú)法抵御強(qiáng)烈的 太陽(yáng)光很容易被蒸發(fā)掉.但回到大海 就不一樣了.那里有無(wú)數(shù)的小水珠, 它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光, 所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉. 由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身, 我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是 也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢,分析：,機(jī)器貓說(shuō)：,全班齊讀,無(wú)論是大朋友還是小朋友，都應(yīng)該在集體中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。,天時(shí)不如地利，地利不如人和。先秦孟子,五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。鄧中夏,二人同心，其力斷金。易經(jīng),情景劇：以下的行為對(duì)嗎？如果你遇 到這些情況，你會(huì)怎么做？,踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，人多擁擠時(shí)難免的，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。,1.課間操，一個(gè)同學(xué)走路，因同學(xué)擁擠不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。,情景?。?2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。,以下的行為對(duì)嗎？如果你遇到這些情況，你會(huì)怎么做？,組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。,換位思考：乙同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我。現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。,團(tuán)結(jié)友愛(ài),3.甲同學(xué)沒(méi)帶彩筆，乙同學(xué)不想把新買的彩筆借給甲同學(xué)，使得甲同學(xué)不能完成畫(huà)畫(huà)任務(wù)。,說(shuō)說(shuō)你身邊的關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事。,在一個(gè)集體中如果有這些影響團(tuán)結(jié)的行為的話，無(wú)論對(duì)集體還是對(duì)個(gè)人都是不利的。,人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡(luò)中，是相互影響的，因此，人們對(duì)他人的關(guān)心、熱愛(ài)和幫助是會(huì)傳遞開(kāi)的，我們要形成一個(gè)溫暖的共同體，一個(gè)溫暖的集體。我們正是在團(tuán)結(jié)互助中共同前進(jìn)的。,共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),明天會(huì)更好！,我們共同的約定,四（15）班,詩(shī)歌朗誦：我愛(ài)我班,我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家-一1班！ 學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。 在這個(gè)家里，老師們就像是父母，同學(xué)也就成了我們可愛(ài)的兄弟姐妹。兄弟姐妹之間偶爾會(huì)有小矛盾，但只要大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。 我愛(ài)我班，因?yàn)樽哌M(jìn)我們班會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。 我