更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)職業(yè)生涯中的10個(gè)致命錯(cuò)誤這篇文章不是量化的調(diào)查報(bào)告，而是本人在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的過程中與客戶一對(duì)一深入接觸之后總結(jié)出來的、較為真實(shí)地反應(yīng)了職場(chǎng)人士的內(nèi)心想法，屬于較為全面的質(zhì)化總結(jié)。文中所列出的錯(cuò)誤，可能超過90%的人正在面臨?？赡軐?duì)于大多數(shù)人來說，這些問題看起來已經(jīng)司空見慣、稀松平常，為大多數(shù)人所忽略。然而，經(jīng)過大量職場(chǎng)真實(shí)案例的證實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，正是這些稀松平常的錯(cuò)誤，日后極有可能成為影響你職業(yè)生涯發(fā)展、甚至改變你一生命運(yùn)的致命錯(cuò)誤。錯(cuò)誤一：現(xiàn)在不著急，以后遇到問題再說吧很多人剛剛步入社會(huì)，沒有真正意識(shí)到危機(jī)的存在；或者現(xiàn)在的工作相對(duì)穩(wěn)定，雖然不知道未來是什么樣子，但至少目前的工作能夠養(yǎng)家糊口，至少可以保證生存沒有問題。他們不知道五年后的自己應(yīng)該是什么樣子，也不會(huì)深入去想，因?yàn)檫@樣很累。至少現(xiàn)在的工作能夠讓自己這一年過得很安穩(wěn)，至于下一年怎么樣，他們根本沒有考慮過。他們總覺得年輕應(yīng)該是享受的時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)大好年華。即使現(xiàn)在遇到問題，他們總是說：現(xiàn)在不著急，以后遇到問題再說吧。我曾經(jīng)遇到過這樣一個(gè)案例：一個(gè)已經(jīng)35歲的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一沒有的，就是穩(wěn)定的工作。12年來，平均不到一年就換一份工作?，F(xiàn)在年齡大了，家庭的責(zé)任也大了，想找份更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)工作長(zhǎng)期穩(wěn)定下來，但發(fā)現(xiàn)很難。我問他，為什么不早點(diǎn)兒考慮這個(gè)問題？他說，那時(shí)候年輕，不懂事，現(xiàn)在意識(shí)到了，卻發(fā)現(xiàn)困難重重，并深深后悔以前沒有早點(diǎn)兒做打算。你現(xiàn)在遇到問題了嗎？你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春？相比一年前，你的這一年是進(jìn)步了，還是在重復(fù)勞動(dòng)？你現(xiàn)在的工作到底是否適合你？你是否知道自己的職業(yè)成長(zhǎng)路徑？你是否有一個(gè)至少可以為之奮斗5年的目標(biāo)？你是否知道一年以后自己成長(zhǎng)為什么樣子，五年以后又成長(zhǎng)為什么樣子？你是否知道如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？更致命的是，你是否還抱著“以后再說”的心態(tài)？看完這段文字，你是反應(yīng)是立即行動(dòng)，還是重復(fù)現(xiàn)在的狀態(tài)？如果所有的問題都等“以后再說”，那么，我敢肯定，最多5年以內(nèi)，你會(huì)遇到再也解決不了的問題！要想解決，你必須要付出成幾何級(jí)倍增的代價(jià)！錯(cuò)誤二：有些事情總要親自經(jīng)歷了才會(huì)知道有些人會(huì)虛心吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，生怕自己走錯(cuò)了路；而有些人則說要親自犯一些錯(cuò)誤，親自遭遇一些挫折，才會(huì)清醒。這些人表面上看起來很強(qiáng)大，愿意在困難中磨煉自己，成長(zhǎng)自己，但其實(shí)他們卻是潛意識(shí)里刻意回避自己正在經(jīng)歷和正在犯的錯(cuò)誤，并且從骨子里不愿意承認(rèn)和改變目前的現(xiàn)實(shí)。這種人剛愎自用，一意孤行，聽不進(jìn)別人的意見，往往會(huì)在前進(jìn)的道路上栽很多跟頭。更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)的確，經(jīng)歷困難和挫折，會(huì)讓一個(gè)人得到成長(zhǎng)。但并不是所有的困難和挫折你都要經(jīng)歷。能夠提前合理規(guī)避的，你為什么又一定要親自去嘗試呢？不見棺材不掉淚。而當(dāng)你見了棺材的時(shí)候，掉再多的淚恐怕也無濟(jì)于事了。對(duì)于年輕人來說，“試錯(cuò)”其實(shí)是最愚蠢的方法，即使你覺得你還年輕，你還有機(jī)會(huì)，但實(shí)際上時(shí)間并不是你想像得那么多。以在北京工作為例。假如你大學(xué)畢業(yè)23歲，打算30歲買房結(jié)婚。房子不要太好的，但在北京，起碼也要100萬(wàn)。在房?jī)r(jià)瘋漲的情況下，這已經(jīng)是最保守的估計(jì)。首付20萬(wàn)，裝修2萬(wàn)，家電2萬(wàn)，結(jié)婚3萬(wàn)，其他備用資金3萬(wàn)，這總計(jì)就得需要30萬(wàn)。假如你年薪10萬(wàn)，除去房租、生活費(fèi)、電話費(fèi)、應(yīng)酬等等支出，一年存款7萬(wàn)，那么，你至少要需要4年的時(shí)間。但是對(duì)于職場(chǎng)新人來說，沒有3年的經(jīng)驗(yàn)積累，不可能拿到10萬(wàn)的月薪。這樣算下來，就算你不走彎路，從畢業(yè)到結(jié)婚，你要像上緊了的發(fā)條一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)，根本不允許你有時(shí)間去無所事事或者走彎路。而一旦不慎稍有偏差，走上1、2年的彎路（對(duì)于很多人來說，這是再正常不過），那么對(duì)你來說，一旦買房，就會(huì)陷入破產(chǎn)的邊緣。如果你還想著去嘗試和經(jīng)歷一些本來應(yīng)該可以規(guī)避的錯(cuò)誤，那么，你的職業(yè)生涯定會(huì)付出更多的成本。錯(cuò)誤三：當(dāng)我遇到問題時(shí)，做個(gè)職業(yè)規(guī)劃就行了更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)很多人都是在實(shí)在看不到希望的情況下，才會(huì)想到做職業(yè)規(guī)劃。就像在上文第一個(gè)錯(cuò)誤中所列舉的那個(gè)例子。但我要告訴你的是：職業(yè)規(guī)劃并不是你走投無路時(shí)的救命稻草！因?yàn)槌晒Φ穆殬I(yè)規(guī)劃，其核心是要幫助你找到你的職業(yè)方向定位，并圍繞這個(gè)方向構(gòu)建你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以保證你能夠在這個(gè)方向上順利成長(zhǎng)。這兩點(diǎn)缺一不可。如果只是找一個(gè)方向，而沒有考慮到該方向在現(xiàn)實(shí)工作中實(shí)現(xiàn)的可能性，那么，這樣的規(guī)劃沒有任何意義。而要想保證職業(yè)方向?qū)崿F(xiàn)的可能性，就必須要考慮外在客觀因素的影響。家庭的壓力、年齡的差距、因工作不順而造成的心態(tài)的失衡等等，都會(huì)影響到職業(yè)規(guī)劃的最佳實(shí)施效果。就像醫(yī)生看病一樣，如果你已經(jīng)病入膏肓，那么，再高明的醫(yī)生恐怕也無回天之力了。對(duì)于在校的學(xué)生來說，大三之前確立方向，然后利用剩余的時(shí)間構(gòu)建自己的知識(shí)體系，畢業(yè)后完全可以找到一份適合自己的工作；對(duì)于已經(jīng)工作的人來說，在工作三年之內(nèi)確立自己的方向，雖然要付出損失和代價(jià)，但仍然有轉(zhuǎn)向成功的可能。如果三年之內(nèi)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間工作不穩(wěn)定的話，這個(gè)時(shí)候，職業(yè)規(guī)劃的難度就大得多，不僅僅是因?yàn)槟阋袚?dān)更大的損失，付出更高的機(jī)會(huì)成本，同時(shí)，因工作不穩(wěn)定而帶來的嚴(yán)重心態(tài)失衡，才是你職業(yè)成長(zhǎng)的最大障礙。以平均走兩年彎路為例，兩年之后轉(zhuǎn)行，和別人在一個(gè)起跑線上，這就意味著你以前的工作基本上是浪費(fèi)了。假如你月薪2500，你兩年的直接物質(zhì)損失就是6萬(wàn)，這個(gè)損失，至少是你職業(yè)規(guī)劃投入的60120倍更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)（如果提早做職業(yè)規(guī)劃，投入最多也就是你12個(gè)星期的工資）。你同時(shí)損失的，還有兩年的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)間是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的。同時(shí)，你的心態(tài)也會(huì)變得很消極，無法積極去面對(duì)新的工作，這個(gè)損失也是無法估算的。更重要的是，一旦你習(xí)慣了迷茫，或者習(xí)慣了跳槽，那么，這個(gè)損失就會(huì)擴(kuò)大到職業(yè)規(guī)劃投入的200倍以上！很多工作多年但仍然沒有方向的人來找我們做咨詢，在對(duì)他們的綜合情況進(jìn)行評(píng)估之后，假如我覺得實(shí)在無能為力，給予不了他們應(yīng)有的幫助，我就會(huì)對(duì)他們說“很抱歉，我們解決不了你的問題”。雖然這樣的棘手的問題不多，但大家最好還是引以為戒，一定要及早打算，千萬(wàn)不要等走投無路的時(shí)候再解決問題。那時(shí)候，你可能就真的是走投無路了。錯(cuò)誤四：把性格測(cè)評(píng)當(dāng)成職業(yè)規(guī)劃有一次和一位大學(xué)生朋友聊天，我問他有沒有做職業(yè)規(guī)劃，他說做了。我又問你的職業(yè)目標(biāo)是什么，怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他說不知道。我就很納悶，我說你不是已經(jīng)做了職業(yè)規(guī)劃了嗎？怎么這些問題你都不知道呢？接著他就發(fā)給我一堆資料，我一看，全是各種各樣的測(cè)評(píng)報(bào)告。我問他這些報(bào)告在哪里做的，他說在學(xué)校的網(wǎng)站上。我說這些報(bào)告結(jié)果你能看得懂嗎？他說看不懂。在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢的過程中，這樣的情況不止一次地出現(xiàn)，尤其是在大學(xué)生群體中。每當(dāng)遇到這種情況，我的心里就很糾結(jié)。他們對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)僅僅停留在測(cè)評(píng)的層面上，根本就不知道這些測(cè)更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)評(píng)對(duì)他們意味著什么，更不知道如何利用這些測(cè)評(píng)指導(dǎo)他們未來的職業(yè)發(fā)展。有一次在北京某高校的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽上擔(dān)任評(píng)委，也同樣遇到了這樣的情況。他們也知道根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果把自己分析一遍，但到最后規(guī)劃的職業(yè)方向，大多數(shù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)對(duì)口”，而與測(cè)評(píng)結(jié)果幾乎沒有任何關(guān)系。雖然高校已經(jīng)開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課程，但據(jù)本人所了解到的真實(shí)情況卻是：這些課程平時(shí)幾乎沒有人去認(rèn)真聽，只是考試的時(shí)候突擊一下，拿學(xué)分而已。我就問他們，這些課程對(duì)你們以后的就業(yè)和成長(zhǎng)有非常大的幫助，為什么不去認(rèn)真聽呢？得到的回答是這樣的：上這門課的老師完全是照本宣科，根本就不了解真實(shí)的職場(chǎng)是什么樣子的，更別提把書中的理論在現(xiàn)實(shí)的職場(chǎng)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)和操作，這門課也完全成了擺設(shè)。于是，該困惑的依然困惑，該迷茫的依然迷茫。由于在大學(xué)里大家所接觸的職業(yè)規(guī)劃只是各種各樣的測(cè)評(píng)工具，于是也就想當(dāng)然地把職業(yè)規(guī)劃與性格測(cè)評(píng)等同起來。而從客觀的角度來說，許多人由于職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷、思維分析能力等方面的不足（對(duì)于大學(xué)生和初入職場(chǎng)的人來說，這方面的問題就更加明顯），根本就看不懂測(cè)評(píng)結(jié)果。同時(shí)，這種測(cè)評(píng)式的規(guī)劃也是理論化比較嚴(yán)重的，測(cè)評(píng)結(jié)果完全由電腦自動(dòng)生成，所提供的結(jié)果都是某一類性格所具備的“共性”的東西，完全不知道如何結(jié)合職場(chǎng)真實(shí)情況對(duì)每個(gè)更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)人的“個(gè)性”進(jìn)行有針對(duì)性的分析。所以，這樣僅僅停留在理論層面的規(guī)劃，實(shí)戰(zhàn)性比較差，也就不難理解了。這里需要提醒大家的是：性格測(cè)評(píng)職業(yè)規(guī)劃。很多人認(rèn)為自己做了性格測(cè)評(píng)就等于做了職業(yè)規(guī)劃，其實(shí)這是一個(gè)非常嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。性格測(cè)評(píng)只是我們了解個(gè)人性格的一個(gè)手段。涉及到具體的規(guī)劃時(shí)，還要根據(jù)個(gè)人事業(yè)愿景、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、專業(yè)技能、成長(zhǎng)經(jīng)歷、職業(yè)價(jià)值觀、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素等各種情況進(jìn)行綜合考量，才能得出具體的結(jié)論。這需要咨詢師深入了解你的情況之后才能做出判斷，而不是單純依賴測(cè)評(píng)工具所得出的結(jié)果。以第一職場(chǎng)論壇的教練式職業(yè)規(guī)劃為例，除了基本的測(cè)評(píng)以外，僅咨詢?cè)L談這一項(xiàng)就需要3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最長(zhǎng)的曾經(jīng)達(dá)到6個(gè)小時(shí)，目的就是對(duì)咨詢者進(jìn)行全面、深入的了解，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，以全面、客觀地了解咨詢者的真實(shí)情況。如果做不到這一點(diǎn)，那么，咨詢的效果就會(huì)大打折扣。錯(cuò)誤五：只定方向，不知道實(shí)施路徑既然上文已經(jīng)明確了性格測(cè)評(píng)并不等于職業(yè)規(guī)劃，那么，一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃到底應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？以本人在第一職場(chǎng)論壇進(jìn)行的教練式職業(yè)規(guī)劃為例，職業(yè)規(guī)劃的完整內(nèi)容應(yīng)該是“1+2+1”模式，即一項(xiàng)核心內(nèi)容，兩項(xiàng)補(bǔ)充內(nèi)容，一項(xiàng)強(qiáng)化內(nèi)容。一項(xiàng)核心內(nèi)容，指的是根據(jù)其自身綜合情況，進(jìn)行針對(duì)性分析，量身定制，確立最適合其發(fā)展的職業(yè)方向定位。兩項(xiàng)補(bǔ)充內(nèi)容，一是對(duì)其綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)估，為其制定職業(yè)成長(zhǎng)路徑，并進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)體系構(gòu)建；二是針對(duì)其性格中的弱點(diǎn)和以往的工作經(jīng)歷中所存在的思想、行動(dòng)等方面的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，避免其重蹈覆轍，從最大程度上規(guī)避因自身不足而帶來的潛在職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。一項(xiàng)強(qiáng)化內(nèi)容，指的是以職場(chǎng)晉升為導(dǎo)向的軟實(shí)力系列培訓(xùn)（以第一職場(chǎng)獨(dú)家開發(fā)的CCS10職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)10力模型為基礎(chǔ)），通過具有實(shí)戰(zhàn)性的技巧和方法的培訓(xùn)，全面提升個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力，以更快的速度，獲得職業(yè)發(fā)展的飛躍，拉開與普通人的距離。很多人不乏明確的目標(biāo)，但在實(shí)施的過程中會(huì)遇到很多問題得不到有效的解決，從而最終影響到職業(yè)目標(biāo)的實(shí)施程度。從這個(gè)角度來說，只確定職業(yè)生涯方向定位，而不知道具體的實(shí)施路徑，尤其是在執(zhí)行的過程中，哪些問題需要直接面對(duì)，哪些問題需要繞道，同樣會(huì)影響到你的職業(yè)發(fā)展。確立目標(biāo)，只是成功職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，即“一項(xiàng)核心內(nèi)容”要解決的問題；而這個(gè)目標(biāo)到底能否實(shí)現(xiàn)，就要看實(shí)施和執(zhí)行的效果，這也是“兩項(xiàng)補(bǔ)充內(nèi)容”和“一項(xiàng)強(qiáng)化內(nèi)容”的意義所在。如果只是確立了目標(biāo)，而沒有確定相應(yīng)的實(shí)施路徑，那么，這樣的規(guī)劃只是成功了50%。尤其是強(qiáng)化部分的內(nèi)容，也是考驗(yàn)一個(gè)咨詢師水平的地方。光懂理論而無實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人，做不到這一點(diǎn)。錯(cuò)誤六：沒有主見，嚴(yán)重依賴周圍人的看法更多資料僅在秀文網(wǎng)()專業(yè)的學(xué)習(xí)資料文檔分享交易平臺(tái)你為什么想考研？因?yàn)橹車娜硕荚诳佳?。你為什么想進(jìn)國(guó)企？因?yàn)榇蠹叶颊f國(guó)企穩(wěn)定待遇好。你為什么不愿意改變自己？因?yàn)橹車娜撕湍阋粯?，同樣處于這種狀態(tài)！很多人也有自己的想法，但一旦自己的想法得到周圍人的反對(duì)或質(zhì)疑時(shí)，他的這種想法就會(huì)迅速打消。有一次有一個(gè)客戶來問我，他說他家里人想讓他當(dāng)老師，但他問了身邊的人，有的人說當(dāng)老師好，而有的人則說當(dāng)老師沒有前途，不如進(jìn)企業(yè)。他自己也困惑了，不知道到底是否當(dāng)老師。每個(gè)人的價(jià)值觀是不一樣的，因此，當(dāng)你征求別人的意見時(shí)，他們只是基于自己的價(jià)值觀去思考問題，并不是站在你的立場(chǎng)上。因此，別人的意見到底是否適合你，還取決于你自己內(nèi)