關(guān)于中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)世界的調(diào)查報(bào)告隨著社會(huì)的高速發(fā)展，全民互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和深入，信息技術(shù)的高度發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正在逐步進(jìn)入人們的生活。網(wǎng)絡(luò)具有方便、快捷、靈活等許多優(yōu)點(diǎn)，改變了人們思維方式。人們利用網(wǎng)絡(luò)幾秒鐘之內(nèi)，便可以收到迢迢萬(wàn)里的來(lái)信，就可以獲得世界各地各種詳盡的資料。許多學(xué)校都在努力普及電腦，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好這門(mén)課程，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辦了遠(yuǎn)程教育，為中學(xué)生提供了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地。許多家長(zhǎng)給孩子購(gòu)置電腦，參加各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班，讓孩子到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新信息。網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受教育，并不局限于學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書(shū)之外，位居第二的就是上網(wǎng)。這就說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)生活中占有舉足輕重的地位?？墒菍?duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)是為我們帶來(lái)了許多有利方便的地方。但是大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為上網(wǎng)容易成癮，許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，出現(xiàn)身體和精神上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)；有些中學(xué)生自制力不強(qiáng)，易受網(wǎng)上暴力、色情等不良信息影響，走上犯罪道路；大多學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，電腦輻射過(guò)強(qiáng)，影響視力；網(wǎng)絡(luò)終究是個(gè)虛擬世界，涉世未深的中學(xué)生容易上網(wǎng)受騙，損害身心健康。那么，我們中學(xué)生自身和家長(zhǎng)們就出現(xiàn)了沖突和矛盾。對(duì)此我們中學(xué)生應(yīng)該如何看待正確上網(wǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？對(duì)此，我們開(kāi)展了針對(duì)中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)世界這一課題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們小組的探討，我們準(zhǔn)備研究下面幾個(gè)問(wèn)題：1、中學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的看法；2、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)；3、中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的；4、家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)的態(tài)度和看法；5、分析當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，提出可行性的建議。我們圍繞這一主題，做了問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)我們小組做的關(guān)于中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，我們一共隨機(jī)請(qǐng)了學(xué)生和家長(zhǎng)共50名填寫(xiě)了我們的調(diào)查問(wèn)卷。根據(jù)填寫(xiě)的數(shù)據(jù)，我們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，得到了以下一些結(jié)果：針對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間，60的同學(xué)每周上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)5個(gè)小時(shí)，80%的同學(xué)每周上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)10個(gè)小時(shí)，另外20%的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)10小時(shí)。尤其在網(wǎng)吧中上網(wǎng)的同學(xué)，有很大一部分人上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)10小時(shí)，有的甚至超過(guò)20小時(shí)。由此我們可以看出：同學(xué)們總體上上網(wǎng)的時(shí)間比較合理，這說(shuō)明同學(xué)們有一定的自我控制能力。但是，也有許多同學(xué)因上網(wǎng)而不能及時(shí)完成作業(yè)。所以，同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好學(xué)于玩的關(guān)系，不能一味將周末花費(fèi)在玩耍和消遣上，更應(yīng)及時(shí)完成老師所布置的作業(yè)。同時(shí)除了上網(wǎng)的時(shí)間，還有以下幾點(diǎn)通過(guò)分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)果：1、大部分中學(xué)生（包括上網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的）都喜歡上網(wǎng)；2、大部分中學(xué)生常瀏覽的網(wǎng)站：百度、搜狐、新浪等；3、中學(xué)生上網(wǎng)的目的有：a、首先大部分中學(xué)生上網(wǎng)是為了查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多；b、其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片；c、再次是查資料、瀏覽新聞等；d、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲，女生上網(wǎng)是為了聊天、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等。4、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間是在節(jié)假日，還有部分是在放學(xué)后上網(wǎng)。晚上上網(wǎng)的比較多；5、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑：居家上網(wǎng)，網(wǎng)吧，朋友家上網(wǎng)；6、家長(zhǎng)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：反對(duì)者居多，支持者較少。支持者的前提是“正確對(duì)待上網(wǎng)，有利于學(xué)習(xí)”，而大多家長(zhǎng)則反對(duì)或限制孩子上網(wǎng)，其反對(duì)原因是：上網(wǎng)耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，易受不良信息影響，沉迷游戲，輻射較大等。對(duì)于，這個(gè)結(jié)果，我們小組給出了自己的分析：調(diào)查顯示，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂(lè)游戲，非常刺激，在網(wǎng)絡(luò)中可以忘卻學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力，忘記父母的啰嗦，在網(wǎng)絡(luò)中尋找到了自我，生活充滿了自信。少數(shù)同學(xué)認(rèn)為用電腦可以幫助學(xué)習(xí)，提高自己的電腦技能，拓寬知識(shí)面。所以我們總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)帶給我們中學(xué)生的有利之處：為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園；為青少年獲得各種信息提供了新的渠道；有助于青少年不斷提高自身技能；有助于拓寬青少年的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開(kāi)發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。、與此同時(shí)，家長(zhǎng)方面有著截然不同的聲音，他們認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，壞處多多。主要就是耽誤了孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。如一，上癮問(wèn)題。正如吃飯不能暴飲暴食一樣，上網(wǎng)也要節(jié)制。 二，部分不健康網(wǎng)站問(wèn)題。因特網(wǎng)上有些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動(dòng)的網(wǎng)站。三，荒廢學(xué)業(yè)問(wèn)題。青少年自制能力比較差，又不善于取舍，沈湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。 四，思維能力問(wèn)題。中學(xué)生處于生理、心理發(fā)展尚未成熟的階段，可塑性太大、自制力太弱。若讓中學(xué)生置身于良莠混雜的網(wǎng)絡(luò)世界，即如同讓一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩獨(dú)自走在車(chē)水馬龍的大街上，雖然他自己可能會(huì)學(xué)到一些東西，但危險(xiǎn)太大。同時(shí)我們也額外的做了一些功課，在調(diào)查分析后對(duì)上網(wǎng)同學(xué)的成績(jī)也進(jìn)行了分析，以?shī)蕵?lè)為主的有極少數(shù)的人還能保持原狀，多玩游戲的同學(xué)會(huì)使得學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，而善于用網(wǎng)絡(luò)查資料的人則大多成績(jī)不錯(cuò)。這也表明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要善用也是有好處，但不正確的使用則會(huì)帶來(lái)不好的后果。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍我們一定要合理把握，合理利用，使之成為我們的生活和學(xué)習(xí)的好助手。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和復(fù)雜性所帶來(lái)的強(qiáng)大誘惑是許多人難以招架的這和我們國(guó)內(nèi)的開(kāi)放程度以及文化水平有著密切的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來(lái)得太快了，快得讓我們措手不及面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑我們成年人都措手不及，那自我控制有力更差的青少年更是如此。對(duì)于中小學(xué)生上網(wǎng)，我們不能一概否定、阻止中小學(xué)生上網(wǎng)。家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)鍵要對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行有效的引導(dǎo)和幫助。我們要對(duì)中小學(xué)生上網(wǎng)有個(gè)深入的了解，有針對(duì)性地采取措施進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們的感受心得也有很多，總要就是這次實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通