學(xué)寫反文旁及帶反文旁的字1、 導(dǎo)入新課1. 師：同學(xué)們，今天老師讓大家欣賞幾幅書法作品。（課件出示名家書法作品及本班學(xué)生書法作品，學(xué)生欣賞。）2. 師：欣賞之后有什么感受？生：作品寫的很棒！生：他們的字寫的都很漂亮！3.師：要想寫好字，每天堅(jiān)持練習(xí)很重要。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)反文旁及反文旁的字的寫法，相信大家一定會(huì)掌握要領(lǐng)，書寫的很棒的。二、指導(dǎo)寫字：學(xué)寫反文旁及反文旁的字（一）指導(dǎo)反文旁1.師：同學(xué)們，請(qǐng)看這是什么偏旁：生（齊）：反文旁師：反文旁怎樣書寫才好看呢？生：第二筆橫要從撇上起筆。生：最后一筆捺要寫的舒展一些。生：第三筆豎撇要從第二筆短橫的中間略靠右一點(diǎn)起筆。師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)。那么怎樣寫才好看呢？老師制作了一個(gè)課件給大家講解的非常清楚，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)。（播放微課演示：反文旁的寫法）師：大家知道怎樣寫才好看了嗎？生：知道了。師：老師書寫一個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們抬起右手跟老師一起書空。師：下面請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始臨寫三遍。（教師巡視指導(dǎo)）師：同學(xué)們請(qǐng)看，這是韓英同學(xué)寫的字，請(qǐng)大家評(píng)價(jià)。生：她的字捺寫的比較舒展。生：她的偏旁寫的比較漂亮。師：下面請(qǐng)?jiān)賹憙杀?。?） 指導(dǎo)書寫帶反文旁的例字：政、攻、微1. 指導(dǎo)書寫：政師：（出示“政”字）請(qǐng)同學(xué)們看看“政”字怎樣書寫才美觀？生：“政”字左右基本相等，占格差不多。生：“政”字中的“正”最后一筆變?yōu)樘?。師：?qǐng)同學(xué)們看微課演示“政”字的寫法。（播放微課）師：下面我來(lái)范寫一個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起書寫。（教師范寫，學(xué)生書空。）師：請(qǐng)同學(xué)們臨寫三遍。（教師巡視指導(dǎo)）師：（出示一名同學(xué)的寫字）同學(xué)們看他寫的怎么樣？生：“正”字的提寫的太平了。生：他的最后一筆捺寫的比較好看。師：下面同學(xué)們根據(jù)剛才大家提的意見(jiàn)再寫兩遍。2. 指導(dǎo)書寫：“攻”師：（出示“攻”字）請(qǐng)同學(xué)們看看“攻”字怎樣書寫才美觀？生：“攻”左邊“工”字第二橫變成提，左窄右寬，生：“攻”字左小右大。師：請(qǐng)同學(xué)們看微課演示“攻”字的寫法。（播放微課）師：下面老師來(lái)范寫一個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們書空。（教師范寫，學(xué)生書空。）師：請(qǐng)同學(xué)們臨寫三遍。（教師巡視指導(dǎo)）師：（出示一名同學(xué)的寫字）同學(xué)們看他寫的怎么樣？生：“工”字的提寫的比較好。生：整個(gè)字寫的比較端正。師：下面同學(xué)們根據(jù)剛才大家提的意見(jiàn)再寫兩遍。3. 指導(dǎo)書寫“微”師：（出示“微”字）請(qǐng)同學(xué)們看看“微”字怎樣書寫才漂亮？生：“微”，左中右結(jié)構(gòu)，左中右三部分基本相等生：“幾”的橫折彎鉤變成橫折提。師：請(qǐng)同學(xué)們看微課演示“微”字的寫法。（播放微課）師：下面老師來(lái)范寫一個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們書空。（教師范寫，學(xué)生書空。）師：請(qǐng)同學(xué)們臨寫三遍。（教師巡視指導(dǎo)）師：（出示一名同學(xué)的寫字）同學(xué)們看他寫的怎么樣？生：字寫得比較勻稱生：寫的很大方。師：下面同學(xué)們根據(jù)剛才大家提的意見(jiàn)再寫兩遍。3、 小結(jié)師：同學(xué)們，通過(guò)幾