專(zhuān)業(yè)好文檔軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程實(shí)驗(yàn)一軟件需求分析一、目的和意義對(duì)本書(shū)第二和三章的內(nèi)容做進(jìn)一步的掌握，寫(xiě)出軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)。為下面的實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、確定軟件題目（學(xué)生可自己擬定，也可在本書(shū)附錄2中選擇）；2、分析軟件需求以及人工模式下的工作流程；3、編寫(xiě)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)（需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)要求參見(jiàn)本節(jié)模板參考）；4、完成形式：以文檔的形式完成軟件的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)。紙張型號(hào)為A4。三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)1、在磁盤(pán)上建立一個(gè)軟件工程實(shí)習(xí)文件夾，以自己的姓名命名。2、提交文檔的格式如下：第一頁(yè)的格式為：軟件名稱(chēng)：文檔編號(hào)版本號(hào)文檔名稱(chēng)：項(xiàng)目名稱(chēng)：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：編寫(xiě)時(shí)間審核時(shí)間批準(zhǔn)時(shí)間開(kāi)發(fā)單位第二頁(yè)之后的內(nèi)容為：編寫(xiě)目的：闡明編寫(xiě)該文檔的目的，指出讀者對(duì)象項(xiàng)目背景：項(xiàng)目的委托單位、開(kāi)發(fā)單位、該軟件系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系。專(zhuān)業(yè)好文檔參考資料軟件需求規(guī)格說(shuō)明的書(shū)寫(xiě)原則任務(wù)概述：軟硬件環(huán)境、條件和限制（軟件的使用條件和限制）。數(shù)據(jù)描述：輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和建立數(shù)據(jù)詞典。功能需求：功能劃分和功能描述性能需求：數(shù)據(jù)精度、時(shí)間特性、適應(yīng)性（操作方式、與其他軟件的接口、開(kāi)發(fā)計(jì)劃變化時(shí)，軟件應(yīng)具有的適應(yīng)能力。）。運(yùn)行要求：用戶(hù)界面、硬件接口（如：連接打印機(jī)）、軟件接口（如：是否為其他項(xiàng)目的子項(xiàng)目）、故障處理。其他需求：可使用性、安全保密性、可維護(hù)性、可移植性等。模板參考第一頁(yè)：軟件名稱(chēng)：教務(wù)管理軟件文檔編號(hào)001版本號(hào)Ver1.0文檔名稱(chēng)：需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)：課表編排系統(tǒng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：屈艷編寫(xiě)：劉楠、葉藝、趙春、馬燕時(shí)間：2005-2-14審核：屈艷時(shí)間：2005-2-16批準(zhǔn)：王湘桃時(shí)間：2005-2-20開(kāi)發(fā)單位：冰雪五人組第二頁(yè)之后的內(nèi)容：編寫(xiě)目的：編寫(xiě)該文檔是為了分析人工狀態(tài)下課表編排的工作流程，把人工模式抽象為可在計(jì)算機(jī)上處理的自動(dòng)模式。便于開(kāi)發(fā)小組成員對(duì)系統(tǒng)整體功能的認(rèn)識(shí)。項(xiàng)目背景：高校的課表編排一直是一個(gè)煩瑣的工作，為了解決這個(gè)問(wèn)題，某某高校教務(wù)處委托我們開(kāi)發(fā)該軟件。該軟件是高校教務(wù)軟件的一個(gè)子系統(tǒng)。該子系統(tǒng)與專(zhuān)業(yè)規(guī)劃子系統(tǒng)和教師管理軟件有一定的關(guān)系。參考資料：1鄭人杰實(shí)用軟件工程（第二版）北京：清華大學(xué)出版社，1997專(zhuān)業(yè)好文檔任務(wù)概述：硬件環(huán)境：CPU的型號(hào)為PentiumIII以上，內(nèi)存256M，及其兼容機(jī)軟件環(huán)境：Win98/2000/xp、VB/VC/VF/DeLphi等。軟件的使用條件和限制：教室的數(shù)量能滿(mǎn)足排課的需求；一個(gè)教師只能代兩門(mén)課；修改課表有安全級(jí)別。數(shù)據(jù)描述：用戶(hù)提供的資料：計(jì)劃書(shū)和教師、教室情況用戶(hù)對(duì)軟件的要求：輸入計(jì)劃書(shū)，系統(tǒng)自動(dòng)按班級(jí)排課表，并可查詢(xún)打印課表。靜態(tài)數(shù)據(jù)：教室信息（編號(hào)、名稱(chēng)、類(lèi)型（普通/多媒體）、規(guī)模等）。動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)：計(jì)劃書(shū)（課程名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)年級(jí)，人數(shù)，學(xué)時(shí)，講課（周次），實(shí)驗(yàn)周次，教師姓名，對(duì)教室的要求等。）、教師信息（編號(hào)、姓名、學(xué)院、職稱(chēng)）數(shù)據(jù)流圖：數(shù)據(jù)流圖的圖符含義為：圓圈表示加工，矩形框表示結(jié)果，箭頭表示數(shù)據(jù)流向。課表編排系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖如下：計(jì)劃書(shū)中的數(shù)據(jù)有：學(xué)生所在學(xué)院、專(zhuān)業(yè)年級(jí)、班級(jí)、人數(shù)、課程名稱(chēng)、總學(xué)時(shí)、周學(xué)時(shí)、周次、教師姓名、教室類(lèi)型等信息。教室數(shù)據(jù)有：教室編號(hào)、教室類(lèi)型、教室的規(guī)模（60人/90人）、周一到周五各個(gè)時(shí)間段的使用情況等信息一級(jí)課表數(shù)據(jù)有：專(zhuān)業(yè)年級(jí)、班級(jí)、周一至周五每天五個(gè)時(shí)間段（12節(jié)，34節(jié)，56節(jié)，78節(jié)，90節(jié)）、課程名稱(chēng)、教室編號(hào)、教師姓名、課程起始周次或間斷的周次。注：對(duì)計(jì)劃書(shū)中的數(shù)據(jù)和教室數(shù)據(jù)的加工處理，形成一級(jí)課表所需要的數(shù)據(jù)。專(zhuān)業(yè)好文檔數(shù)據(jù)庫(kù)描述及數(shù)據(jù)詞典：班級(jí)表banji字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小班級(jí)編號(hào)文本6班級(jí)文本2年級(jí)文本4所屬學(xué)院文本20所屬專(zhuān)業(yè)文本20教室表jiaoshi字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小編號(hào)自動(dòng)編號(hào)遞增名稱(chēng)文本30類(lèi)型文本6規(guī)模文本6星期文本1節(jié)12文本1節(jié)34文本1節(jié)56文本1節(jié)78文本1節(jié)90文本1課程表kecheng字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小課程編號(hào)文本8課程名稱(chēng)文本20所屬學(xué)院文本20所屬專(zhuān)業(yè)文本20所屬年級(jí)文本4計(jì)劃表jihua字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小編號(hào)自動(dòng)編號(hào)遞增課程名稱(chēng)文本20所屬學(xué)院文本20所屬專(zhuān)業(yè)文本20計(jì)劃教室信息約束信息信息課表沖突一級(jí)課表二級(jí)課表專(zhuān)業(yè)好文檔所屬年級(jí)文本4班級(jí)文本4學(xué)生人數(shù)文本6總學(xué)時(shí)文本4周學(xué)時(shí)文本4周次文本6教師姓名文本8教室類(lèi)型文本6課程類(lèi)型文本6優(yōu)先級(jí)文本1臨時(shí)表linshi字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小課程名稱(chēng)文本20教室文本20任教老師文本8周次文本16星期文本1節(jié)次文本4所屬學(xué)院文本20所屬專(zhuān)業(yè)文本20所屬年級(jí)文本4班級(jí)文本1臨時(shí)表linshi2字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小課程名稱(chēng)文本20教室文本20任教老師文本8周次文本16星期文本1節(jié)次文本4所屬學(xué)院文本20所屬專(zhuān)業(yè)文本20所屬年級(jí)文本4班級(jí)文本1輸出結(jié)果表result字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小字段名稱(chēng)字段類(lèi)型字段大小節(jié)次文本4周一文本50周二文本50周三文本50周四文本50周五文本50周六文本50功能需求：功能劃分：基本信息輸入模塊、計(jì)劃書(shū)信息輸入模塊、課表自動(dòng)生成模塊、備份刪除數(shù)據(jù)模塊。功能描述：基本信息輸入模塊的功能：建立良好的用戶(hù)輸入界面，輸入基本信息（教師信息和教室信息）。計(jì)劃信息輸入模塊的功能：輸入計(jì)劃書(shū)中的信息。課表自動(dòng)生成模塊的功能：根據(jù)輸入的基本信息，自動(dòng)生成一級(jí)課表。（具體算法在詳細(xì)設(shè)計(jì)中查詢(xún)）。備份刪除數(shù)據(jù)模塊的功能：課表編排系統(tǒng)將在多學(xué)期使用，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，應(yīng)備份數(shù)據(jù)，并將舊數(shù)據(jù)刪除，產(chǎn)生新的課表數(shù)據(jù)。性能需求：數(shù)據(jù)精確度：整數(shù)專(zhuān)業(yè)好文檔時(shí)間特性：無(wú)特殊要求適應(yīng)性：有一定的適應(yīng)能力，可將數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出。運(yùn)行需求：用戶(hù)界面：簡(jiǎn)單硬件接口：標(biāo)準(zhǔn)接口（打印機(jī)接口）軟件接口：無(wú)，該軟件暫時(shí)獨(dú)立使用。故障處理：重新安裝該軟件。其他需求：可使用性：良好安全保密性：有安全保密性。課表編排必須由教務(wù)管理人員進(jìn)行，課表修改要設(shè)定權(quán)限?？删S護(hù)性：可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)，可移植性：適用于各種操作系統(tǒng)。實(shí)習(xí)二軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)一、目的和意義對(duì)本書(shū)第四章的內(nèi)容做進(jìn)一步的掌握，寫(xiě)出軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。為下面的實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容確定軟件的總體結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)每個(gè)模塊的細(xì)節(jié)。總體設(shè)計(jì)：畫(huà)軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖程序描述：每個(gè)模塊給出以下說(shuō)明功能、性能、輸入項(xiàng)目、輸出項(xiàng)目、算法、限制條件、測(cè)試要點(diǎn)（模塊的主要測(cè)試要求）。專(zhuān)業(yè)好文檔三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)提交文檔的格式如下：第一頁(yè)：軟件名稱(chēng)：教務(wù)管理軟件文檔編號(hào)002版本號(hào)Ver1.0文檔名稱(chēng)：軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)：課表編排系統(tǒng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：屈艷編寫(xiě)：葉藝、趙春、馬燕、劉楠時(shí)間：2005-3-14審核：屈艷時(shí)間：2005-3-16批準(zhǔn)：王湘桃時(shí)間：2005-3-20開(kāi)發(fā)單位：冰雪五人組第二頁(yè)之后的內(nèi)容：編寫(xiě)目的：編寫(xiě)詳細(xì)設(shè)計(jì)是為了上程序員在寫(xiě)程序時(shí)有一個(gè)依據(jù)。程序員根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)寫(xiě)出符合設(shè)計(jì)要求的程序。項(xiàng)目背景：詳細(xì)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路由教務(wù)管理科的管理人員提供，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)人員的加工處理，形成可在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)的算法。參考資料：1鄭人杰實(shí)用軟件工程（第二版）北京：清華大學(xué)出版社，1997課表編排系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)圖：基本信息輸入模塊：功能：完成基本信息的輸入，并將信息保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，供自動(dòng)排課模塊使用?；拘畔⒂校ń處熜畔?，教室信息）。開(kāi)始do輸入信息保存信息是否繼續(xù)輸入？YN結(jié)束主界面基本信息錄入模塊備份刪除數(shù)據(jù)模塊計(jì)劃信息錄入模塊自動(dòng)排課打印模塊專(zhuān)業(yè)好文檔輸入項(xiàng)：有9項(xiàng)，具體項(xiàng)目見(jiàn)測(cè)試用例列表。輸出項(xiàng)：有9項(xiàng)，同上。算法：（可以用程序流程圖或算法語(yǔ)言）見(jiàn)右上程序流程圖測(cè)試用例：教師信息：姓名性別年齡職稱(chēng)承擔(dān)課程研究方向李紅女30講師軟件工程軟件工程教室信息：名稱(chēng)類(lèi)型規(guī)模星期1234567890信M1多媒體90人1-5空空空空空信M2多媒體90人1-5空空空空空信M3多媒體60人1-5空空空空空3106普通90人1-5空空空空空3117普通90人1-5空空空空空3118普通60人1-5空空空空空計(jì)劃信息錄入模塊：功能：完成計(jì)劃書(shū)的信息輸入，并保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，供自動(dòng)排課模塊使用。輸入項(xiàng)：有9項(xiàng)，具體見(jiàn)測(cè)試用例。輸出項(xiàng)：有9項(xiàng)，同上。算法：算法同基本信息輸入模塊。測(cè)試用例：計(jì)劃書(shū)信息學(xué)生學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)班級(jí)人數(shù)課程名總學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)教師名教室類(lèi)型信息學(xué)院計(jì)算機(jī)021-390編譯原理604李長(zhǎng)悅普通信息學(xué)院計(jì)算機(jī)021-390軟件工程504王湘桃多媒體自動(dòng)排課模塊：功能：該模塊根據(jù)計(jì)劃書(shū)信息，完成各個(gè)班級(jí)的一級(jí)課表的編排。輸入項(xiàng)：從計(jì)劃書(shū)信息庫(kù)和教室信息庫(kù)中獲的信息。輸出項(xiàng)：班級(jí)的課表算法：DO1在計(jì)劃書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)取一條信息（某個(gè)專(zhuān)業(yè)年級(jí)，班級(jí)）DO2在教室數(shù)據(jù)庫(kù)取一個(gè)