考試試卷月考答案高中三明一中20102011學(xué)年度第一學(xué)期高二第二次月考2010.12生物試題（時間：90分鐘滿分：100分）說明：1本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。2選擇題答案請用2B鉛筆準(zhǔn)確地填涂在答題卡上相應(yīng)位置，否則不得分。試卷類型：A，科目：生物。準(zhǔn)考證號：“年段+班級+學(xué)號+考室+考號”。（如高二年段11班12號第8考室10號，準(zhǔn)考證號為211120810）。3非選擇題答案必須填寫在答卷的相應(yīng)位置，否則不得分。第卷（選擇題共50分）一、選擇題：（共50分。每小題只有一個選項最符合題意。）1、下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）生活在人大腸內(nèi)的微生物某一池塘中的全部魚類肺炎患者肺部的肺炎雙球菌一根枯木及其上所有生物A、B、C、D、2、如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（）A1、3、5B2、4、6C2、3、5D2、4、53、細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程4、人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同。如：心肌含水約79%而呈堅韌的形態(tài)；血液含水約82%卻呈川流不息的液態(tài)，對于這種差異的正確解釋是()A.心肌內(nèi)多是自由水B.心肌內(nèi)多是結(jié)合水C.血液中全是結(jié)合水D.血液中全是自由水5、在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，依次分別為()A糖類，脂類、核酸B蛋白質(zhì)、磷脂、核酸C蛋白質(zhì)、糖類、核酸D蛋白質(zhì)、核酸、磷脂6、3個不同的氨基酸可以合成三肽的種類，以及三種不同的氨基酸數(shù)量足夠時能合成的三肽的種類分別是（）A3、9B6、9C3、27D6、277、下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（）A都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B都含有C、H、O、N四種元素C基本組成單位都是五碳糖D基本組成單位都是六碳糖8、人體體液中存在著許多緩沖系統(tǒng)（如H2CO2和HCO3-、HPO42-和H2PO4-等），它們既能與酸性考試試卷月考答案高中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，又能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這說明無機(jī)鹽（）A能夠維持細(xì)胞的滲透壓B能夠維持生物體體液的酸堿平衡C能夠維持生物體的生命活動D是構(gòu)成細(xì)胞的成分9、下面對有關(guān)實驗的敘述中正確的是（）A在實驗室進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離時所用的試劑分別是層析液和無水乙醇B用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，但不能說明樣液中就一定含有葡萄糖C實驗室一般用蘚類的小葉或菠菜葉為材料來觀察細(xì)胞中的線粒體D用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)，應(yīng)先將A液和B液混合后再加入樣液中10、花生子葉細(xì)胞內(nèi)圓形透亮的小顆粒與蘇丹染液發(fā)生了顏色反應(yīng)，形成（）A橘黃色B紅色C無變化D紫色11、已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，具有98個肽鍵。則此蛋白質(zhì)的分子量接近（）A11036B12288C12544D1280012、下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項是（）A核酸是生物的遺傳物質(zhì)B核酸包括DNA和RNAC核酸的基本組成單位是核苷酸D核酸只存在于細(xì)胞核中13、下列關(guān)于無機(jī)鹽的說法中錯誤的是（）A植物體缺鎂會影響光合作用，原因是影響了葉綠素的合成B缺鐵會影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血C大量出汗時會排出很多的無機(jī)鹽，這時應(yīng)多喝淡鹽水D細(xì)胞對Pb2+需求量不大，但不可缺少14、下列有關(guān)膜的敘述，錯誤的是（）A細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成B核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系C線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的D細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白分子和磷脂分子不是靜止的15、綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是（）A線粒體和葉綠體B核糖體和高爾基體C中心體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D高爾基體與葉綠體16、在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，它可以將有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，用這種膜對水進(jìn)行過濾，可以降低有毒重金屬離子對水的污染。這是試圖模擬生物膜的（）A將物質(zhì)阻隔在膜外的功能B流動功能C自由擴(kuò)散功能D選擇透過性功能17、在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（）A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體C線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體18、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯誤的是（）A細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所B細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心C細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所D細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)19、染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時期的兩種存在形態(tài)，其中（）考試試卷月考答案高中A間期為染色體，分裂中期為染色質(zhì)B間期為染色體，分裂后期為染色質(zhì)C間期為染色質(zhì)，分裂中期為染色體D分裂中期為染色體，后期為染色質(zhì)20、下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?，屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵ǎ〢酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D水分子出入細(xì)胞21、下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲乙丙，正確表示他們之間水分子滲透方向的是()ABCD22、將洋蔥鱗片葉表皮浸入1mol/L濃度的KNO3溶液中，能誘發(fā)表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離。一段時間后，表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離會自動復(fù)原。其原因是（）A細(xì)胞膜主動運(yùn)輸K+和NO3-進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度加大B細(xì)胞膜主動運(yùn)輸水分子進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度減小C植物細(xì)胞具有質(zhì)壁分離自動復(fù)原的能力D一段時間后這些表皮細(xì)胞已死亡23、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（）A由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一的系統(tǒng)B由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)C全部的細(xì)胞膜D細(xì)胞膜和核膜24、某同學(xué)為了觀察滲透現(xiàn)象，設(shè)計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一玻璃漏斗封住，并向其中注入清水，然后將其浸在盛有10%的蔗糖溶液的燒杯中。但他反復(fù)觀察卻看不到漏斗液面升高的現(xiàn)象，應(yīng)如何改進(jìn)該實驗才能看到？（）A、把豬的膀胱膜換成玻璃紙B、把蔗糖溶液放在漏斗里，清水放在燒杯里C、把10%的蔗糖液換成10%的NaCl溶液D、把蔗糖溶液的濃度增到30%25、一系列實驗證明細(xì)胞模具有流動性。熒光抗體免疫標(biāo)記實驗就是其中的一個典型例子。下圖表示了人、鼠細(xì)胞融合的過程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細(xì)胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細(xì)胞膜上H2抗原特異性結(jié)合的抗體國入細(xì)胞培養(yǎng)液中，對人、鼠細(xì)胞進(jìn)行標(biāo)記。下列有關(guān)該實驗的敘述不正確的是（）A要使實驗現(xiàn)象明顯，可以適當(dāng)提高細(xì)胞培養(yǎng)液的溫度B選取不同生物細(xì)胞進(jìn)行融合是因為不同生物細(xì)胞表面抗原差異較大C實驗表明不同種細(xì)胞可以雜交，而同種生物細(xì)胞不能進(jìn)行融合甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙考試試卷月考答案高中D實驗結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動26、2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，授予美國科學(xué)家理查德阿克賽爾和琳達(dá)巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對該圖描述錯誤的是（）A為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體B為多肽，其基本組成單位是氨基酸C的特異性最終是由遺傳性決定的D為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架27、科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na的量如右圖所示。據(jù)圖作出的下列推斷，錯誤的是（）A加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加B加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量增加C神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATPD“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞中的呼吸作用28、在煮過的和沒煮鍋的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫。在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫，在馬鈴薯片Y上沒有泡沫，以下哪一項是正確的解釋？（）A.馬鈴薯片X是煮過的，因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖B.馬鈴薯片X是煮過的，因為沒煮過的馬鈴薯片酶能使過氧化氫不起作用C.馬鈴薯片X是沒煮過的，因為過氧化氫分解馬鈴薯片中的酶D.馬鈴薯片X是沒煮過的，因為馬鈴薯中含有酶，促使過氧化氫的分解，但酶會在高溫中失活29、氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在A水光解產(chǎn)生H的量不足B光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少C暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足D暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少30、一運(yùn)動員正在進(jìn)行長跑鍛煉，從他的大腿肌細(xì)胞中檢測到3種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖所示，圖中P、Q、R三條曲線依次代表（）AO2、CO2、乳酸B乳酸、CO2、O2CCO2、O2、乳酸考試試卷月考答案高中DCO2、乳酸、O231、生長旺盛的葉片，剪成5mm見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理，如圖，這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（）32、如下圖所示，若甲表示CO和H，則（）A是光合作用，乙是糖類和氧氣，是呼吸作用B是光合作用，乙是呼吸作用，是糖類和氧氣C是化能合成作用，乙是呼吸作用，是葡萄糖D是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，是呼吸作用33、綠葉中色素的提取和分離實驗結(jié)果中，在濾紙條上相鄰距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶是（）A葉綠素a和葉綠素bB葉黃素和葉綠素aC胡蘿卜素和葉黃素D葉黃素和葉綠素b34、下圖表示在不同光照強(qiáng)度下，某植物的氧氣釋放量。該植物在2000lx光強(qiáng)度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是（）A17B12C23D1835、有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是:（）A.CO2、水、ATPB.丙酮酸、H和ATPC.水、H、ATPD.CO2、H和ATP36、機(jī)體在一定時間內(nèi)，呼吸作用產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值，常被用來判斷呼吸分解有機(jī)物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計算，此比值應(yīng)是（）A0.5B1.0C1.5D2.037、葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（）A分子量最小B不溶于層析液C在層祈液中的溶解度最小D在層析液中的溶解度最大38、下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是（）細(xì)胞器來源用途葉綠體水的分解還原二氧化碳葉綠體水的分解還原三碳化合物線粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水ABCD39、在細(xì)胞有絲分裂的后期，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極，能量直接來自于:（）考試試卷月考答案高中A葡萄糖的分解B脂肪的分解C三磷酸腺苷的合成D三磷酸腺苷的水解40、在有絲分裂過程中，染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體和染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)的過程分別發(fā)生在（）A間期和末期B前期和末期C中期和后期D后期和前期41、如果某細(xì)胞有絲分裂中期的染色體數(shù)為N，DNA分子數(shù)量含量為Q，則該細(xì)胞完成有絲分裂后每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（）AN和QBN/2和Q/2CN和Q/2DN/2和Q42、右圖表示某動物細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的一個周期,對細(xì)胞周期的敘述錯誤的是()A細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種分化形成某種組織細(xì)胞B有絲分裂的一個完整的細(xì)胞周期是指從b開始到b結(jié)束C細(xì)胞周期的長短通常受溫度的影響D調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞周期失控會形成惡性增殖的癌細(xì)胞43、在細(xì)胞周期中，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇（）A間期B前期C中期D后期44、關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是()A細(xì)胞分裂過程比較簡單B分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)C分裂時細(xì)胞核先延長縊裂D分裂時整個細(xì)胞縊裂為兩部分45、取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說明植物細(xì)胞（）A細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)B月季細(xì)胞發(fā)生癌變C植物細(xì)胞具有全能性D月季的葉可以扦插繁殖46、老年人有老年斑，對此最合理的解釋是（）A細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮B細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深C細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低D細(xì)胞內(nèi)脂褐素占有的面積增大47、下列細(xì)胞可能發(fā)生癌變的是（）A游離組織，形態(tài)改變B核增大，染色深C膜透性增大，運(yùn)輸功能降低D酶活性降低48、下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（）A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的C細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的49、如果用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制過程，細(xì)胞將停留在（）A分裂間期B分裂前期C分裂后期D當(dāng)時所處的時期50、下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是()A衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快B在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低C衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢D細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低第卷非選擇題（共50分）二、簡答題（共50分，每空1分）51、（7分）生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下，其中A、B、C是考試試卷月考答案高中有機(jī)大分子物質(zhì)，b物質(zhì)最初來自綠色植物的光合作用：（1）A是生命活動的，由小分子a合成A的反應(yīng)稱反應(yīng)。（2）A可分為A1、A2、A3、A4、A5，從a的角度分析是由于（3）寫出A1的物質(zhì)名稱：。（4）C是生物的，小分子c物質(zhì)的名稱為：,C1的中文名稱是。52、（8分）根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_。（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi)：有氧呼吸的途徑是_。其中產(chǎn)能最多的是_階段。產(chǎn)H的階段是_。氧氣參與_階段的反應(yīng)。（3）圖中A發(fā)生的場所是，C發(fā)生的場所是。（4）寫出呼吸作用產(chǎn)生E的反應(yīng)式：。53、（12分）下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答：（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的上，這些色素的作用是。（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，B表示：階段。（3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：；A1(催化反應(yīng))A2(免疫功能)A3(運(yùn)輸O2)A4(搬運(yùn)物質(zhì))A5(降低血糖)C1C2（只有C2而沒有C1的生物極少）小分子a小分子b小分子cNABCCHO元素N、P考試試卷月考答案高中（4）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是、。（5）寫出光合作用的總反應(yīng)式：54、（11分）下圖一示某動物細(xì)胞有絲分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖二、圖三表示處于有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）圖一中AB段形成的原因是，該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的期。CD段形