（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考2010-2011學年上學期第二次月考高二歷史試題（考試時間：90分鐘總分：100分）第卷(選擇題共60分)一、單項選擇題（本題共30個小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.圖書博覽會開幕式的背景墻上有孔子泰山等形象，若為背景墻選配孔子的兩句名言，下列最合適的是（）人無遠慮，必有近憂學而時習之，不亦說乎己所不欲，勿施于人有朋自遠方來，不亦樂乎AB.C.D.2“仁”是孔子思想體系的核心。下列對這一學說的理解正確的是（）主張調(diào)節(jié)與和諧社會人際關(guān)系具有古典人道主義性質(zhì)主張“以德治民”，反對苛政和任意刑殺主張“民貴君輕”，實行仁政ABCD3.漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。這里的“儒術(shù)”指（）A.吸收了佛教、道教等思想的儒學B.正統(tǒng)的孔孟學說C.糅合了道家、陰陽家等學說的儒學D.儒家學說與權(quán)術(shù)4.西漢武帝時期，某人父親與他人斗毆，其子幫忙用木棍去打他人，不料卻誤傷其父。按照當時法律，毆傷父親是應(yīng)處梟首的死罪。廷尉張湯請教董仲舒應(yīng)如何處理。董仲舒認為：（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！父子是最親近的，聽說父親與人斗毆，兒子自然緊張，要拿木棍去救護父親，至于誤中父親并非本意，應(yīng)該無罪釋放。該段材料反映了西漢（）A儒家倫理思想影響到到法律B已經(jīng)廢除了嚴刑峻法C開始推行判例審判制D廢除了原始社會同態(tài)復(fù)仇原則5.某思想家強調(diào)孝、悌、慈等倫理道德均源于人之自然本性，這位思想家是（）A孔子B董仲舒C朱熹D王陽明6.國內(nèi)某重點大學的校訓(xùn)取自中國古代某位思想家的“博學之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之”,該思想家應(yīng)該是（）A.孔子B.孟子C.朱熹D.王陽明7明清之際形成的進步思想，最能從根本上體現(xiàn)時代潮流的是()A、“穿衣吃飯，即是人倫物理”B、“天下興亡，匹夫有責”C、“凡為帝王者皆賊也”D、“工商皆本”8.四位學生在進行研究性學習時，以中國古代四大發(fā)明對西方歷史的影響為題，各命一個小題。你覺得哪些最適宜()造紙術(shù)中華文明的傳承者印刷術(shù)文藝復(fù)興和宗教改革的推動者火藥蕩平歐洲封建城堡的致命武器指南針西歐海外殖民的助跑器ABCD9.鄧小平在一次參觀文物展覽時，指著一幅名畫說：“我們祖先早已熟知商品經(jīng)濟了”。這幅名畫指的是（）高.考.資.源.網(wǎng)高.考.資.源.網(wǎng)高.考.資.源.網(wǎng)高.考.資.源.網(wǎng)A.夫婦宴飲圖B.洛神賦圖C.步輦圖D.清明上河圖10“大凡受過教育的中國人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍如果他們使用的是字母文字，中國恐怕早就分裂為像意大利、法國、西班牙、葡萄牙那樣的許（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！多國家了?！边@說明：()A使用字母文字是歐洲分裂成許多國家的主要原因B漢字有雙重特性：實用性和藝術(shù)性C統(tǒng)一文字有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展D字母文字有藝術(shù)性而沒有實用性11.中國古典文學領(lǐng)域群星燦爛，成就輝煌，不同時期的文學形式都具有鮮明的時代特征。其中離騷奠定了中國文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)西漢的賦反映了當時社會物質(zhì)生活和精神生活的豐富多彩唐代是中國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時期明清小說反映了廣大農(nóng)民的文化心理需求()A.B.C.D.12.京劇獨特的化裝藝術(shù)臉譜，講究非常多，每個臉譜都有一種主色調(diào)，以顯示劇中人物的特征。如下圖，關(guān)羽臉譜為紅色，曹操是白色，包拯是黑色你認為“黑色”應(yīng)表示（）A、剛毅耿直B、多謀奸詐C、兇狠殘暴D、忠勇俠義13.一位外國友人在清乾隆年間進入中國，當時他不可能欣賞到：()A、小說封神演義B、版畫感天動地竇娥冤C、一幅孫悟空大鬧天宮的插圖D、京劇空城計14、李華想成為一名詩人，追求“豐富的想象、大膽的夸張、清新激越的韻調(diào)、雄奇豪邁的風格、明快生動的語言”的文風，其應(yīng)該多讀下列哪組詩人的作品（）A杜甫、杜牧B屈原、李白C白居易、陸游D陶潛、賈島15胡適評價19世紀末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。這主要（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！是因為梁啟超宣傳了()A民主科學，自由平等B民主共和，主權(quán)在民C托古改制，變革維新D開設(shè)議院，變法圖存16.林則徐是道光時期一位很有見識的大臣。他高于同代官僚之處，除主張嚴禁鴉片外，最重要的是他（）A.主張開眼看世界B.關(guān)心人民疾苦C.堅決抗擊外來侵略D.為官清廉正直17維新變法、民主共和、民主科學、馬克思主義先后成為近代中國社會的主流思潮。對它們之間關(guān)系的表述最準確的是（）A一種思潮消亡，另一種思潮興起，幾種思潮相繼獨自存在B幾種思潮同時并存，各自都有較大影響C某一時期可能存在幾種思潮，但占主流地位的只有一種思潮D繼馬克思主義成為主流后，其它幾種思潮相繼淡出時代舞臺18新文化運動時期，新派詩人劉大白的賣布謠這樣寫道：“土布粗，洋布細，洋布便宜，財主歡喜。土布沒人要，餓倒哥哥嫂嫂”。這反映了（）中國自然經(jīng)濟的徹底瓦解作者提倡用國貨五四前后，知識分子對現(xiàn)實的強烈關(guān)注作者反對西方機器生產(chǎn)ABCD19.五四運動前后，社會發(fā)展風云激蕩，各種新思潮層出不窮，人們的思想經(jīng)歷著空前的解放和變換。某民意測驗機構(gòu)在北京大學學生中進行調(diào)查，要求每個學生選出一位在五四運動時期貢獻最大的人物，結(jié)果下列四位人物得票相近。你認為對五四運動后社會思潮影響最大的應(yīng)是（）A李大釗B蔡元培C胡適D陳獨秀20與舊三民主義相比較，孫中山新三民主義中民生主義的進步性主要體現(xiàn)在（）A“凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權(quán)利”B其最重要之原則有二，一日“平均地權(quán)”，一日“土地國有”C“農(nóng)民之缺乏田地淪為佃戶者，國家當給以土地，資其耕作”D“沒收地主階級的土地歸農(nóng)民所有”21“孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命對中國社會進步具有重大意義”主要表現(xiàn)在（）（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！推翻了中國兩千多年的君主專制制度有利于中國資本主義的發(fā)展改變了中國人民的悲慘命運使民主共和觀念深入人心ABCD22“從實力上講，孫中山比起洪秀全來，相差不知幾千萬里了，而偌大的清帝國，不亡于洪、楊，卻被孫文幾個口號叫垮了，何哉？”最確切的回答是（）A清政府輿論管制不成功B洪秀全不注意斗爭策略C革命成功重在輿論宣傳D三民主義符合歷史潮流23如果讓你進行自主探究性學習，你選擇的主題是毛澤東思想在中共開創(chuàng)獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭奪取政權(quán)新局面時期的發(fā)展，你應(yīng)該借助的歷史資料是（）A湖南農(nóng)民運動考察報告B星星之火，可以燎原C新民主主義論D論人民民主專政24毛澤東思想是對三民主義的繼承與發(fā)展是對馬列主義的繼承與發(fā)展是中國革命與建設(shè)實踐的必然產(chǎn)物是首次建立社會主義經(jīng)濟體制的成功探索（）A.B.C.D.25在改革開放中，經(jīng)過三次思想解放，我們先后沖破了“個人崇拜”、“計劃經(jīng)濟崇拜”和“所有制崇拜”，其中沖破“計劃經(jīng)濟崇拜”的關(guān)鍵事件是（）A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大26.以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人探索了一條有中國特色的革命道路；以鄧小平為首的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了一條有中國特色的社會主義建設(shè)道路。二者根本的共同點是（）A堅定不移的走社會主義道路B.始終不渝的貫徹黨的最高綱領(lǐng)C把反“左”作為革命進程的重要任務(wù)D.實事求是，從中國的國情出發(fā)27上個世紀20年代開始，列寧就在蘇維埃俄國提出“新經(jīng)濟政策”，毛澤東創(chuàng)建了“農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市的中國民主革命道路，30年代羅斯福在美國推行“新政”90年代鄧小平在提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制。從人類思想文明角度思考，上述四位政治家有共同之處，其共同點表明了（）A社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分B社會主義和資本主義可以相互學習借鑒C歷史的發(fā)展主要是歷史巨人推動的D馬克思主義“實事求是”的思想方法具有世界性（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！28“雙百”方針是在怎樣的背景下提出來的社會主義改造基本完成中國的生產(chǎn)力發(fā)展水平還很落后全國掀起“向科學進軍”的熱潮中國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期（）ABCD29“我?guī)Я藥纂p眼下中國還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子彈的知識獻給祖國”，這是鄧稼先歸國時的一段話，反映出的歷史信息有當時中國的生產(chǎn)力水平還很落后歸國科學家成為中國尖端科技和空白學科的開拓者鄧稼先是在改革開放的“春風”吹拂下歸國的中國打破了美蘇的核壟斷（）ABCD30電影高考1977反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來設(shè)計這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是（）A背景音樂：反映粉碎“四人幫”的歌曲B外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風”的橫幅C內(nèi)景：考場中張貼有“實施“科教興國”戰(zhàn)略的標語D特寫：作文題目“論解放思想,實事求是”第卷(非選擇題共40分)二、非選擇題(本題共3小題，滿分40分)31.儒家思想長期以來作為我國正統(tǒng)的意識形態(tài)，對于我國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。在歷史發(fā)展的不同時期，儒家思想也歷經(jīng)滄桑。閱讀以下材料：(14分)材料一漢武帝和他的近臣將所謂“儒術(shù)”擴展之后又延長，以至包括了有利于中央集權(quán)官僚政治所必需的種種理論與實踐的步驟?？鬃铀岢淖陨碇s束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團結(jié)和禮儀上之周到等等全部構(gòu)成官僚集團行動上的規(guī)范。孟子所倡導(dǎo)的人民生計與國本攸關(guān)也毫無疑問地被尊重。黃仁宇中國大歷史材料二至于三綱五常，為中國之大教，足下謂西夷無之矣，然考之則不然。東西律例，以法為宗。今按法國律例，民律第三百七十一條云：“凡一切子女，無論其人何等年歲，須于其父母有恭敬孝順之心。”第二百一十三條云：“凡為婦者，應(yīng)為其夫者所管屬?！笨涤袨榕c朱一新論學書材料三新文化運動的倡導(dǎo)者們認為，中國所以危亡，民主和科學所以不能實現(xiàn)，是由于封（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！建倫理道德的嚴重束縛所致。陳獨秀尖銳地指出：以孔子學說為代表的封建倫理道德，阻礙了中國人民覺醒和社會進步。李大釗發(fā)表文章指出，孔子是“數(shù)千年前之殘骸枯骨”、“歷代帝王專制之護符”、“保護君主政治之偶像。”對于不合時宜的舊道德，“雖冒毀圣非法之名，亦所不恤矣?！瘪R尚斌等編中國近代史教程材料四放眼將來，具有儒家特色的現(xiàn)代性，在東亞出現(xiàn)的可能性極大。其實，“東亞現(xiàn)代性”雖然深受西歐和美國的影響，但卻不只是西方發(fā)展模式的翻版而已，東亞各國都和傳統(tǒng)有血肉相連的關(guān)系。在塑造東亞傳統(tǒng)起過決定性作用長達數(shù)世紀的儒家可發(fā)揮積極的作用。杜維明儒學創(chuàng)新的契機請回答：（1）依據(jù)材料一，分析儒家思想對于封建統(tǒng)治的作用。（2分）結(jié)合所學歷史知識，說明儒家思想在封建社會中的地位。（2分）（2）依據(jù)材料二和所學知識，分析資產(chǎn)階級維新派對于儒家思想的態(tài)度。（2分）說明了什么？（2分）（3）依據(jù)材料三，說明隨著資產(chǎn)階級革命和共和運動的深入，新文化運動倡導(dǎo)者是如何認識和評價儒家思想的。（4分）(4)材料四如何認識儒家傳統(tǒng)在東亞現(xiàn)代化進程中的作用?(2分)32.閱讀下列材料：(13分)材料一馬克思說：“理論一經(jīng)掌握群眾，就會變成物質(zhì)的力量?！薄袄碚撝灰苷f服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的本質(zhì)?！痹跉v史運動中，事物的本質(zhì)，照我的理解，一是時勢發(fā)展的大趨勢，一是大眾心理。把握到這兩條，就是抓住了事物的根本。思想如何變成物質(zhì)的力量?材料二民族主義是用暴力手段推翻以滿清貴族為首的清政府的統(tǒng)治，建立起獨立的民族國家。民權(quán)主義是經(jīng)由平民革命推翻君主專制政體，建立民主立憲政體。民生主義是解決社會問題，提出解決民生的辦法是核定地價。三民主義是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。歷史材料與解析材料三中國現(xiàn)時社會的性質(zhì)，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì)，它就決定了中國（）您身邊的高考專家版權(quán)所有，侵權(quán)必究！革命必須分為兩個步驟(階段)。第一步(階段)，改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài)使之變成一個獨立的民主主義的社會。第二步(階段)，使革命向前發(fā)展，建立一個社會主義的社會。中國現(xiàn)時的革命，是在走第一步。毛澤東新民主主義論材料四改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義的道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標準，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。鄧小平文選第三卷請回答：(1)依據(jù)材料二，分析三民主義是如何體現(xiàn)材料一中的“抓住事物的本質(zhì)”的?(4分)(2)依據(jù)材料三，指出毛澤東根據(jù)當時中國革命形勢發(fā)展的趨勢，將中國革命分為兩個階段的依據(jù)。并說明第一階段的革命任務(wù)和革命性質(zhì)。(3分)(3)依據(jù)材料四，指出鄧小平理論是如何把握我國新時期的“時勢發(fā)展的大趨勢”的。(3分)(4)依據(jù)材料二、三、四和所學知識，指出這些理論所產(chǎn)生的“物質(zhì)力量”。(3分)33.閱讀下列材料：(13分)材料一如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東