英語二考前沖刺 華夏大地自考網(wǎng) 英語二串講講義 為便于同學(xué)們更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在考試中取得好成績，現(xiàn)結(jié)合高自考英語（二）的考試題型，介紹應(yīng)試技巧并提出復(fù)習(xí)建議，供同學(xué)們參考。 近幾 年的 出題趨勢的大致分析： 考試大綱根據(jù)英語（二）的要求和自學(xué)考試的特點設(shè)計了七種題型：詞匯與結(jié)構(gòu)、完型填空、閱讀理解、單詞拼寫、詞形變化、漢譯英、英譯漢。 試題構(gòu)成請看下表： 序號 題型名稱 題量 分值 來源 性質(zhì) 1 詞匯與結(jié)構(gòu) 10 10 書內(nèi) 客觀題 2 完型填空 10 10 書外 客觀題 3 閱讀理解 15 30 書外 客觀題 4 單詞拼寫 20 10 書內(nèi) 客觀題 5 詞形變化 10 10 書內(nèi) 客觀題 6 漢譯英 5 10 書內(nèi) 主觀題 7 英譯漢 1 15 書外 主觀題 I. 詞匯和結(jié)構(gòu)選擇填空題 (Vocabulary and Structure) 10% 一、題解： 顧名思義， “ 詞匯和結(jié)構(gòu) ” ，是考查語法結(jié)構(gòu)和詞語用法搭配。在本題中，共十個小題， 每題 1 分。語法題約占一半，它主要考查關(guān)聯(lián)詞、介詞和代詞的應(yīng)用。此題中也可能有 考查動詞、形容詞和副詞的形態(tài)變化的內(nèi)容，以及詞義選擇方面的 內(nèi)容。 二、語法部分考試重點： 語法要全面學(xué)習(xí)重點掌握。不僅要復(fù)習(xí)下冊的語法內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)（上冊）有關(guān)語法內(nèi)容。 重點放在動詞和復(fù)合句上。 下面將語法分為詞法與句法兩部分復(fù)習(xí) 詞法：主要考查名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞以及動詞的用法： 1 名詞 : 主要考查名詞的數(shù)，主謂一致關(guān)系， 集合 ( 集體 )名詞： people , cattle , police army, audience, class, club,committee,council,crew,crowd,family, government,group,majority,minority,party,public,staff,team 等等 不可數(shù)名詞： advice, information, furniture, proficiency,等等 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)：詞尾直接加 s 例如： book books 將 y 變 i 后加 es 例如 : city cities 在后 ss,sh,ch,x 或 o 后邊加 es 例如 :classes,dishes,watches,taxes volcanoes, 特殊 photos,radios,pianos,solos 在 f 或 fe 后邊 例如 :life lives, wife wives, leaf leaves, 元音變化 例如 : man men, foot feet , mouse mice 詞尾元音變化 例如 : analysis analyses, 特殊變化 例如 : medium media, child children, 單復(fù)同形 例如 : deer , sheep, aircraft 形為復(fù)數(shù)，實為單數(shù) 例如 : the United States ,the Philippines news, series,physics,ethics, 只有復(fù)數(shù)形式 例如 : pincers , scissors, trousers , compasses 2 代詞：除了引出定語從句的關(guān)系代詞外，比較重要的是一些不定代詞，例如 all, every, each, both, one, none, many, some, any, no, 以及 eitheror ， neithernor 搭配 ； few, a few , little , a little 的區(qū)別； other, another, the other, others , 的區(qū)別； other 指另外的人或物； others 泛指別人，可與 some 連用； the other 指兩個中的另一個，常和 one 連用； the others 表示其余所有的人或物； another 則泛指另一個。 例如： Some pupils are reading the text loudly, while other students are doing their homework. Some pupils are reading the text loudly, while others are doing their homework. MS. Green has two beautiful hats. One is red, the other is blue. This suit doesnt fit me. Would you please show me another one? 還有代詞 it 的用法，它既可以代替具體事物，又可以代替抽象事物，還可表示天氣，時間距離等。此外， it 還可以作先行詞，作形式主語，形式賓語或者引出強調(diào)句型。 例如： Coffee delays the body clock in the morning, and advances _ at night. A. it B. them C the coffee D. the clock 此題中， it 是指代 the body clock 的代詞 _whether robots will one day have vision as good as human vision. A. What is not yet known B. It is not yet known C. As is not yet known D. This is not yet known 此題中， it 是作形式主語 3 數(shù)詞：序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)的表達(dá)， 序數(shù)詞： the first, the second, the third , the forth. . 分?jǐn)?shù)：三分之二 ， two thirds ； 四分之三， three fourths ； (three quarters) one hundred ； two hundred (正 )， two hundreds (誤 ) ； hundreds of (正 ) ， two hundreds of （誤）； one / two hundred hours, (正 ) hundreds of hours,(正 ) 4 形容詞和副詞：比較級、最高級的形態(tài)變化（規(guī)則與不規(guī)則），以及比較句式 少數(shù)形容詞和副詞的變化是不規(guī)則的： 原級 比較級 最高級 good , well better best bad, badly, ill worse worst many, much more most little less least far farther, further farthest, furthest old older, elder oldest, eldest farther 與 further 都是 far 的比較級和最高級，但是 farther 指具體含義的 “ 更遠(yuǎn) ” ， further 指抽象含義的 “ 更遠(yuǎn) ” ，有 “ 進(jìn)一步 ” 的意思。 elder 與 eldest 也是 old 的比較級和最高級，主要表示兄弟姐妹的長幼關(guān)系。 比較結(jié)構(gòu)：（句式） 1). as + 形容詞、副詞原級 + as 例如： The tree is as tall as the building. He is not as busy as before. 他不像以前那樣忙。 2) as + 形容詞 +(a)+ 名詞 + as 例如： Well give you as much help as we can. He wants to be as great a scientist as Newton . 3) 表示倍數(shù) ： 倍數(shù) + as + 原級 + as Fresh fruit costs twice as much as canned fruit. 新鮮 水果的價錢比罐頭水果貴一倍。 4) not as /so + 原級 + as 例如： Im not so experienced as you think . I havent made as much progress as I should. 我沒有取得應(yīng)有的進(jìn)步。 I dont sing popular songs half so well as you. 我唱流行歌曲還沒有你一半好。 5) 比較級 +than 例如： This bed is more comfortable than the other. 這張床比那張要舒服。 注意： 比較級前可加表示程度的狀語，如： a little, a bit, slightly, a lot, by far, somewhat 等。 例如： This room is far/ much cooler than that one. 這間屋子比那間要涼快得多。 6) the +形容詞比較級 ， the +形容詞比較級 表示越 就越 例如： Actually, the busier he is, the happier he feels. 事實上，他 越忙越高興。 According to Dr. Morton, _ people who appear in your dreams, _ you are on awakening. A. as many as happy B. the more the more happy C. the more the happier D. the most the happiest 5 介詞： 主要掌握介詞與某些其他詞的固定搭配關(guān)系，考前要重點復(fù)習(xí)上冊第 12 單元和下冊第 7 單 元的語法講解和語法練習(xí)，書后所附的詞組表也是復(fù)習(xí)的重點。?？嫉慕樵~搭配如： as to , as for , substitute for , lay aside , in terms of , ； result in , result from , as a result of , be concerned about / be concerned for , rely on , live on , lie in , consist of , be satisfied with , look up , in addition to , regardless of , despite, in spite of , contribute to , at least ,in accordance with , in line with , except , except for , due to , owing to , vary from to , attach to , be irrelevant to , distinguish from , 等等。 6 動詞：主要考查五點：動詞的時態(tài)、被動語態(tài)、 虛擬語氣和非謂語動詞及情態(tài)動詞。 1）動詞時態(tài) :動詞的某種形式，它隨動作的時間而發(fā)生變化。考前要復(fù)習(xí)上冊第 6 單元語法和練習(xí) His name will be crossed out from the list _ he makes the same mistakes again. A. if B. unless C. because D. though 2）被動語態(tài) .：表示主語和謂語之間的關(guān)系。 構(gòu)成 be + 過去分詞 Rainforests_ from Brazil to Indonesia. A burn B.are being burned C. burning D. are burning 3）虛擬語氣 Had he not taken your advice, _ . A. he would make a bad mistake B. would he have made a bad mistake C. he would have made a bad mistake D. he had made a bad mistake If we _ everything ready by now, we should be having a terrible time tomorrow. A.hadnt got B.didnt get C.wouldnt have got D.wouldnt get 4）情態(tài)動詞 + have done 的形式。 Lots of empty beer bottles were found under the young mans bed； he _ heavily. A. must have drunk B. must drink C. should drink D. had to drink 5）非謂語動詞（不定式，動名詞，分詞）著重復(fù)習(xí)上冊第 8， 9， 10 單元語法及練習(xí) “My girl - friend is in a bad mood.” “Why _ her some flowers?” A.not give B. not giving C. do you not give D. not to give We become used to _ blood on the news on TV. A. have seen B. seen C. seeing D. see _ ， they began to get down to business. A. The holidays are over B. The holidays were over C. The holidays being over D. The holidays had been over 句法：重點是各種從句以及倒裝句、強調(diào)句的用法。考前要重點復(fù)習(xí)上冊第 15、 16、 17、19、 20 單元 的語法講解例句和語法練習(xí)。 主從復(fù)合句 1） 主語從句： what, that 區(qū)別 ； that 無詞義 ., what 的東西， .事物，所做的 ， 所說的 例如： It is becoming increasingly clear to policy makers _ schools cannot solve all the problems of the larger community. A. that B. what C. when D. who What they are after is profit . 他們追求的是利潤。 A .What B.That C When D Who 2）同位語從句：注意一般由 that 引導(dǎo)，先行詞經(jīng)常為 , idea, doubt , thought , fact, belief , There is no doubt _ a large number of people have benefited from heart surgery. A. what B. of C. if D. that On the other hand concern is also growing about the possibility of a new economic order _ resource-rich nations of the Third World would combine to set high commodity prices. A. which B. what C. that D. in that Such attitudes amount to a belief _ leisure can and should be put to good use. A. which B. if C. whether D. that 3）定語從句：引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞； that , which 的區(qū)別 ；介詞 + which 的用法。 Astronomers and scientists think that a black hole is a region of space _which matter has fallen and _ which nothing can escape. A. towards towards B. into from C. out of from D. through through As 引導(dǎo)的定語從句 Such people _ you describe are rare nowadays. A. as B. that C. who D. which 4)狀語從句：引導(dǎo)各種從句的關(guān)連詞。主要是條件狀語從句，讓步狀語從句，結(jié)果狀語從句，原因狀語從句。 In that 的用法： Robots differ from automatic machines in _ after completion of one specific task, they can be reprogrammed to do another one. A. which B. that C. how D. whether His name will be crossed out from the list _ he makes the same mistakes again. A. if B. unless C. because D. though 倒裝句：倒裝句的幾種形式 _ when John came to see him. A. No sooner had he begun to work. B. He had scarcely begun to work C. Hardly had he begun to work. D. Just as he began to work 強調(diào)句：注意強調(diào)句的句型。 It was there, the police believe, _ she was able to activate the recorder she kept in her bag. A. until B. which C. that D. when 三詞匯學(xué)習(xí)要注意用法和固定搭配，特別是各類詞與介詞的搭配。另外，近義詞、形近詞的區(qū)別。動詞與不同介詞構(gòu)成的動詞短語的區(qū)別也是考試的重點。 At the end of 1994 the British Government introduced new measures to help _ domestic workers from abuse by their employers. A. protect B. suspect C. expect D. inspect The specific use of leisure _ from individual to individual. A. ranges B. distinguishes C. varies D. covers _ yourself to the job in hand, and youll soon finish it. A. Reply B. Imply C. Apply D. Supply I cant _ the meaning of this p oem because its too vague. A. turn out B. put out C. figure out D. look out 四詞匯與結(jié)構(gòu)選擇題所用的句子是根據(jù)教材中出現(xiàn)的句子編寫的。其中 70句子選自課文、課文注釋或課文練習(xí)， 30%選自語法講解部分的例句或語法練習(xí)。所以必須將教材學(xué)好學(xué)通。熟能生巧。量變到質(zhì)變。這是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。 II 完型填空題 (Cloze Test) 10% 一、 題解 此題是一篇約 200 字的短文，文中有十個空白，要求根據(jù)文章的上下文，從四個選項中選出最佳答案填入空白，使文章連貫完整。 按考綱規(guī)定，完形填空題的考查重點是語法，包括主謂一致關(guān)系、動詞時態(tài)、語態(tài)、名詞的數(shù)、代詞、形容詞和副詞的 級、連詞、介詞等。從最近的幾次考試看，完形填空題的語法重點仍在連接各種從句的關(guān)聯(lián)詞上，除此之外，也有一部分題是考查介詞和代詞的。 完形填空的選擇項主要是虛詞，但也可能是名詞、動詞、形容詞、副詞。 二、應(yīng)試技巧 完形填空是測試考生語篇理解能力和詞匯運用能力的一種綜合手段。做完形填空題，考生必須具有扎實的語法基礎(chǔ)、比較牢固的詞匯基礎(chǔ)以及良好的語感。 1做題步驟 1)通覽全篇，分文體，定結(jié)構(gòu)，知大意。 做完形填空題，答題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解短文的大意。要做到這一點，就要分清文章的文體與行文結(jié)構(gòu)本題的短文多為說 明文或議論文，結(jié)構(gòu)較緊湊，往往開門見山地提出主題，然后逐點說明或評議，最后小結(jié)。所以做題前應(yīng)瀏覽全篇，重點是首段、尾段以及每段的首句、尾句。 2）初選答案，理脈絡(luò)，顧前后，忌戀戰(zhàn)。 在掌握文章大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文所提供的搭配、結(jié)構(gòu)、語義等線索來初選答案。初選時，要著眼空格所在的完整句子，瞻前顧后，重點解決與結(jié)構(gòu)、搭配有關(guān)的小題。對于個別詞匯的考題，如果一時難以抉擇，不要戀戰(zhàn)，而是繼續(xù)往下進(jìn)行，往往進(jìn)行到下文，對前邊的問題就會有了主意。 3）復(fù)讀全文，核答案，句通順，意要暢 題目做完后，要通讀 “ 完形 ” 后的 全文，核查自己所選的答案能否使文章連貫，語法正確。如果你發(fā)現(xiàn)你所選的某個答案放在句中讀起來很別扭，那么你的語感在提醒你對此答案要三思。 2判斷技巧 做完形填空題時，在遵循以上三個步驟的同時，還要注意解題思路或技巧。 1)搭配判斷法 根據(jù)對以往考試的分析，搭配型題目在完形填空題中占的比例最重。搭配型問題主要測試常見搭配的熟練程度，比如說哪些詞要搭配不定式、動名詞或某種從句，哪些詞必須與某個介詞搭配。我們在復(fù)習(xí)時要特別注意短語動詞和介詞的固定搭配。 2）結(jié)構(gòu)判斷法 結(jié)構(gòu)型問題主要包括句型、句式、連接詞的選擇等 ，解題時要運用句法知識，把握關(guān)鍵詞，從而做出迅速正確的判斷。完型填空題目中有很多是利用語法的正確性與邏輯的排斥性間的矛盾來設(shè)計的。因此考生應(yīng)結(jié)合上下文的合理性及意義關(guān)系的邏輯性選擇最佳答案。完型填空中?？嫉倪壿嬯P(guān)系主要有： A. 轉(zhuǎn)折、讓步 ： 這種關(guān)系表明后一種觀點或事實與前一種觀點或事實相比有些出乎意料。常見的表示轉(zhuǎn)折、讓步的詞或詞組有： but , still , yet , however, though , although, no matter, in spite of ， anyway, even if , 等。 B. 因果關(guān)系：表原因的連詞或詞組有： because (of ), due to , owing to , thanks to , since, for , as , 等。表結(jié)果的詞或詞組有： so , therefore, then , as a result, in consequence, consequently, thus, 等。 C. 表示遞進(jìn)、補充關(guān)系： 這種關(guān)系表示對前一事實或觀點做進(jìn)一步闡述。常用的詞、詞組有： moreover, likewise, besides, in addition , also , too, not only but also , apart from , whats more 等。 D. 表示對比、比較關(guān)系：對比表示觀點或事物間的差異性，比較表明觀點或事物間的同一性。表示對比的詞或詞組有： in contrast, by contrast, on the contrary, conversely, unlike, oppositely 等。表示比較的詞或詞組有： like, in comparison , compare with , as , just as 等。 3）詞義判斷法 詞匯型問題也是完形填空的一個考點，主要測試考生在段落語篇中把握語義連貫性的能力，提供選擇的詞可能是近義詞、近形詞也可能是隨意拼湊的四個選項 遇到這類題，既要聯(lián)系上下文，又要具有扎實的詞匯基礎(chǔ)，有時還須根據(jù)自己的文化背景知識做出判斷。 以上只是在理論上提出的應(yīng)試建議，除此之外，還要多做練習(xí)，才能在實踐中深刻體會。 III. 閱讀理解題 (Reading Comprehension) 30% 一、題解 閱讀理解題由三篇短文構(gòu)成。每篇短文的平均長度，為 300 詞左右 ，其難度相當(dāng)于教材后半部分的課文，三篇短文一共 15 個小題 ,每小題 2 分，共 30 分。這部分在全卷中分值最大，內(nèi)容多變，生詞較多。從最近幾次考試的命題中可以發(fā)現(xiàn)，閱讀理解題的短文既不是純文學(xué)的，也不是純科技性的，而是一般性的社會、文化、經(jīng)濟、科普和日常生活方面的內(nèi)容。對大多數(shù)考生來說，在專業(yè)上沒有不能理解的內(nèi)容，但由于短文大部分取自英文原文，因此在語言上存在一定的難度。只有平時多讀多練，勤學(xué)苦練，（至少要將 2000 年至 2004 年考卷中的所有閱讀題做一遍，）提高閱讀速度，才能取得好成績。 閱讀理解題主要測試考生： 1.把握文章主題思想和大意的能力 2 對文章中的重要情節(jié)和主要事實的理解程度； 3 對文章的格調(diào)、作者的觀點態(tài)度等的推理判斷能力。 4 文章中某個詞或短語的意思。 5 句子中表達(dá)的各個內(nèi)容之間的關(guān)系。 二、應(yīng)試技巧 1兩種方法 方法一：先看文章后做題。主要針對簡單易懂的文章，時間又較充裕的情況。 方法二：先看題目后讀文章再做題。這種方法在時間緊、文章長的情況下更為實用。，這樣可以帶著問題去閱讀，文章中的內(nèi)容與考題有關(guān)系時仔細(xì)閱讀，與題目無關(guān)時，可以置之不理，很快跳過去。還有一些題目涉及一般常識或科普知識，可以在 未閱讀文章之前自己先行判斷，在閱讀時只要對自己的判斷進(jìn)行驗證就可以了。 2三個側(cè)重 除了題目本身所要求查找的細(xì)節(jié)外，閱讀時一定要注意不要逐字逐句地死摳，而要有所側(cè)重。 1) 側(cè)重首段、尾段，首句、尾句、 因為這些部分往往是作者所要談及的論點、主題或中心思想，抓住了主干，那么細(xì)節(jié)問題就會迎刃而解。 2）側(cè)重語篇標(biāo)志詞。 語篇標(biāo)志詞。語篇中句子和句子之間、段落和段落之間就是通過這種詞語連接起來的，把握住這些詞語就等于把握了句與句、段與段之間的關(guān)系，對于獲取所需信息、準(zhǔn)確答題至關(guān)重要。語篇標(biāo)志詞主要表示：（ 1） 例解 : 如， for instance , for example, （ 2） 列舉 (3)比較； (4) 轉(zhuǎn)折和對比； (5)原因； (6) 結(jié)果； (7) 方式手段； (8) 時間； (9)地點； (10) 目的；（ 11）分類；（ 12）補充；（ 13）強調(diào)；（ 14）條件；（ 15）結(jié)論。 3）側(cè)重長句、難句。 因為英語表達(dá)多以冗長著稱，論理性很強的文章更是如此。通過較長的句子來表達(dá)復(fù)雜的思想內(nèi)容，從而使文章更具有說服力。所以，